Merge branch 'main' of https://github.com/microsoft/Web-Dev-For-Beginners into main
Sanjay
4 years ago
commit
f2b8c75c7b
@ -1,18 +0,0 @@
|
||||
*Selesaikan kuis ini bersama dengan kiriman Anda dengan memeriksa satu jawaban per pertanyaan.*
|
||||
|
||||
1. Bahasa apa yang kemungkinan besar akan Anda gunakan untuk membuat situs web?
|
||||
|
||||
- [ ] Machine Code (Kode Mesin)
|
||||
- [ ] JavaScript
|
||||
- [ ] Bash
|
||||
|
||||
2. Lingkungan pengembangan unik untuk setiap pengembang
|
||||
|
||||
- [ ] Benar
|
||||
- [ ] Salah
|
||||
|
||||
3. Apa yang akan dilakukan pengembang untuk memperbaiki kode buggy (mudah rusak)?
|
||||
|
||||
- [ ] Syntax highlighting (Penyorotan sintaks)
|
||||
- [ ] Debugging
|
||||
- [ ] Code formatting (Pemformatan kode)
|
||||
@ -1,18 +0,0 @@
|
||||
*Selesaikan kuis ini di kelas*
|
||||
|
||||
1. Sebuah program dapat dibuat tanpa pembuatnya menulis kode apapun
|
||||
|
||||
- [ ] Benar
|
||||
- [ ] Salah
|
||||
|
||||
2. Bahasa tingkat rendah adalah pilihan populer untuk:
|
||||
|
||||
- [ ] Website
|
||||
- [ ] Hardware
|
||||
- [ ] Perangkat lunak permainan video
|
||||
|
||||
3. Manakah dari alat berikut yang kemungkinan besar ada di lingkungan pengembang web?
|
||||
|
||||
- [ ] Hardware, like a Raspberry Pi
|
||||
- [ ] Browser DevTools
|
||||
- [ ] Operating system documentation
|
||||
@ -0,0 +1,192 @@
|
||||
# Introduzione ai Linguaggi di Programmazione e agli Strumenti Necessari
|
||||
|
||||
Questa lezione tratta delle basi dei linguaggi di programmazione. Gli argomenti trattati qui si applicano alla maggior parte dei moderni linguaggi di programmazione di oggi. Nella sezione 'Strumenti Necessari' conoscerete utili software che vi aiuteranno come programmatore.
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketchnote di [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## Quiz Pre-Lezione
|
||||
[Quiz Pre-Lezione](.github/pre-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
## Introduzione
|
||||
|
||||
In questa lezione tratteremo di:
|
||||
|
||||
- Cos'è la programmazione?
|
||||
- Tipi di linguaggi di programmazione
|
||||
- Elementi base di un programma
|
||||
- Software utili e strumenti per lo sviluppatore professionista
|
||||
|
||||
## Cos'è la programmazione?
|
||||
|
||||
La programmazione (conosciuta anche come scrivere codice) è il processo con il quale si scrivono istruzioni a un dispositivo, tipo un computer o dispositivo mobile. Queste istruzioni vengono scritte con un linguaggio di programmazione, quindi vengono interpretate dal dispositivo. Ci si può riferire a questo insieme di istruzioni in vari modi, ma *programma*, *programma di computer*, *applicazione (app)*, ed *eseguibile* sono alcuni dei nomi più conosciuti.
|
||||
|
||||
Un *programma* può essere qualsiasi cosa che sia scritta con codice; siti web, giochi, app per telefono sono programmi. Mentre è possibile creare un programma senza scrivere codice, la logica sottostante viene interpretata dal dispositivo e quella logica è molto probabile che sia stata scritta con codice. Un programma che sta *girando* o sta*eseguendo codice* sta effettuando istruzioni. Il dispositivo con il quale state attualmente leggendo questa lezione sta eseguendo un programma per stamparla sul vostro schermo.
|
||||
|
||||
✅ Fate una piccola ricerca: quale si ritiene sia stato il primo programmatore al mondo?
|
||||
|
||||
## Linguaggi di programmazione
|
||||
|
||||
I linguaggi di programmazione servono uno scopo principale: fare in modo che gli sviluppatori costruiscano istruzioni da inviare a un dispositivo. I dispositivi possono comprendere solo codice binario (gli 1 e gli 0), e per la *maggior parte* degli sviluppatori questo non è un modo molto efficace di comunicare. I linguaggi di programmazione sono un veicolo per comunicare tra umani e computer.
|
||||
|
||||
I linguaggi di programmazione sono disponibili in diversi formati e possono servire per scopi diversi. Ad esempio, JavaScript è principalmente usato per applicazioni web, mentre Bash è principalmente usato per sistemi operativi.
|
||||
|
||||
I *linguaggi a basso livello* richiedono in genere a un dispositivo meno passi per interpretare le istruzioni rispetto ai *linguaggi di alto livello*. Tuttavia ciò che rende popolari i *linguaggi di alto livello* è la loro leggibilità e supporto. JavaScript è considerato un *linguaggio di alto livello*
|
||||
|
||||
Il codice seguente illustra le differenze tra un linguaggio ad alto livello come JavaScript e un linguaggio a basso livello come il codice assembly ARM.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let number = 10
|
||||
let n1 = 0, n2 = 1, nextTerm;
|
||||
|
||||
for (let i = 1; i <= number; i++) {
|
||||
console.log(n1);
|
||||
nextTerm = n1 + n2;
|
||||
n1 = n2;
|
||||
n2 = nextTerm;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
```c
|
||||
area ascen,code,readonly
|
||||
entry
|
||||
code32
|
||||
adr r0,thumb+1
|
||||
bx r0
|
||||
code16
|
||||
thumb
|
||||
mov r0,#00
|
||||
sub r0,r0,#01
|
||||
mov r1,#01
|
||||
mov r4,#10
|
||||
ldr r2,=0x40000000
|
||||
back add r0,r1
|
||||
str r0,[r2]
|
||||
add r2,#04
|
||||
mov r3,r0
|
||||
mov r0,r1
|
||||
mov r1,r3
|
||||
sub r4,#01
|
||||
cmp r4,#00
|
||||
bne back
|
||||
end
|
||||
```
|
||||
|
||||
Credeteci o no, *stanno entrambi facendo la stessa cosa*: stampare una successione di Fibonacci fino a 10.
|
||||
|
||||
✅ Una successione di Fibonacci è [definita](https://www.wikiwand.com/it/Successione_di_Fibonacci) come un insieme di numeri tali che ciascun numero è la somma dei due precedenti, a partire da 0 e 1.
|
||||
|
||||
## Elementi di un programma
|
||||
|
||||
Una singola istruzione in un programma è detta *istruzione* e in genere avrà un carattere o spaziatura di riga che identifica dove essa finisce, o *termina*. Il modo nel quale un programma termina varia per ogni linguaggio.
|
||||
|
||||
La maggior parte dei programmi dipende dall'utilizzo di dati ricevuti da un utente o altrove, dove le istruzioni potrebbero dipendere da dati per essere effettuate. I dati possono modificare il comportamento di un programma, quindi i linguaggi di programmazione sono dotati della possibilità di conservare temporaneamente dati che possono essere usati successivamente. Questi dati sono detti *variabili*. Le variabili sono istruzioni che richiedono a un dispositivo di salvare dati nella sua memoria. Le variabili nei programmi sono simili a quelle dell'algebra, dove devono avere un nome univoco e il loro valore potrebbe mutare nel tempo.
|
||||
|
||||
Esiste la possibilità che alcune istruzioni non saranno eseguite da un dispositivo. In genere è una cosa voluta quando scritta dallo sviluppatore oppure per caso quando si verifica un errore inaspettato. Questo tipo di controllo di un'applicazione la rende più robusta e mantenibile. In genere queste modifiche nel controllo accadono quando si verificano certe condizioni. Una istruzione comune nei moderni linguaggi di programmazione per controllare come viene eseguito un programma è `if..else`.
|
||||
|
||||
✅ Saprete di più circa questo tipo di istruzione nelle lezioni successive
|
||||
|
||||
## Strumenti Necessari
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=69WJeXGBdxg "Tools of the Trade")
|
||||
|
||||
In questa sezione conoscerete qualche software che potreste trovare molto utile per iniziare il vostro viaggio come programmatori professionisti.
|
||||
|
||||
Un *ambiente di sviluppo* è un insieme univoco di strumenti e caratteristiche che uno sviluppatore usa spesso quando scrive software. Alcuni di questi strumenti sono stati personalizzati per specifiche necessità dello sviluppatore e potrebbero cambiare nel tempo se lo sviluppatore cambia le priorità dei progetti di lavoro o personali, oppure quando usa un diverso linguaggio di programmazione. Gli ambienti di sviluppo sono unici tanto quanto gli sviluppatori che li utilizzano.
|
||||
|
||||
### Editor
|
||||
|
||||
Uno degli strumenti cruciali per lo sviluppo del software è l'editor. Gli editor sono dove scrivete il vostro codice e talvolta dove eseguirete il vostro codice.
|
||||
|
||||
Gli sviluppatori si affidano agli editor per qualche altra ragione aggiuntiva:
|
||||
|
||||
- *Debugging* La scoperta di bug ed errori seguendo passo passo il codice, riga per riga. Alcuni editor hanno capacita di debugging o possono essere personalizzate e aggiunte per linguaggi di programmazione specifici.
|
||||
- *Evidenziazione della Sintassi* Aggiunge colorazione e formattazione al testo del codice, rendendone più facile la lettura. La maggior parte degli editor consente la personalizzazione dell'evidenziazione della sintassi.
|
||||
- *Estensioni e integrazioni* Aggiunte specializzate per gli sviluppatori, dagli sviluppatori, per accedere a strumenti addizionali che non sono incluse come caratteristiche base dell'editor. Ad esempio molti sviluppatori hanno bisogno di un modo per documentare il proprio codice e spiegare come funziona e installeranno una estensione in grado di verificare la sintassi per trovare errori di ortografia. La maggior parte di queste aggiunte sono rivolte all'uso per un editor specifico, e molti editor hanno un modo per ricercare le estensioni disponibili.
|
||||
- *Personalizzazione* La maggior parte degli editor sono estremamente personalizzabili, e ciascun sviluppatore avrà il suo proprio ambiente di programmazione in grado di soddisfare le sue necessità. Molti consentono agli sviluppatori di creare le loro proprie estensioni.
|
||||
|
||||
#### Popolari Editor ed Estensioni per lo Sviluppo Web
|
||||
|
||||
- [Visual Studio Code](https://code.visualstudio.com/)
|
||||
- [Code Spell Checker](https://marketplace.visualstudio.com/items?itemName=streetsidesoftware.code-spell-checker)
|
||||
- [Live Share](https://marketplace.visualstudio.com/items?itemName=MS-vsliveshare.vsliveshare-pack)
|
||||
- [Prettier - Code formatter](https://marketplace.visualstudio.com/items?itemName=esbenp.prettier-vscode)
|
||||
- [Atom](https://atom.io/)
|
||||
- [spell-check](https://atom.io/packages/spell-check)
|
||||
- [teletype](https://atom.io/packages/teletype)
|
||||
- [atom-beautify](https://atom.io/packages/atom-beautify)
|
||||
|
||||
### Browser
|
||||
|
||||
Un altro strumento cruciale è il browser. Gli sviluppatori web fanno affidamento sul browser per osservare come il proprio codice viene eseguito nel web, viene anche usato per vedere elementi grafici di una pagina web che sono scritti nell'editor, come HTML.
|
||||
|
||||
Molti browser dispongono di *strumenti per lo sviluppatore* (DevTools) che contengono un insieme di caratteristiche e informazioni per aiutare gli sviluppatori nella raccolta e cattura di importanti approfondimenti in merito alle proprie applicazioni. Ad esempio: se una pagina web ha errori, è talvolta utile sapere dove questi errori sono capitati. DevTools in un browser può essere configurato per catturare queste informazioni.
|
||||
|
||||
#### Popolari Browser e DevTools
|
||||
|
||||
- [Edge](https://docs.microsoft.com/microsoft-edge/devtools-guide-chromium)
|
||||
- [Chrome](https://sviluppatori.google.com/web/tools/chrome-devtools/)
|
||||
- [Firefox](https://sviluppatore.mozilla.org/docs/Tools)
|
||||
|
||||
### Strumenti da Riga di Comando
|
||||
|
||||
Alcuni sviluppatori preferiscono una visione meno grafica per i propri compiti quotidiani e si appoggiano alla riga di comando per completarli. Lo sviluppo del codice richiede un significativo ammontare di digitazione e taluni sviluppatori preferiscono non interrompere il proprio flusso sulla tastiere e usano scorciatoie da tastiera per spostarsi tra finestre del desktop, lavorare su file diversi, e usare strumenti. La maggior parte dei compiti può essere completata con un mouse, ma un vantaggio dell'usare la riga di comando è che molto può essere fatto con essa senza dover passare dalla tastiera al mouse e viceversa. Un altro vantaggio è che è configurabile ed è possibile salvare la propria configurazione, modificarla successivamente, e anche importarla su nuove macchine di sviluppo. Poiché gli ambienti di sviluppo sono così particolari per ciascun sviluppatore, alcuni eviteranno l'uso della riga di comando, altri la utilizzeranno esclusivamente e altri preferiranno mescolare le due tattiche.
|
||||
|
||||
### Popolari Alternative per Riga di Comando
|
||||
|
||||
Le alternative per la riga di comando differiriscono in base al sistema operativo che si sta usando.
|
||||
|
||||
*💻 = preinstallate nel sistema operativo.*
|
||||
|
||||
#### Windows
|
||||
|
||||
- [Powershell](https://docs.microsoft.com/powershell/scripting/overview?view=powershell-7) 💻
|
||||
- [Command Line](https://docs.microsoft.com/windows-server/administration/windows-commands/windows-commands) (also known as CMD) 💻
|
||||
- [Windows Terminal](https://docs.microsoft.com/windows/terminal/)
|
||||
- [mintty](https://mintty.github.io/)
|
||||
|
||||
#### MacOS
|
||||
|
||||
- [Terminal](https://support.apple.com/guide/terminal/open-or-quit-terminal-apd5265185d-f365-44cb-8b09-71a064a42125/mac) 💻
|
||||
- [iTerm](https://iterm2.com/)
|
||||
- [Powershell](https://docs.microsoft.com/powershell/scripting/install/installing-powershell-core-on-macos?view=powershell-7)
|
||||
|
||||
#### Linux
|
||||
|
||||
- [Bash](https://www.gnu.org/software/bash/manual/html_node/index.html) 💻
|
||||
- [KDE Konsole](https://docs.kde.org/trunk5/en/applications/konsole/index.html)
|
||||
- [Powershell](https://docs.microsoft.com/powershell/scripting/install/installing-powershell-core-on-linux?view=powershell-7)
|
||||
|
||||
#### Popolari Strumenti da Riga di Comando
|
||||
|
||||
- [Git](https://git-scm.com/) (💻 nella maggior parte dei sistemi operativi)
|
||||
- [NPM](https://www.npmjs.com/)
|
||||
- [Yarn](https://classic.yarnpkg.com/en/docs/cli/)
|
||||
|
||||
### Documentazione
|
||||
|
||||
Quando uno sviluppatore vuole imparare qualcosa di nuovo, per la maggior parte delle volte farà riferimento alla documentazione per imparare come usarlo. Gli sviluppatori fanno spesso affidamento alla documentazione per essere guidati all'utilizzo corretto degli strumenti e dei linguaggi, oltre a ottenere una più profonda conoscenza del funzionamento.
|
||||
|
||||
#### Popolari Documentazioni sullo Sviluppo Web
|
||||
|
||||
- [Mozilla sviluppatore Network](https://sviluppatore.mozilla.org/docs/Web)
|
||||
- [Frontend Masters](https://frontendmasters.com/learn/)
|
||||
|
||||
✅ Fate qualche ricerca: Ora che sapete le basi per un ambiente di sviluppo web, confrontate e rilevate le differenze rispetto all'ambiente di sviluppo di un web designer.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 Sfida
|
||||
|
||||
Confrontate alcuni linguaggi di programmazione. Quali sono i tratti univoci di JavaScript rispetto a Java? E COBOL rispetto a Go?
|
||||
|
||||
## Quiz Post-Lezione
|
||||
[Quiz Post-Lezione](.github/post-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
## Revisione e Auto Istruzione
|
||||
|
||||
Studiate un poco sui diversi linguaggi di programmazione a disposizione di un programmatore. Cercate di scrivere una riga in un linguaggio, poi rifatelo con altri due. Cosa avete imparato?
|
||||
|
||||
## Compito
|
||||
|
||||
[Leggere la documentazione](assignment.md)
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# ドキュメントを読む
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
Web 開発者が必要とする可能性のあるツールは、[クライアントサイドツールの MDN ドキュメント](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Learn/Tools_and_testing/Understanding_client-side_tools/Overview)に記載されているものが多くあります。このレッスンでカバーされていないツールを3つ選び、Web 開発者がそれを使う理由を説明し、このカテゴリに該当するツールを検索し、そのドキュメントを共有してください。同じツールの例を MDN ドキュメント上で使用しないでください。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
模範的な例 | 適切な | 改善が必要
|
||||
--- | --- | -- |
|
||||
|Web 開発者がツールを使う理由を説明| 開発者がツールを使用する理由ではなく、どのように使用するかを説明しました。| 開発者がツールを使用する方法や理由については言及していません。 |
|
||||
@ -1,19 +0,0 @@
|
||||
*Selesaikan kuis ini dengan mencentang satu jawaban per pertanyaan.*
|
||||
|
||||
1. Tempat untuk membandingkan dan mendiskusikan perbedaan yang diperkenalkan pada cabang dengan review, komentar, tes terintegrasi, dan banyak lagi adalah:
|
||||
|
||||
- [ ] GitHub
|
||||
- [ ] Pull Request (Tarik Permintaan)
|
||||
- [ ] Feature branch (Cabang fitur)
|
||||
|
||||
2. Bagaimana Anda mendapatkan semua komit dari cabang remote (jarak jauh)?
|
||||
|
||||
- [ ] `git fetch`
|
||||
- [ ] `git pull`
|
||||
- [ ] `git commits -r`
|
||||
|
||||
3. Bagaimana Anda beralih ke sebuah cabang (branch)?
|
||||
|
||||
- [ ] `git switch [branch-name]`
|
||||
- [ ] `git checkout [branch-name]`
|
||||
- [ ] `git load [branch-name]`
|
||||
@ -1,13 +0,0 @@
|
||||
*Selesaikan kuis ini di kelas*
|
||||
|
||||
1. Bagaimana Anda membuat repo Git?
|
||||
|
||||
- [ ] git create
|
||||
- [ ] git start
|
||||
- [ ] git init
|
||||
|
||||
2. Apa fungsi `git add`?
|
||||
|
||||
- [ ] Commit (menyerahkan) kode Anda
|
||||
- [ ] Menambahkan file Anda ke area pementasan (staging area) untuk dilacak
|
||||
- [ ] Menambahkan file Anda ke GitHub
|
||||
@ -0,0 +1,315 @@
|
||||
# Introduzione a GitHub
|
||||
|
||||
Questa lezione tratta delle basi di GitHub, una piattaforma per ospitare e gestire modifiche al proprio codice.
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketchnote by [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## Quiz Pre-lezione
|
||||
[Pre-lecture quiz](../.github/pre-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
## Introduzione
|
||||
|
||||
In questa lezione tratteremo come:
|
||||
|
||||
- tracciare il lavoro che si fa sulla propria macchina
|
||||
- lavorare con altri su progetti
|
||||
- come contribuire a software open source
|
||||
|
||||
### Prerequisiti
|
||||
|
||||
Prima di iniziare, si dovrebbe verificare se Git è installato. Dal terminale digitare:
|
||||
`git --version`
|
||||
|
||||
Se Git non è installato, [scaricare Git](https://git-scm.com/downloads). Poi impostare il proprio profilo locale Git dal terminale:
|
||||
* `git config --global user.name "il-proprio-nominativo"`
|
||||
* `git config --global user.email "la-propria-email"`
|
||||
|
||||
Per verificare se Git è già configurato si può digitare:
|
||||
`git config --list`
|
||||
|
||||
E' anche necessario un account GitHub, un editor di codice (tipo Visual Studio Code), e sarà necessario aprire il proprio terminale (o prompt di comando).
|
||||
|
||||
Navigare su [github.com](https://github.com/) e creare un account se non se ne dispone già di uno, oppure accedere e compilare il proprio profilo.
|
||||
|
||||
✅ GitHub non è il solo deposito di codice nel mondo, ce ne sono altri, ma GitHub è il più conosciuto.
|
||||
|
||||
### Preparazione
|
||||
|
||||
Servirà sia una cartella con il codice di un progetto sulla propria macchina locale (laptop o PC), e un repository pubblico su GitHub, che servirà come esempio su come contribuire a progetti di altri.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## Gestione del codice
|
||||
|
||||
Diciamo che si ha una cartella in locale con del codice di un progetto e che si vuole iniziare a tracciarne lo sviluppo usando git - il sistema di controllo di versione. Alcuni paragonano l'uso di git alla scrittura di una lettera d'amore a se stessi nel futuro. Leggendo i messaggi di commit giorni, settimane o mesi più tardi si dovrà essere in grado di ricordare perchè è stata presa una certa decisione, o ripristinare ("rollback") una modifica - questo è, quando si scrivono dei buoni "messaggi di commit".
|
||||
|
||||
### Compito: Creare un repository e inserirvi codice via commit
|
||||
|
||||
1. **Creare un repository su GitHub**. Su GitHub.com, nella scheda repositories, o dalla barra di navigazione in alto a destra, trovare il bottone **new repository**.
|
||||
|
||||
1. Dare un nome al proprio repository (cartella)
|
||||
1. Selezionare **create repository**.
|
||||
|
||||
1. **Navigare verso la propria cartella di lavoro**. Nel proprio terminale, portarsi nella cartella (detta anche directory) che si vuole iniziare a tracciare. Digitare:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
cd [nome della cartella]
|
||||
```
|
||||
|
||||
1. **Inizializzare un repository git**. Nel proprio progetto digitare:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git init
|
||||
```
|
||||
|
||||
1. **Verifica stato**. Per verificare lo stato del proprio repository digitare:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git status
|
||||
```
|
||||
|
||||
il risultato potrebbe essere qualcosa tipo:
|
||||
|
||||
```output
|
||||
Changes not staged for commit:
|
||||
(use "git add <file>..." to update what will be committed)
|
||||
(use "git checkout -- <file>..." to discard changes in working directory)
|
||||
|
||||
modified: file.txt
|
||||
modified: file2.txt
|
||||
```
|
||||
|
||||
In genere un comando `git status` informa circa quali file sono pronti per essere _salvati_ nel repository o quali modifiche sono state effettuate che si vogliono persistere.
|
||||
|
||||
1. **Aggiungere tutti i file per la tracciatura**
|
||||
Fase nota anche come aggiungere file nell'area di staging.
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git add .
|
||||
```
|
||||
|
||||
Gli argomenti `git add` più `.` indicano che tutti i propri file e modifiche sono selezionati per la tracciatura.
|
||||
|
||||
1. **Aggiungere file selezionati per la tracciatura**
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git add [file o nome cartella]
|
||||
```
|
||||
|
||||
Questo consente di aggiungere file nell'area di staging quando non si vogliono aggiungere tutti in una volta.
|
||||
|
||||
1. **Togliere dall'area di staging tutti i file**
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git reset
|
||||
```
|
||||
|
||||
Questo comando consente di togliere tutti i file dall'area di staging.
|
||||
|
||||
1. **Togliere dall'area di staging uno specifico file**
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git reset [file o nome cartella]
|
||||
```
|
||||
|
||||
Questo comando consente di togliere dall'area di staging uno specifico file che non si vuole includere nel commit successivo.
|
||||
|
||||
1. **Persistere il proprio lavoro**. A questo punto sono stati aggiunti tutti i file alla cosiddetta _area di staging_. Un posto nel quale Git sta tracciando i propri file. Per rendere permanenti le modifiche occorre eseguire un'azione di _commit_ dei file. Per farlo si crea un _commit_ con il comando `git commit`. Un _commit_ rappresenta un punto di salvataggio nella storia del proprio repository. Digitare questo per creare un _commit_:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git commit -m "primo commit"
|
||||
```
|
||||
|
||||
Questo esegue il commit di tutti i file a suo tempo inclusi, aggiungendo il messaggio 'primo commit'. Per messaggi di commit successivi si vorrà essere più descrittivi nell'esposizione per identificare il tipo di modifiche effettuate.
|
||||
|
||||
1. **Connettere il repository Git locale a GitHub**. Un repository Git va bene sulla propria macchina ma a un certo punto si vuole avere una copia dei propri file da qualche altra parte e anche invitare altre persone a lavorare al proprio progetto. Un gran posto per fare questo è GitHub. Si ricorderà che è stato già creato un repository in GitHub quindi la sola cosa da fare è connettere il repository Git locale con GitHub. Il comando `git remote add` farà proprio questo. Digitare il comando:
|
||||
|
||||
> Nota, prima di digitare il comando portarsi sulla propria pagina del repository su GitHub per trovare l'URL del repository. Dovrà essere usato nel comando seguente. Sostituire `repository_name` con il proprio URL di GitHub e `username` con il proprio nome utente di github.
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git remote add origin https://github.com/username/repository_name.git
|
||||
```
|
||||
|
||||
Questo crea un _remote_, o connessione, chiamata "origin" che punta al repository GitHub precedentemente creato.
|
||||
|
||||
1. **Inviare file locali a GitHub**. Fino ad ora è stata creata una _connessione_ tra il repository locale e quello GitHub. Ora si inviano i file locali a GitHub usando il comando `git push`, in questo modo:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git push -u origin main
|
||||
```
|
||||
|
||||
Questo invia i propri commit nel ramo "main" di GitHub.
|
||||
|
||||
1. **Aggiungere ulteriori modifiche**. Se si vuole continuare a fare modifiche e inviarle a GitHub occorre usare uno dei tre comandi seguenti:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git add .
|
||||
git commit -m "digitare qui il messaggio di commit"
|
||||
git push
|
||||
```
|
||||
|
||||
> Suggerimento, Si potrebbe anche utilizzare un file `.gitignore` per evitare che alcuni file che non si vogliono tracciare finiscano su GitHub - come le note che si salvano sulla cartella del progetto ma che non sono adatte in un repository pubblico. Si possono trovare modelli di file `.gitignore` a [modelli .gitignore](github.com/github/gitignore).
|
||||
|
||||
#### Messaggi di commit
|
||||
|
||||
Una grande riga di oggetto per un commit Git completa la seguente frase:
|
||||
Se applicato, questo commit farà ... (qui la vostra riga oggetto)
|
||||
|
||||
Per l'oggetto utilizzare l'imperativo presente: "modifica" non "modificato" o "modifiche"- Come per l'oggetto nel corpo (opzionale) usar4 l'imperativo presente. Il corpo dovrebbe includere il motivo della modifica e il confronto con il precedente comportamento. Si sta spiegando il `perchè`, non il `come`.
|
||||
|
||||
✅ Si prenda qualche minuto per esplorare GitHub. E' possibile scovare un bel messaggio di commit? Se ne puà trovare uno assolutamente minimale? Quali informazioni si pensa che siano le più importanti e utili per un messaggio di commit?
|
||||
|
||||
### Compito: Collaborare
|
||||
|
||||
La ragione principale per inserire cose in GitHub è di fare in modo che si possa collaborare tra sviluppatori.
|
||||
|
||||
## Lavorare su progetti con altri
|
||||
|
||||
Nel proprio repository, portarsi a `Insights > Community` per vedere come il proprio progetto si confronta con gli standard della comunità.
|
||||
|
||||
Ecco alcune cose che possono migliorare il proprio repository GitHub:
|
||||
- **Descrizione**. E' stata aggiunta una descrizione per il proprio progetto?
|
||||
- **README**. E' stato aggiunto un README (leggimi)? GitHub fornisce una traccia per scrivere un [README](https://docs.github.com/articles/about-readmes/).
|
||||
- **Linee guida per contribuire**. Il proprio progetto fornisce [linne guida per contribuire](https://docs.github.com/articles/setting-guidelines-for-repository-contributors/),
|
||||
- **Codice di Condotta**. un [Codice di Condotta](https://docs.github.com/articles/adding-a-code-of-conduct-to-your-project/),
|
||||
- **Licenza**. Forse la più imporatante, una [licenza](https://docs.github.com/articles/adding-a-license-to-a-repository/)?
|
||||
|
||||
Tutte queste risorse favoriranno la salita a bordo di nuovi elementi nella squadra. Queste sono in genere il tipo di cose che i nuovi contributori cercano anche prima di dare un'occhiata al codice, per scoprire se il progetto è il posto giusto per spendere il loro tempo.
|
||||
|
||||
✅ I file README, sebbene richiedono tempo per prepararli, sono spesso trascurati da manutentori troppo occupati. E' possibile trovare un esempio di uno particolarmente descrittivo? Nota: ci sono alcuni [strumenti per aiutare la creazione di buoni README](https://www.makeareadme.com/) che si potrebbero provare.
|
||||
|
||||
### Compito: Fondere del codice
|
||||
|
||||
La documentazione per la collaborazione aiuta a fare sì che la gente contribuisca al progetto. Spiega che tipo di collaborazione ci si deve attendere e come funziona il processo. I contributori dovranno compiere una serie di passi per poter contribuire a un repository su GitHub:
|
||||
|
||||
1. **Biforcare il repository** Probabilmente si vorrà che la gente possa _biforcare_ il proprio progetto (forking). Questa azione crea una replica di un repository al quale si vuole contribuire sul profilo del contributore su GitHub.
|
||||
1. **Clonare**. Da qui verrà eseguita una azione di clonazione del progetto sulla macchina locale del contributore.
|
||||
1. **Creare un ramo**. Sarà richiesto al contributore di creare un _ramo_ (branch) per il suo lavoro.
|
||||
1. **Concentrare le modifiche del contributore su una area**. Richiedere ai contributori di concentrarsi su una cosa sola alla volta - in questo modo le possibilità che si possa _fondere_ (merge) il lavoro del contributore sono più alte. Se viene scritta la risoluzione di un bug, o viene aggiunta una nuova funzionalità o vengono aggiornati parecchi test - cosa succede se si vuole o si può, solo implementarne 2 su 3 o 1 su 3 di queste modifiche?
|
||||
|
||||
✅ Si immagini una situazione dove i rami sono particolarmente critici per la scrittura e lo sviluppo di buon codice. A quali casi d'uso sono stati individuati?
|
||||
|
||||
> Nota, siate il cambiamento che volete vedere nel mondo, e si creino rami anche per il proprio lavoro. Qualsiasi commit che verrà fatto sarà su rami che si sta attualmente *verificando* (check out). Usare `git status` per vedere su quale ramo ci si trova attualmente.
|
||||
|
||||
Si analizza il flusso di lavoro di un contributore. Si assume che egli abbia già eseguito il _fork_ e _clonato_ il repository in modo che lo stesso sia pronto per lavorarci, sulla sua macchina locale:
|
||||
|
||||
1. **Creare un ramo**. Usare il comando `git branch` per creare un ramo che conterrà le modifiche per le quali si è offerta la collaborazione:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git branch [branch-name]
|
||||
```
|
||||
|
||||
1. **Passare al ramo di lavoro**. Passare al ramo specificato e aggiornare la directory di lavoro con `git checkout`:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git checkout [nome ramo]
|
||||
```
|
||||
|
||||
1. **Eseguire il lavoro**. A questo punto si vorranno aggiungere i propri cambiamenti. Non dimenticarsi di dirlo a Git tramite questi comandi:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git add .
|
||||
git commit -m "le mie modifiche"
|
||||
```
|
||||
|
||||
Assicurarsi che il commit abbia un buon messaggio, a beneficio proprio e del manutentore del repository sul quale si sta collaborando.
|
||||
|
||||
1. **Combinare il proprio lavoro con il ramo `main`**. Una volta terminato il lavoro occorre combinarlo con quello del ramo principale (`main`). Il ramo principale potrebbe avere subito cambiamenti nel mentre quindi ci si deve assicurare di eseguire prima un aggiornamento all'ultima versione con i comandi:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git checkout main
|
||||
git pull
|
||||
```
|
||||
|
||||
A questo punto occorre assicurarsi che qualsiasi eventuale _conflitto_ (conflict), situazioni dove Git non è in grado di determinare facilmente come _combinare_ le modifiche effettuate nel proprio ramo di lavoro. Eseguire i seguenti comandi:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git checkout [branch_name]
|
||||
git merge main
|
||||
```
|
||||
|
||||
Questo porterà tutte le modifiche da `main` verso il proprio ramo, augurandosi che si possa poi continuare. In caso contrario VS Code vi può indicare dove Git si _confonde_ e si potranno modificare i file coinvolti per determinare quale contenuto sia il più accurato.
|
||||
|
||||
1. **Inviare il proprio lavoro a GitHub**. Questo significa due cose. Spingere il proprio ramo verso il proprio repository, quindi aprire una PR, Pull Request.
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git push --set-upstream origin [nome-ramo]
|
||||
```
|
||||
|
||||
Il comando qui sopra crea il ramo sulla propria biforcazione del repository.
|
||||
|
||||
1. **Aprire una PR**. Successivamente, si vorrà aprire una Pull Request. Si fa portandosi nel repository biforcato su GitHub. Si vedrà una indicazione su GitHub dove viene chiesto se si vuol creare una nuova PR, cliccando su questa si verrà portati su una interfaccia dove si potrà cambiare il titolo del messaggio di commit e fornire una descrizione più adatta. Ora il manutentore del repository che è stato biforcato vedrà questa PR e _incrociando le dita_ apprezzerà e _fonderà_ (merge) la PR. Ora si avrà contribuito, yay :)
|
||||
|
||||
1. **Pulire**. E' considerata buona pratica effettuare una _pulizia_ dopo il lavoro compiuto. Si vorrà pulire sia il ramo locale che quello spinto su GitHub. Per prima cosa cancellarlo localmente con il comando:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
git branch -d [nome-ramo]
|
||||
```
|
||||
|
||||
Successivamente assicurarsi di andare nella pagina GitHub per del repository biforcato per eliminare il ramo remoto che è stato appena spinto.
|
||||
|
||||
`Pull request` sembra un termine sciocco in quanto in realtà si vogliono portare le proprie modifiche al progetto. Ma il manutentore (proprietario del progetto) o la squadra base deve valutare i cambiamenti dei contributori prima di fonderli con il ramo principale del progetto, quindi in realtà il contributore sta chiedendo una decisione sulle modifiche al manutentore.
|
||||
|
||||
Una pull request è il posto dove confrontare e discutere le differenze introdotte su un ramo con valutazioni, commenti, verifiche integrate e altro. Una buona pull request segue grossolanmente le stesse regole di un messaggio di commit. Si può aggiungere un riferimento al problema nel tracciatore di problemi (issue tracker), quando il proprio lavoro risolve ad esempio un problema. Questo viene fatto usando un `#` seguito dal numero del vostro problema. Ad esempio `#97`.
|
||||
|
||||
🤞Incrociando le dita si spera che tutte le verifiche vengano superate e che il proprietario(i) del progetto voglia incorporare le modifiche all'interno del progetto🤞
|
||||
|
||||
Aggiornare il proprio ramo corrente locale con tutti i nuovi commit per il ramo remoto corrispondente su GitHub:
|
||||
|
||||
`git pull`
|
||||
|
||||
## Come contribuire a progetti open source
|
||||
|
||||
Per prima cosa, trovare un repository - o repo - che interessi su GitHub e per il quale si desideri contribuire con una modifica. Si vorrà copiare il contenuto sulla propria macchina.
|
||||
|
||||
✅ Un buon modo di trovare repository 'adatti per i principianti' è di [cercare il tag 'good-first-issue'](https://github.blog/2020-01-22-browse-good-first-issues-to-start-contributing-to-open-source/).
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Ci sono parecchi modi di copiare il codice. Un modo è "clonare" il contenuto del repository, usando HTTPS, SSH, o usando l'interfaccia da riga di comando GitHub CLI.
|
||||
|
||||
Aprire il proprio terminale e clonare il repository così:
|
||||
`git clone https://github.com/URLdelProgetto`
|
||||
|
||||
Per lavorare su un progetto, passare alla corretta cartella:
|
||||
`cd URLdelProgetto`
|
||||
|
||||
Si può anche aprire l'intero progetto usando [Codespaces](https://github.com/features/codespaces), l'editor di codice incorporato di GitHub, oppure un ambiente di sviluppo nel cloud, oppure [GitHub Desktop](https://desktop.github.com/).
|
||||
|
||||
Infine si può scaricare il codice in una cartella compressa.
|
||||
|
||||
### Qualche altra cosa interessante riguardo a GitHub
|
||||
|
||||
E' possibile attribuire una stella, osservare, e/o "biforcare" un qualsiasi progetto pubblico su GitHub. Si possono trovare i propri repository che hanno stelle nel menù a tendina in alto a destra. E' come mettere un segnalibro, ma per il codice.
|
||||
|
||||
I progetti che hanno un tracciatore di problemi, per la maggior parte nella scheda "Issues" di GitHub a meno di indicazioni diverse, è dove la gente discute dei problemi relativi al progetto. E la scheda Pull Requests è dove la gente discute e verifica le modifiche in corso d'opera.
|
||||
|
||||
I progetti potrebbero anche essere discussi nei forum, liste di distribuzione, o canali chat come Slack, Discord o IRC.
|
||||
|
||||
✅ Dare una occhiata al proprio nuovo repository in GitHub e provare alcune cose, come modificare la configurazione, aggiungere informazioni al repository e creare un progetto come un tabellone Kanban. C'è tanto che si può fare!
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 Sfida
|
||||
|
||||
Fare coppia con un amico per lavorare al codice dei progetti l'uno dell'altro. Creare un progetto in modo collaborativo, biforcare il codice, craare rami e fondere modifiche.
|
||||
|
||||
## Quiz Post-lezione
|
||||
[Post-lecture quiz](../.github/post-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
## Revisione e Auto Apprendimento
|
||||
|
||||
Leggene di più al riguardo: [contribuire a software open source](https://opensource.guide/how-to-contribute/#how-to-submit-a-contribution).
|
||||
|
||||
[Git cheatsheet](https://training.github.com/downloads/github-git-cheat-sheet/).
|
||||
|
||||
Esercizio, esercizio, esercizio. GitHub ha ottimi percorsi di apprendimento disponibili via [lab.github.com](https://lab.github.com/):
|
||||
|
||||
- [Prima settimana su GitHub](https://lab.github.com/githubtraining/first-week-on-github)
|
||||
|
||||
Si potranno trovare anche altri laboratori più avanzati.
|
||||
|
||||
## Compito
|
||||
|
||||
Completare [la prima settimana nel laboratorio di apprendimento di GitHub](https://lab.github.com/githubtraining/first-week-on-github)
|
||||
@ -1,17 +0,0 @@
|
||||
*Selesaikan kuis ini dengan mencentang satu jawaban per pertanyaan.*
|
||||
|
||||
1. Lighthouse hanya memeriksa masalah aksesibilitas
|
||||
|
||||
- [ ] benar
|
||||
- [ ] salah
|
||||
|
||||
2. Palet warna aman membantu orang dengan
|
||||
|
||||
- [ ] buta warna
|
||||
- [ ] gangguan penglihatan
|
||||
- [ ] keduanya di atas
|
||||
|
||||
3. Tautan deskriptif sangat penting untuk situs web yang dapat diakses
|
||||
|
||||
- [ ] benar
|
||||
- [ ] salah
|
||||
@ -1,17 +0,0 @@
|
||||
*Selesaikan kuis ini di kelas*
|
||||
|
||||
1. Situs web yang dapat diakses dapat diperiksa di alat browser mana
|
||||
|
||||
- [ ] Lighthouse
|
||||
- [ ] Deckhouse
|
||||
- [ ] Cleanhouse
|
||||
|
||||
2. Anda memerlukan pembaca layar fisik untuk menguji aksesibilitas bagi pengguna dengan gangguan penglihatan
|
||||
|
||||
- [ ] benar
|
||||
- [ ] salah
|
||||
|
||||
3. Aksesibilitas hanya penting di situs web pemerintah
|
||||
|
||||
- [ ] benar
|
||||
- [ ] salah
|
||||
@ -0,0 +1,228 @@
|
||||
# Creare Pagine Web Accessibili
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketchnote di [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## Quiz Pre-Lezione
|
||||
[Quiz Pre-Lezione](../.github/pre-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
> La forza del Web è nella usa universalità. L'accesso garantito a tutti a prescindere dalla disabilità è us aspetto essenziale.
|
||||
>
|
||||
> \- Sir Timothy Berners-Lee, Direttore W3C e Inventore del World Wide Web
|
||||
|
||||
Questa frase evidenzia perfettamente l'importanza di crerare siti web accessibili. Una applicazione che non può essere acceduta da tutti diventa per definizione esclusivista. Come sviluppatori web si dovrebbe sempre tenere a mente l'accessibilità. Focalizzandosi su questo fin dal principio si sarà sulla buona strada per garantire a chiunque l'accesso alle pagine che si sono create. In questa lezione, si apprenderanno gli strumenti che possono aiutare a rendere le proprie risorse web accessibili e che siano costruite con in mente l'accessibilità.
|
||||
|
||||
## Strumenti da usare
|
||||
|
||||
### Lettori di schermo
|
||||
|
||||
Uno dei più noti strumenti di accessibilità sono i lettori di schermo (screen reader)
|
||||
|
||||
I [lettori di schermo](https://www.wikiwand.com/it/Screen_reader) sono strumenti client comunemente usati per persone con menomazioni visive. Poiché dedichiamo tempo a garantire che un browser trasmetta correttamente le informazioni che desideriamo condividere, dobbiamo anche assicurarci che uno screen reader faccia lo stesso.
|
||||
|
||||
Nella sua forma più elementare, uno screen reader leggerà una pagina dall'alto verso il basso in modo udibile. Se una pagina è tutta testo, il lettore trasmetterà le informazioni in modo simile a un browser. Naturalmente, le pagine web sono raramente puramente testuali; contengono collegamenti, grafica, colore e altri componenti visivi. È necessario prestare attenzione per garantire che queste informazioni vengano lette correttamente da uno screen reader.
|
||||
|
||||
Ogni sviluppatore web dovrebbe acquisire familiarità con uno screen reader. Come evidenziato sopra, è il client che gli utenti dello sviluppatore utilizzeranno. Allo stesso modo in cui si ha familiarità con il funzionamento di un browser, si dovrebbe imparare come funziona uno screen reader. Fortunatamente, gli screen reader sono integrati nella maggior parte dei sistemi operativi.
|
||||
|
||||
Alcuni browser hanno anche strumenti incorporati ed estensioni che possono leggere il testo ad alta voce o persino fornire alcune funzionalità di navigazione di base, come [questi strumenti orientati all'accessibilità del browser Edge](https://support.microsoft.com/en-us/help/4000734/microsoft-edge-accessibility-features) . Anche questi sono importanti strumenti di accessibilità, ma funzionano in modo molto diverso dagli screen reader e non dovrebbero essere scambiati per strumenti di test per uno screen reader.
|
||||
|
||||
✅ Provare un lettore di schermo e un lettore di testo del browser. In Windows, l'[Assistente vocale](https://support.microsoft.com/en-us/windows/complete-guide-to-narrator-e4397a0d-ef4f-b386-d8ae-c172f109bdb1) (Narrator) è incluso per impostazione predefinita e anche [JAWS](https://webaim.org/articles/jaws/) e [NVDA](https://www.nvaccess.org/about-nvda/) possono essere installati Su macOS e iOS, [VoiceOver](https://support.apple.com/guide/voiceover/welcome/10) è installato per impostazione predefinita.
|
||||
|
||||
### Zoom
|
||||
|
||||
Un altro strumento comunemente utilizzato dalle persone con problemi di vista è lo zoom. Il tipo più semplice di zoom è lo zoom statico, controllato tramite `Control + segno più (+)` o diminuendo la risoluzione dello schermo. Questo tipo di zoom provoca il ridimensionamento dell'intera pagina, quindi l'utilizzo [di una progettazione responsive](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Learn/CSS/CSS_layout/Responsive_Design) della pagina è importante per fornire una buona esperienza utente a livelli di zoom aumentati.
|
||||
|
||||
Un altro tipo di zoom si basa su un software specializzato per ingrandire un'area dello schermo e fare una panoramica, proprio come usare una vera lente di ingrandimento. Su Windows, [Magnifier](https://support.microsoft.com/en-us/windows/use-magnifier-to-make-things-on-the-screen-easier-to-see-414948ba-8b1c-d3bd-8615-0e5e32204198) è integrato e [ZoomText](https://www.freedomscientific.com/training/zoomtext/getting-started/) è un software di ingrandimento di terze parti con più funzionalità e una base di utenti più ampia. Sia macOS che iOS hanno un software di ingrandimento integrato chiamato [Zoom](https://www.apple.com/accessibility/mac/vision/).
|
||||
|
||||
### Verificatori di contrasto
|
||||
|
||||
I colori sui siti web devono essere scelti con cura per rispondere alle esigenze degli utenti daltonici o delle persone che hanno difficoltà a vedere i colori a basso contrasto.
|
||||
|
||||
✅ Provare un sito web che piace usare per l'utilizzo del colore con un'estensione del browser come [il controllo del colore WCAG](https://microsoftedge.microsoft.com/addons/detail/wcag-color-contrast-check/idahaggnlnekelhgplklhfpchbfdmkjp?hl=en-US). Cosa si è appreso?
|
||||
|
||||
### Lo strumento Faro (Lighthouse)
|
||||
|
||||
Nell'area degli strumenti per sviluppatori del browser, si troverà lo strumento Lighthouse. Questo strumento è importante per ottenere una prima visione dell'accessibilità (così come altre analisi) di un sito web. Sebbene sia importante non fare affidamento esclusivamente su Lighthouse, un punteggio del 100% è molto utile come riferimento.
|
||||
|
||||
✅ Trovare Lighthouse nel pannello degli strumenti per sviluppatori del proprio browser ed eseguire un'analisi su qualsiasi sito. Cosa si è scoperto?
|
||||
|
||||
## Progettare per l'accessibilità
|
||||
|
||||
L'accessibilità è un argomento relativamente ampio. A supporto, sono disponibili numerose risorse.
|
||||
|
||||
- [Accessibile U - Università del Minnesota](https://accessibility.umn.edu/your-role/web-developers)
|
||||
|
||||
Sebbene non si sarà in grado di coprire ogni aspetto della creazione di siti accessibili, di seguito sono riportati alcuni dei principi fondamentali che si vorranno implementare. Progettare una pagina accessibile dall'inizio è **sempre** più facile che tornare a una pagina esistente per renderla accessibile.
|
||||
|
||||
## Buoni principi di visualizzazione
|
||||
|
||||
### Tavolozze di colori sicuri
|
||||
|
||||
Le persone vedono il mondo in modi diversi, e questo include i colori. Quando si seleziona una combinazione di colori per il proprio sito, ci si dovrebbe assicurare che sia accessibile a tutti. Un ottimo [strumento per generare tavolozze di colori è Color Safe](http://colorsafe.co/).
|
||||
|
||||
✅ Identificare un sito web che è molto problematico nel suo uso del colore. Perché?
|
||||
|
||||
### Usa l'HTML corretto
|
||||
|
||||
Con CSS e JavaScript è possibile far sembrare qualunque elemento come un qualsiasi tipo di controllo. `<span>` potrebbe essere usato per creare un `<button>`, e `<b>` potrebbe diventare un collegamento ipertestuale. Sebbene questo possa essere considerato più facile da definire, non trasmette nulla a uno screen reader. Occorre usare l'HTML appropriato quando si creano i controlli su una pagina. Se si vuole un collegamento ipertestuale usare `<a>`. L'utilizzo dell'HTML corretto per il controllo corretto è chiamato fare uso dell'HTML semantico.
|
||||
|
||||
✅ Portarsi su qualsiasi sito web e controllare se i progettisti e gli sviluppatori stanno usando l'HTML correttamente. Si riesce a trovare un pulsante che dovrebbe essere un collegamento? Suggerimento: fare clic con il tasto destro e scegliere "Visualizza sorgente pagina" nel browser per esaminare il codice relativo.
|
||||
|
||||
### Creare una gerarchia descrittiva delle intestazioni
|
||||
|
||||
Gli utenti di screen reader [fanno molto affidamento sui titoli](https://webaim.org/projects/screenreadersurvey8/#finding) per trovare informazioni e navigare in una pagina. La scrittura di contenuto di intestazione descrittiva e l'utilizzo di tag di intestazione semantici sono importanti per creare un sito facilmente navigabile per gli utenti di lettori di schermo.
|
||||
|
||||
### Usare buoni indizi visivi
|
||||
|
||||
CSS offre il controllo completo sull'aspetto di qualsiasi elemento in una pagina. È possibile creare caselle di testo senza un contorno o collegamenti ipertestuali senza una sottolineatura. Sfortunatamente rimuovere questi indizi può rendere più difficile per qualcuno che dipende da loro essere in grado di riconoscere il tipo di controllo.
|
||||
|
||||
## L'importanza del testo del collegamento
|
||||
|
||||
I collegamenti ipertestuali sono fondamentali per la navigazione sul Web. Di conseguenza, assicurarsi che uno screen reader possa leggere correttamente i collegamenti consente a tutti gli utenti di navigare nel proprio sito.
|
||||
|
||||
### Lettori di schermo e collegamenti
|
||||
|
||||
Come ci si potrebbe aspettare, gli screen reader leggono il testo del collegamento nello stesso modo in cui leggono qualsiasi altro testo nella pagina. Tenedo presente questo, il testo mostrato di seguito potrebbe sembrare perfettamente accettabile.
|
||||
|
||||
> Il pinguino minore, a volte noto come il pinguino delle fate, è il più piccolo pinguino del mondo. [Fare clic qui](https://en.wikipedia.org/wiki/Little_penguin) per ulteriori informazioni.
|
||||
|
||||
> Il Il pinguino minore, a volte noto come il pinguino delle fate, è il più piccolo pinguino del mondo. Visitare https://en.wikipedia.org/wiki/Little_penguin per ulteriori informazioni.
|
||||
|
||||
> **NOTA** Come si leggerà di seguito, non si dovrebbero **mai** creare collegamenti che assomigliano all'esempio precedente
|
||||
|
||||
Si ricordi che gli screen reader sono un'interfaccia diversa dai browser con un diverso insieme di funzionalità.
|
||||
|
||||
### Il problema con l'utilizzo dell'URL
|
||||
|
||||
I lettori di schermo leggono il testo. Se nel testo viene visualizzato un URL, lo screen reader leggerà l'URL. In generale, l'URL non trasmette informazioni significative e può sembrare al suono fastidioso. Si potrebbe averlo riscontrato se il proprio telefono ha mai letto in modo udibile un messaggio di testo con un URL.
|
||||
|
||||
### Il problema con "clicca qui"
|
||||
|
||||
I lettori di schermo hanno anche la capacità di leggere solo i collegamenti ipertestuali su una pagina, molto nello stesso modo in cui una persona vedente scorrerebbe una pagina per cercare collegamenti. Se il testo del link è sempre "clicca qui", tutto ciò che l'utente sentirà sarà "clicca qui, clicca qui, clicca qui, clicca qui, clicca qui, ..." Tutti i collegamenti sono ora indistinguibili l'uno dall'altro.
|
||||
|
||||
### Buon testo del collegamento
|
||||
|
||||
Un buon testo del collegamento descrive brevemente cosa c'è dall'altra parte del collegamento. Nell'esempio sopra che parla di piccoli pinguini, il collegamento è alla pagina di Wikipedia sulla specie. La frase *piccoli pinguini* renderebbe il testo del collegamento perfetto in quanto chiarisce ciò che qualcuno imparerà se fa clic sul collegamento: piccoli pinguini.
|
||||
|
||||
> Il [pinguino minore](https://www.wikiwand.com/it/Eudyptula_minor), a volte noto come il pinguino delle fate, è il più piccolo pinguino del mondo.
|
||||
|
||||
✅ Navigare sul Web per alcuni minuti per trovare pagine che utilizzano oscure strategie di collegamento. Confrontarle con altri siti con collegamenti migliori. Cosa si è appreso?
|
||||
|
||||
#### Note sui motori di ricerca
|
||||
|
||||
Come bonus aggiuntivo per garantire che il proprio sito sia accessibile a tutti, si dovranno aiutare anche i motori di ricerca a navigare nel sito. I motori di ricerca utilizzano il testo del collegamento per apprendere gli argomenti delle pagine. Quindi usare un buon testo per i link aiuta tutti!
|
||||
|
||||
### ARIA
|
||||
|
||||
Si Immagini la pagina seguente:
|
||||
|
||||
| Prodotto | Descrizione | Ordine |
|
||||
| ------------ | ------------------ | ------------ |
|
||||
| Widget | [Descrizione]('#') | [Ordine]('#') |
|
||||
| DMX Super Widget | [Descrizione]('#') | [Ordine]('#') |
|
||||
|
||||
In questo esempio, la duplicazione del testo della descrizione e dell'ordine ha senso per qualcuno che utilizza un browser. Tuttavia, qualcuno che utilizza uno screen reader ascolterebbe solo le parole *descrizione* e *ordine* ripetute senza contesto.
|
||||
|
||||
Per supportare questi tipi di scenari, HTML supporta una serie di attributi noti come [ARIA (Accessible Rich Internet Applications)](https://developer.mozilla.org/docs/Web/Accessibility/ARIA). Questi attributi consentono di fornire informazioni aggiuntive agli screen reader.
|
||||
|
||||
> **NOTA**: come molti aspetti dell'HTML, il supporto del browser e dello screen reader può variare. Tuttavia, la maggior parte dei client principali supporta gli attributi ARIA.
|
||||
|
||||
E' possibile utilizzare `aria-label` per descrivere il collegamento quando il formato della pagina non lo consente. La descrizione del widget potrebbe essere impostata come
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<a href="#" aria-label="Widget description">description</a>
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ In generale, l'uso del markup semantico come descritto sopra sostituisce l'uso di ARIA, ma a volte non esiste un equivalente semantico per diversi widget HTML. Un buon esempio è una struttura ad albero. Non esiste un equivalente HTML per una struttura ad albero, quindi si identifica il generico `<div>` per questo elemento con un ruolo e valori aria appropriati. La [documentazione MDN su ARIA](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/Accessibility/ARIA) contiene ulteriori utili informazioni.
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<h2 id="tree-label">File Viewer</h2>
|
||||
<div role="tree" aria-labelledby="tree-label">
|
||||
<div role="treeitem" aria-expanded="false" tabindex="0">Uploads</div>
|
||||
</div>
|
||||
```
|
||||
|
||||
## Immagini
|
||||
|
||||
Inutile dire che gli screen reader non sono in grado di leggere automaticamente il contenuto di un'immagine. Assicurarsi che le immagini siano accessibili non richiede molto lavoro: è ciò di cui tratta l'attributo `alt` . Tutte le immagini significative dovrebbero avere un `alt` per descrivere cosa sono. Le immagini che sono puramente decorative dovrebbero avere il loro attributo `alt` impostato su una stringa vuota: `alt = ""`. Ciò impedisce ai lettori di schermo di annunciare inutilmente l'immagine decorativa.
|
||||
|
||||
✅ Come ci si potrebbe aspettare, anche i motori di ricerca non sono in grado di capire cosa c'è in un'immagine. Anch'essi usano il testo alternativo. Quindi, ancora una volta, assicurandosi che la propria pagina sia accessibile fornisce bonus aggiuntivi!
|
||||
|
||||
## La tastiera
|
||||
|
||||
Alcuni utenti non sono in grado di utilizzare un mouse o un trackpad, affidandosi invece alle interazioni della tastiera per passare da un elemento all'altro. È importante che il proprio sito web presenti i contenuti in ordine logico in modo che un utente usando la tastiera possa accedere a ogni elemento interattivo mentre si sposta nel flusso di un documento. Se si creano le proprie pagine web con markup semantico e si utilizza CSS per definire lo stile del layout visivo, il proprio sito dovrebbe essere navigabile da tastiera, ma è importante testare manualmente questo aspetto. Per saperne di più su ulteriori informazioni sulle [strategie di navigazione da tastiera](https://webaim.org/techniques/keyboard/).
|
||||
|
||||
✅ Andare su qualsiasi sito web e provare a navigarlo utilizzando solo la tastiera. Cos'è che funziona e cos'è che non funziona? Perché?
|
||||
|
||||
## Riepilogo
|
||||
|
||||
Un Web accessibile ad alcuni non è un vero "world-wide web". Il modo migliore per garantire che i siti che si creano siano accessibili è incorporare le migliori pratiche di accessibilità sin dall'inizio. Sebbene siano necessari passaggi aggiuntivi, incorporare queste abilità nel flusso di lavoro ora significa che tutte le pagine che si creeranno saranno accessibili.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 Sfida
|
||||
|
||||
Prendere questo HTML e riscriverlo per essere il più accessibile possibile, date le strategie che sono state apprese.
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>
|
||||
Example
|
||||
</title>
|
||||
<link href='../assets/style.css' rel='stylesheet' type='text/css'>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div class="site-header">
|
||||
<p class="site-title">Turtle Ipsum</p>
|
||||
<p class="site-subtitle">The World's Premier Turtle Fan Club</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="main-nav">
|
||||
<p class="nav-header">Resources</p>
|
||||
<div class="nav-list">
|
||||
<p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CMNry4PE93Y">"I like turtles"</a></p>
|
||||
<p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Turtle">Basic Turtle Info</a></p>
|
||||
<p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Turtles_(chocolate)">Chocolate Turtles</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="main-content">
|
||||
<div>
|
||||
<p class="page-title">Welcome to Turtle Ipsum.
|
||||
<a href="">Click here</a> to learn more.
|
||||
</p>
|
||||
<p class="article-text">
|
||||
Turtle ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="footer">
|
||||
<div class="footer-section">
|
||||
<span class="button">Sign up for turtle news</span>
|
||||
</div><div class="footer-section">
|
||||
<p class="nav-header footer-title">
|
||||
Internal Pages
|
||||
</p>
|
||||
<div class="nav-list">
|
||||
<p class="nav-item nav-item-bull"><a href="../">Index</a></p>
|
||||
<p class="nav-item nav-item-bull"><a href="../semantic">Semantic Example</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<p class="footer-copyright">© 2016 Instrument</span>
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
```
|
||||
|
||||
## Quiz post-lezione
|
||||
[Quiz post-lezione](../.github/post-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
## Revisione e auto apprendimento
|
||||
|
||||
Molti governi hanno leggi riguardanti i requisiti di accessibilità. Consultare le leggi sull'accessibilità del proprio paese d'origine. Cosa è coperto e cosa no? Un esempio è [questo sito web del governo inglese](https://accessibility.blog.gov.uk/).
|
||||
|
||||
## Assegnazione
|
||||
|
||||
[Analizzare un sito web non accessibile](assignment.md)
|
||||
|
||||
Crediti: [Turtle Ipsum](https://github.com/Instrument/semantic-html-sample) da Instrument
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# アクセスできない Web サイトを分析する
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
あなたがアクセシブルではないと思う Web サイトを特定し、そのアクセシビリティを改善するためのアクションプランを作成してください。あなたの最初のタスクは、このサイトを特定し、分析ツールを使用せずにアクセスできないと思う方法を詳細に説明し、Lighthouse 分析にかけることです。この分析結果をもとに、サイトがどのように改善されるかを示す最低10点の詳細な計画を作成してください。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------- | --------------------------- |
|
||||
| student report | サイトがどのように不十分であるかについての段落、PDFとしてキャプチャ灯台のレポート、それを改善する方法の詳細と、改善すべき10のポイントのリストが含まれています。 | 必要な 20% が欠落している | 必要な 50% が欠落している |
|
||||
@ -0,0 +1,17 @@
|
||||
# Getting Started with Web Development
|
||||
|
||||
In questa sezione del curriculum, vi saranno introdotti concetti non relativi al progetto importanti per diventare uno sviluppatore professionista.
|
||||
|
||||
### Argomenti
|
||||
|
||||
1. [Introduzione ai Linguaggi di Programmazione e agli Strumenti Necessari](1-intro-to-programming-languages/translations/README.id.md)
|
||||
2. [Concetti base di GitHub](2-github-basics/translations/README.it.md)
|
||||
3. [Concetti base di Accessibilità](3-accessibility/translations/README.it.md)
|
||||
|
||||
### Riconoscimenti
|
||||
|
||||
Concetti Base di Accessibilità è stato scritto con il ♥️ da [Christopher Harrison](https://twitter.com/geektrainer)
|
||||
|
||||
Introduzione a GitHub è stato scritto con il ♥️ da [Floor Drees](https://twitter.com/floordrees)
|
||||
|
||||
Introduzione ai Linguaggi di Programmazione e agli Strumenti Necessari sono stati scritti con il ♥️ da [Jasmine Greenaway](https://twitter.com/paladique)
|
||||
@ -0,0 +1,17 @@
|
||||
# Web 開発を始めるにあたって
|
||||
|
||||
このセクションでは、プロの開発者になるために重要なプロジェクトベースではない概念を紹介します。
|
||||
|
||||
### トピック
|
||||
|
||||
1. [プログラミング言語と開発ツール入門](1-intro-to-programming-languages/README.md)
|
||||
2. [GitHub の基本](2-github-basics/README.md)
|
||||
3. [アクセシビリティの基本](3-accessibility/README.md)
|
||||
|
||||
### Credits
|
||||
|
||||
Basics of Accessibility was written with ♥️ by [Christopher Harrison](https://twitter.com/geektrainer)
|
||||
|
||||
Introduction to GitHub was written with ♥️ by [Floor Drees](https://twitter.com/floordrees)
|
||||
|
||||
Introduction to Programming Languages and Tools of the Trade was written with ♥️ by [Jasmine Greenaway](https://twitter.com/paladique)
|
||||
@ -0,0 +1,199 @@
|
||||
# Dasar-dasar JavaScript: Tipe Data
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
> Catatan sketsa oleh [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## Kuis Pra-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pra-Kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/7?loc=id)
|
||||
|
||||
Pelajaran ini mencakup dasar-dasar JavaScript, bahasa yang menyediakan interaktivitas di web.
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=JNIXfGiDWM8 "Jenis data di JavaScript")
|
||||
|
||||
Mari kita mulai dengan variabel dan tipe data yang mengisinya!
|
||||
|
||||
## Variabel
|
||||
|
||||
Variabel menyimpan nilai yang dapat digunakan dan diubah di seluruh kode Anda.
|
||||
|
||||
Membuat dan **mendeklarasikan** variabel memiliki sintaks berikut **[kata kunci] [nama]**. Itu terdiri dari dua bagian:
|
||||
|
||||
- **Kata kunci (Keywords)**. Kata kunci bisa `let` atau `var`.
|
||||
|
||||
> Catatan, Mereka kata kunci `let` diperkenalkan di ES6 dan memberi variabel Anda apa yang disebut _block scope_. Anda disarankan untuk menggunakan `let` di atas `var`. Kita akan membahas cakupan blok lebih mendalam di bagian mendatang.
|
||||
|
||||
- **Nama variabel**, ini adalah nama yang Anda pilih sendiri.
|
||||
|
||||
### Tugas - bekerja dengan variabel
|
||||
|
||||
1. **Deklarasikan variabel**. Mari kita deklarasikan variabel menggunakan kata kunci `let`:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let variabelSaya;
|
||||
```
|
||||
|
||||
`variabelSaya` sekarang telah dideklarasikan menggunakan kata kunci `let`. Saat ini tidak memiliki nilai.
|
||||
|
||||
1. **Tetapkan nilai**. Simpan nilai dalam variabel dengan operator `=`, diikuti dengan nilai yang diharapkan.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
variabelSaya = 123;
|
||||
```
|
||||
|
||||
> Catatan: penggunaan `=` dalam pelajaran ini berarti kita menggunakan "operator penugasan (assignment operator)", yang digunakan untuk menetapkan nilai ke variabel. Itu _tidak menunjukkan kesetaraan_.
|
||||
|
||||
`variabelSaya` sekarang telah _diinisialisasi (initialized)_ dengan nilai 123.
|
||||
|
||||
1. **Refaktor**. Ganti kode Anda dengan pernyataan berikut.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let variabelSaya = 123;
|
||||
```
|
||||
|
||||
Di atas disebut inisialisasi _explisit_ saat variabel dideklarasikan dan diberi nilai pada saat yang sama.
|
||||
|
||||
1. **Ubah nilai variabel**. Ubah nilai variabel dengan cara berikut:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
variabelSaya = 321;
|
||||
```
|
||||
|
||||
Setelah variabel dideklarasikan, Anda dapat mengubah nilainya di titik mana pun dalam kode Anda dengan operator `=` dan nilai baru.
|
||||
|
||||
✅ Cobalah! Anda dapat menulis JavaScript langsung di browser Anda. Buka jendela browser dan arahkan ke Alat Pengembang. Di konsol, Anda akan menemukan prompt; ketik `let variabelSaya = 123`, tekan enter, lalu ketik `variabelSaya`. Apa yang terjadi? Catatan, Anda akan mempelajari lebih lanjut tentang konsep ini di pelajaran berikutnya.
|
||||
|
||||
## Konstanta (Constants)
|
||||
|
||||
Deklarasi dan inisialisasi konstanta mengikuti konsep yang sama sebagai variabel, dengan pengecualian kata kunci `const`. Konstanta biasanya dideklarasikan dengan semua huruf besar.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
const VARIABEL_SAYA = 123;
|
||||
```
|
||||
|
||||
Konstanta mirip dengan variabel, dengan dua pengecualian:
|
||||
|
||||
- **Harus punya nilai**. Konstanta harus diinisialisasi, atau kesalahan akan terjadi saat menjalankan kode.
|
||||
- **Referensi tidak dapat diubah**. Referensi konstanta tidak dapat diubah setelah diinisialisasi, atau kesalahan akan terjadi saat menjalankan kode. Mari kita lihat dua contoh:
|
||||
|
||||
- **Nilai sederhana**. Berikut ini TIDAK diperbolehkan:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
const PI = 3;
|
||||
PI = 4; // tidak diperbolehkan
|
||||
```
|
||||
|
||||
- **Referensi objek dilindungi**. Berikut ini TIDAK diperbolehkan.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
const obj = { a: 3 };
|
||||
obj = { b: 5 }; // tidak diperbolehkan
|
||||
```
|
||||
|
||||
- **Nilai objek tidak dilindungi**. Berikut diperbolehkan:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
const obj = { a: 3 };
|
||||
obj.a = 5; // diperbolehkan
|
||||
```
|
||||
|
||||
Di atas Anda mengubah nilai objek tetapi bukan referensi itu sendiri, yang membuatnya diizinkan.
|
||||
|
||||
> Catatan, `const` berarti referensi dilindungi dari penugasan ulang. Nilainya tidak _immutable_ dan bisa berubah, terutama jika itu adalah konstruksi kompleks seperti sebuah objek.
|
||||
|
||||
## Tipe Data
|
||||
|
||||
Variabel dapat menyimpan berbagai jenis nilai, seperti angka dan teks. Berbagai jenis nilai ini dikenal sebagai **tipe data**. Tipe data adalah bagian penting dari pengembangan perangkat lunak karena membantu pengembang membuat keputusan tentang bagaimana kode harus ditulis dan bagaimana perangkat lunak harus dijalankan. Selain itu, beberapa tipe data memiliki fitur unik yang membantu mengubah atau mengekstrak informasi tambahan dalam sebuah nilai.
|
||||
|
||||
✅ Tipe Data juga disebut sebagai data primitif JavaScript, karena mereka adalah tipe data tingkat terendah yang disediakan oleh bahasa. Ada 6 tipe data primitif: string, number, bigint, boolean, undefined, dan symbol. Luangkan waktu sebentar untuk memvisualisasikan apa yang mungkin diwakili oleh masing-masing primitif ini. Apa itu `zebra`? Bagaimana dengan `0`? `true`?
|
||||
|
||||
### Angka (Numbers)
|
||||
|
||||
Pada bagian sebelumnya nilai `variabelSaya` adalah tipe data angka.
|
||||
|
||||
`let variabelSaya = 123;`
|
||||
|
||||
Variabel dapat menyimpan semua jenis angka, termasuk desimal atau angka negatif. Angka juga dapat digunakan dengan operator aritmatika, yang dibahas di [bagian selanjutnya](#Operator-Aritmatika).
|
||||
|
||||
### Operator Aritmatika
|
||||
|
||||
Ada beberapa jenis operator untuk digunakan saat menjalankan fungsi aritmatika, dan beberapa di antaranya tercantum di sini:
|
||||
|
||||
| Simbol | Deskripsi | Contoh |
|
||||
| ------ | --------------------------------------------------- | ------------------------------------------ |
|
||||
| `+` | **Penjumlahan**: Menghitung jumlah dari dua angka | `1 + 2 //hasil yang diharapkan adalah 3` |
|
||||
| `-` | **Pengurangan**: Menghitung selisih dua angka | `1 - 2 //hasil yang diharapkan adalah -1` |
|
||||
| `*` | **Perkalian**: Menghitung hasil kali dua angka | `1 * 2 //hasil yang diharapkan adalah 2` |
|
||||
| `/` | **Pembagian**: Menghitung hasil bagi dari dua angka | `1 / 2 //hasil yang diharapkan adalah 0.5` |
|
||||
| `%` | **Sisa**: Menghitung sisa dari pembagian dua angka | `3 % 2 //hasil yang diharapkan adalah 1` |
|
||||
|
||||
✅ Cobalah! Coba operasi aritmatika di konsol browser Anda. Apakah hasilnya mengejutkan Anda?
|
||||
|
||||
### String
|
||||
|
||||
String adalah kumpulan karakter yang berada di antara tanda kutip tunggal atau ganda.
|
||||
|
||||
- `'Ini string'`
|
||||
- `"Ini juga string"`
|
||||
- `let myString = 'Ini adalah nilai string yang disimpan dalam variabel';`
|
||||
|
||||
Ingatlah untuk menggunakan tanda kutip saat menulis string, atau JavaScript akan menganggapnya sebagai nama variabel.
|
||||
|
||||
### Memformat String
|
||||
|
||||
String bersifat tekstual, dan akan membutuhkan pemformatan dari waktu ke waktu.
|
||||
|
||||
Untuk **menggabungkan (concatenate)** dua string atau lebih, atau menggabungkannya, gunakan operator `+`.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let myString1 = "Hello";
|
||||
let myString2 = "World";
|
||||
|
||||
myString1 + myString2 + "!"; //HelloWorld!
|
||||
myString1 + " " + myString2 + "!"; //Hello World!
|
||||
myString1 + ", " + myString2 + "!"; //Hello, World!
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Mengapa `1 + 1 = 2` di JavaScript, tetapi`'1' + '1' = 11?`Pikirkanlah. Bagaimana dengan `'1' + 1`?
|
||||
|
||||
**Template literals** adalah cara lain untuk memformat string, kecuali sebagai pengganti tanda kutip, digunakan backtick. Apa pun yang bukan teks biasa harus ditempatkan di dalam placeholder `${ }`. Ini termasuk variabel apa pun yang mungkin berupa string.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let myString1 = "Hello";
|
||||
let myString2 = "World";
|
||||
|
||||
`${myString1} ${myString2}!` //Hello World!
|
||||
`${myString1}, ${myString2}!`; //Hello World!
|
||||
```
|
||||
|
||||
Anda dapat mencapai tujuan pemformatan Anda dengan salah satu metode, tetapi template literal akan menghormati spasi dan jeda baris apa pun.
|
||||
|
||||
✅ Kapan Anda akan menggunakan template literal dibanding string biasa?
|
||||
|
||||
### Boolean
|
||||
|
||||
Boolean hanya dapat berupa dua nilai: `true` atau `false`. Boolean dapat membantu membuat keputusan tentang baris kode mana yang harus dijalankan ketika kondisi tertentu terpenuhi. Dalam banyak kasus, [operator](#operator) membantu pengaturan nilai Boolean dan Anda akan sering melihat dan menulis variabel yang diinisialisasi atau nilainya diperbarui dengan operator.
|
||||
|
||||
- `let myTrueBool = true`
|
||||
- `let myFalseBool = false`
|
||||
|
||||
✅ Variabel dapat dianggap 'benar (truthy)' jika dievaluasi ke boolean `true`. Menariknya, di JavaScript, [semua nilai adalah benar (truthy) kecuali jika didefinisikan sebagai salah](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Glossary/Truthy).
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 Tantangan
|
||||
|
||||
JavaScript terkenal karena cara yang mengejutkan dalam menangani tipe data pada kesempatan tertentu. Lakukan sedikit riset tentang 'kejutaan' ini. Misalnya: sensitivitas kasus bisa menggigit! Coba ini di konsol Anda: `let usia = 1; let Usia = 2; usia == Usia` (meghasilkan `false` - kenapa?). Kejutan lain apa yang bisa kamu temukan?
|
||||
|
||||
## Kuis Pasca-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pasca-kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/8?loc=id)
|
||||
|
||||
## Review & Belajar Mandiri
|
||||
|
||||
Lihat [daftar latihan JavaScript ini](https://css-tricks.com/snippets/javascript/) dan coba salah satunya. Apa yang kamu pelajari?
|
||||
|
||||
## Tugas
|
||||
|
||||
[Praktek Tipe Data](assignment.id.md)
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# Praktek Tipe Data
|
||||
|
||||
## Instruksi
|
||||
|
||||
Bayangkan Anda sedang membuat keranjang belanja. Tulislah beberapa dokumentasi tentang tipe data yang Anda perlukan untuk melengkapi pengalaman berbelanja Anda. Bagaimana Anda sampai pada pilihan Anda?
|
||||
|
||||
## Rubrik
|
||||
|
||||
| Kriteria | Contoh | Memenuhi Syarat | Perlu Perbaikan |
|
||||
|----------|----------------------------------------------------------------------------------------|------------------------------|----------------------------|
|
||||
| | Enam tipe data didaftar dan dieksplorasi secara rinci, mendokumentasikan penggunaannya | Empat tipe data dieksplorasi | Dua tipe data dieksplorasi |
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# データ型の練習
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
あなたがショッピングカートを構築していると想像してください。ショッピング体験を完成させるために必要なデータ型について、いくつかの文書を書いてください。どのようにして選択にたどり着いたのでしょうか？
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要
|
||||
--- | --- | --- | -- |
|
||||
||6つのデータタイプをリストアップして詳細に調査し、その使用法を文書化しています。|4つのデータ型が探索されています。|2つのデータタイプが探索されています。|
|
||||
@ -0,0 +1,194 @@
|
||||
# Dasar-dasar JavaScript: Metode dan Fungsi
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
> Catatan sketsa oleh [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## Kuis Pra-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pra-Kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/9?loc=id)
|
||||
|
||||
Ketika kita berpikir tentang menulis kode, kita selalu ingin memastikan kode kita dapat dibaca. Meskipun ini terdengar berlawanan dengan intuisi, kode dibaca lebih banyak kali daripada yang tertulis. Salah satu alat inti dalam kotak alat pengembang untuk memastikan kode yang dapat dipelihara adalah **function (fungsi)**.
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=XgKsD6Zwvlc "Metode dan Fungsi")
|
||||
|
||||
## Fungsi
|
||||
|
||||
Pada intinya, fungsi adalah sekumpulan kode yang dapat kita jalankan sesuai permintaan. Ini sempurna untuk skenario di mana kita perlu melakukan tugas yang sama beberapa kali; daripada menduplikasi logika di beberapa lokasi (yang akan menyulitkan pembaruan saat waktunya tiba), kita dapat memusatkannya di satu lokasi, dan memanggilnya kapan pun kita membutuhkan operasi dilakukan - Anda bahkan dapat memanggil fungsi dari fungsi lain!.
|
||||
|
||||
Sama pentingnya adalah kemampuan untuk menamai suatu fungsi. Meskipun ini mungkin tampak sepele, nama tersebut memberikan cara cepat untuk mendokumentasikan bagian kode. Anda bisa menganggap ini sebagai label pada sebuah tombol. Jika saya mengklik tombol yang bertuliskan "Batalkan pengatur waktu", saya tahu itu akan berhenti menjalankan jam.
|
||||
|
||||
## Membuat dan memanggil suatu fungsi
|
||||
|
||||
Sintaks untuk suatu fungsi terlihat seperti berikut:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function nameOfFunction() {
|
||||
// definisi fungsi
|
||||
// definisi fungsi/tubuh
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
Jika saya ingin membuat fungsi untuk menampilkan salam, mungkin akan terlihat seperti ini:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function tampilkanSapaan() {
|
||||
console.log("Hello, world!");
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
Kapanpun kita ingin memanggil (atau memanggil) fungsi kita, kita menggunakan nama fungsi yang diikuti dengan `()`. Perlu diperhatikan fakta bahwa fungsi kita dapat didefinisikan sebelum atau sesudah kita memutuskan untuk memanggilnya; kompilator JavaScript (JavaScript compiler) akan menemukannya untuk Anda.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
// memanggil fungsi kita
|
||||
tampilkanSapaan();
|
||||
```
|
||||
|
||||
> **CATATAN:** Ada jenis fungsi khusus yang dikenal sebagai **method**, yang telah Anda gunakan! Faktanya, kita melihat ini di demo kita di atas ketika kita menggunakan `console.log`. Apa yang membuat metode berbeda dari fungsi adalah metode dilampirkan ke objek (`konsol` dalam contoh kita), sementara fungsi mengambang bebas. Anda akan mendengar banyak pengembang menggunakan istilah ini secara bergantian.
|
||||
|
||||
### Praktik terbaik fungsi
|
||||
|
||||
Ada beberapa praktik terbaik yang perlu diperhatikan saat membuat fungsi
|
||||
|
||||
- Seperti biasa, gunakan nama deskriptif agar Anda tahu fungsinya
|
||||
- Gunakan **camelCasing** untuk menggabungkan kata-kata
|
||||
- Jaga agar fungsi Anda tetap fokus pada tugas tertentu
|
||||
|
||||
## Memasukkan informasi ke suatu fungsi
|
||||
|
||||
Agar suatu fungsi lebih dapat digunakan kembali, Anda sering kali ingin menyampaikan informasi ke dalamnya. Jika kita mempertimbangkan contoh `tampilkanSapaan` di atas, itu hanya akan menampilkan **Halo, dunia!**. Bukan fungsi paling berguna yang bisa dibuat seseorang. Jika kita ingin membuatnya sedikit lebih fleksibel, seperti mengizinkan seseorang untuk menentukan nama orang yang akan disapa, kita dapat menambahkan **parameter**. Parameter (juga terkadang disebut **argumen**), adalah informasi tambahan yang dikirim ke suatu fungsi.
|
||||
|
||||
Parameter dicantumkan di bagian definisi dalam tanda kurung dan dipisahkan dengan koma seperti ini:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function nama(param, param2, param3) {}
|
||||
```
|
||||
|
||||
Kita dapat memperbarui `tampilkanSapaan` kita untuk menerima sebuah nama dan menampilkannya.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function tampilkanSapaan(nama) {
|
||||
const pesan = `Hello, ${nama}!`;
|
||||
console.log(pesan);
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
Ketika kita ingin memanggil fungsi kita dan memasukkan parameternya, kita tentukan di dalam tanda kurung.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
tampilkanSapaan("Christopher");
|
||||
// Menampilkan "Hello, Christopher!" ketika dijalankan
|
||||
```
|
||||
|
||||
## Nilai dasar (Nilai Default)
|
||||
|
||||
Kita dapat membuat fungsi kita lebih fleksibel dengan menambahkan lebih banyak parameter. Tetapi bagaimana jika kita tidak ingin setiap nilai ditentukan? Sesuai dengan contoh sapaan kita, kita bisa membiarkan nama sesuai kebutuhan (kita perlu tahu siapa yang kita sapa), tapi kita ingin membiarkan sapaan itu sendiri disesuaikan sesuai keinginan. Jika seseorang tidak ingin menyesuaikannya, kita memberikan nilai default sebagai gantinya. Untuk memberikan nilai default ke parameter, kita menyetelnya dengan cara yang sama seperti kita menyetel nilai untuk variabel - `namaParameter = 'nilaiDefault'`. Berikut contoh lengkapnya:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function tampilkanSapaan(nama, salam = "Hello") {
|
||||
console.log(`${salam}, ${nama}`);
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
Ketika kita memanggil fungsi tersebut, kita kemudian dapat memutuskan apakah kita ingin menetapkan nilai dari `salam`.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
tampilkanSapaan("Christopher");
|
||||
// menampilkan "Hello, Christopher"
|
||||
|
||||
tampilkanSapaan("Christopher", "Hi");
|
||||
// menampilkan "Hi, Christopher"
|
||||
```
|
||||
|
||||
## Nilai Kembali (Return values)
|
||||
|
||||
Hingga saat ini fungsi yang kita buat akan selalu menghasilkan [konsol](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/API/console). Terkadang ini persis seperti yang kita cari, terutama saat kita membuat fungsi yang akan memanggil layanan lain. Tetapi bagaimana jika saya ingin membuat fungsi pembantu untuk melakukan kalkulasi dan memberikan nilai kembali sehingga saya dapat menggunakannya di tempat lain?
|
||||
|
||||
Kita bisa melakukan ini dengan menggunakan **nilai kembali (return value)**. Nilai kembali dikembalikan oleh fungsi, dan dapat disimpan dalam variabel sama seperti kita dapat menyimpan nilai literal seperti string atau angka.
|
||||
|
||||
Jika suatu fungsi mengembalikan sesuatu maka kata kunci `return` digunakan. Kata kunci `return` mengharapkan nilai atau referensi dari apa yang dikembalikan seperti:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
return variabelSaya;
|
||||
```
|
||||
|
||||
Kita bisa membuat fungsi untuk membuat pesan ucapan dan mengembalikan nilainya ke pemanggil
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function buatPesanSapaan(nama) {
|
||||
const pesan = `Hello, ${nama}`;
|
||||
return pesan;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
Saat memanggil fungsi ini, kita akan menyimpan nilai dalam variabel. Ini hampir sama dengan cara kita menetapkan variabel ke nilai statis (seperti `const nama = 'Christopher'`).
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
const pesanSapaan = buatPesanSapaan("Christopher");
|
||||
```
|
||||
|
||||
## Fungsi sebagai parameter untuk fungsi
|
||||
|
||||
Saat Anda maju dalam karir pemrograman Anda, Anda akan menemukan fungsi yang menerima fungsi sebagai parameter. Trik rapi ini biasanya digunakan ketika kita tidak tahu kapan sesuatu akan terjadi atau selesai, tetapi kita tahu kita perlu melakukan operasi sebagai tanggapan.
|
||||
|
||||
Sebagai contoh, pertimbangkan [setTimeout](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/API/WindowOrWorkerGlobalScope/setTimeout), yang memulai timer dan akan mengeksekusi kode setelah selesai. Kita perlu memberi tahu kode apa yang ingin kita jalankan. Kedengarannya seperti pekerjaan yang sempurna untuk suatu fungsi!
|
||||
|
||||
Jika Anda menjalankan kode di bawah ini, setelah 3 detik Anda akan melihat pesan **3 detik telah berlalu**.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function tampilkanSelesai() {
|
||||
console.log("3 detik telah berlalu");
|
||||
}
|
||||
// nilai timer dalam milidetik
|
||||
setTimeout(3000, tampilkanSelesai);
|
||||
```
|
||||
|
||||
### Fungsi anonim
|
||||
|
||||
Mari kita lihat lagi apa yang telah kita bangun. Kita membuat fungsi dengan nama yang akan digunakan satu kali. Saat aplikasi kita menjadi lebih kompleks, kita dapat melihat diri kita sendiri membuat banyak fungsi yang hanya akan dipanggil sekali. Ini tidak ideal. Ternyata, kita tidak selalu perlu memberi nama!
|
||||
|
||||
Saat kita mengirimkan fungsi sebagai parameter, kita dapat mengabaikan pembuatannya terlebih dahulu dan sebagai gantinya membuatnya sebagai bagian dari parameter. Kita menggunakan kata kunci `function` yang sama, tetapi kita membuatnya sebagai parameter.
|
||||
|
||||
Mari tulis ulang kode di atas untuk menggunakan fungsi anonim:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
setTimeout(3000, function () {
|
||||
console.log("3 detik telah berlalu");
|
||||
});
|
||||
```
|
||||
|
||||
Jika Anda menjalankan kode baru kita, Anda akan melihat kita mendapatkan hasil yang sama. Kita telah membuat fungsi, tetapi tidak harus memberinya nama!
|
||||
|
||||
### Fungsi panah gemuk
|
||||
|
||||
Satu pintasan yang umum di banyak bahasa pemrograman (termasuk JavaScript) adalah kemampuan untuk menggunakan apa yang disebut fungsi **panah (arrow)** atau **panah gemuk (fat arrow)**. Ini menggunakan indikator khusus `=>`, yang terlihat seperti panah - demikian namanya! Dengan menggunakan `=>`, kita dapat melewati kata kunci `function`.
|
||||
|
||||
Mari kita tulis ulang kode kita sekali lagi untuk menggunakan fungsi panah gemuk:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
setTimeout(3000, () => {
|
||||
console.log("3 detik telah berlalu");
|
||||
});
|
||||
```
|
||||
|
||||
### Kapan menggunakan setiap strategi
|
||||
|
||||
Anda sekarang telah melihat bahwa kita memiliki tiga cara untuk meneruskan fungsi sebagai parameter dan mungkin bertanya-tanya kapan harus menggunakannya. Jika Anda tahu Anda akan menggunakan fungsi tersebut lebih dari sekali, buatlah seperti biasa. Jika Anda akan menggunakannya hanya untuk satu lokasi, biasanya yang terbaik adalah menggunakan fungsi anonim. Apakah Anda menggunakan fungsi panah gemuk atau tidak atau sintaks `function` yang lebih tradisional terserah Anda, tetapi Anda akan melihat sebagian besar pengembang modern lebih memilih`=>`.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 Tantangan
|
||||
|
||||
Bisakah Anda mengartikulasikan dalam satu kalimat perbedaan antara fungsi dan metode? Cobalah!
|
||||
|
||||
## Kuis Pasca-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pasca-kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/10?loc=id)
|
||||
|
||||
## Review & Belajar Mandiri
|
||||
|
||||
Layak [membaca lebih banyak tentang fungsi panah](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/JavaScript/Reference/Functions/Arrow_functions), karena semakin sering digunakan dalam basis kode. Berlatihlah menulis fungsi, lalu menulis ulang dengan sintaks ini.
|
||||
|
||||
## Tugas
|
||||
|
||||
[Bersenang-senang dengan Fungsi](./assignment.id.md)
|
||||
@ -0,0 +1,192 @@
|
||||
# JavaScript の基本: メソッドと関数
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketchnote by [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## レクチャー前クイズ
|
||||
[レクチャー前クイズ](.github/pre-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
コードを書くことを考えるとき、私たちは常にコードが読みやすいようにしたいと考えています。直感的ではないように聞こえるかもしれませんが、コードは書かれた回数よりも何度も読まれます。コードを確実にメンテナンスできるようにするための開発者のツールボックスの中心的なツールの一つが **関数** です。
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=XgKsD6Zwvlc "Methods and Functions")
|
||||
|
||||
## 関数
|
||||
|
||||
コアとなるのは、関数は必要に応じて実行できるコードのブロックです。これは、同じタスクを何度も実行する必要がある場合に最適です。ロジックを複数の場所に複製するのではなく (時間が来たときに更新するのが困難になります)、1つの場所に集中させ、実行する操作が必要なときにいつでも呼び出すことができます - 他の関数から関数を呼び出すこともできます!
|
||||
|
||||
他の関数から関数を呼び出すこともできます！同じくらい重要なのは、関数に名前を付ける機能です。これは些細なことのように思われるかもしれませんが、名前をつけることでコードのセクションを簡単に文書化することができます。これはボタンのラベルのようなものと考えることができます。もし "Cancel timer" と書かれたボタンをクリックすると、それが時計の動作を止めようとしていることがわかります。
|
||||
|
||||
## 関数の作成と呼び出し
|
||||
|
||||
関数の構文は次のようになります:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function nameOfFunction() { // 関数の定義
|
||||
// 関数の定義/中身
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
挨拶を表示する関数を作ろうと思ったら、こんな感じになるかもしれません:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function displayGreeting() {
|
||||
console.log('Hello, world!');
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
関数を直接呼び出したい (または別スレッド、別コンテキストの関数を呼び出したい) ときはいつでも、関数名の後に `()` をつけます。関数を呼び出す前に定義しても後に定義してもよいという事実は注目に値します; JavaScript コンパイラがそれを見つけてくれます。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
// 関数の呼び出し
|
||||
displayGreeting();
|
||||
```
|
||||
|
||||
> **注:** **メソッド** として知られている特殊なタイプの関数がありますが、これはすでに使ったことがあるでしょう！実際、上のデモではこれを見ました。実際、上のデモでは `console.log` を使っています。メソッドが関数と異なるのは、メソッドがオブジェクト (この例では `console`) にアタッチされているのに対し、関数はフリーフローティングです。多くの開発者がこれらの用語を互換性を持って使っているのを耳にするでしょう。
|
||||
|
||||
### 関数のベストプラクティス
|
||||
|
||||
機能を作成する際に留意すべきベストプラクティスがいくつかあります。
|
||||
|
||||
- いつものように、関数が何をするのかがわかるように、記述的な名前を使用します
|
||||
- **キャメルケーシング** を使用して単語を組み合わせます
|
||||
- 関数を特定のタスクに集中させます
|
||||
|
||||
## 関数への情報の受け渡し
|
||||
|
||||
関数をより再利用可能なものにするためには、情報を渡したいことがよくあります。上の `displayGreeting` の例を考えてみると、**Hello, world!** しか表示されません。これでは、作成できる関数の中で最も有用なものとは言えません。挨拶する相手の名前を指定できるようにするなど、もう少し柔軟にしたい場合は、**パラメータ** を追加することができます。パラメータ (**引数** と呼ばれることもあります) は、関数に送られる追加情報です。
|
||||
|
||||
パラメータは定義部分に括弧内に記載されており、以下のようにカンマで区切られています:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function name(param, param2, param3) {
|
||||
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
名前を受け付けてそれを表示するように `displayGreeting` を更新することができます。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function displayGreeting(name) {
|
||||
const message = `Hello, ${name}!`;
|
||||
console.log(message);
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
関数を呼び出してパラメータを渡すときは、括弧内で指定します。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
displayGreeting('Christopher');
|
||||
// 実行時に "Hello, Christopher!" と表示される
|
||||
```
|
||||
|
||||
## 初期値
|
||||
|
||||
より多くのパラメータを追加することで、関数をさらに柔軟にすることができます。しかし、すべての値を指定する必要がない場合はどうでしょうか？挨拶の例に倣って、名前は必須のままにしておくこともできますが (誰に挨拶しているのかを知る必要があります)、挨拶自体は必要に応じてカスタマイズできるようにしたいと考えています。誰かがカスタマイズしたくない場合は、代わりにデフォルト値を指定します。パラメータにデフォルト値を設定するには、変数に値を設定するのと同じ方法 - `parameterName = 'defaultValue'` でパラメータを設定します。完全な例を見るには、以下を参照してください。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function displayGreeting(name, salutation='Hello') {
|
||||
console.log(`${salutation}, ${name}`);
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
関数を呼び出すときに、`salutation` に値を設定するかどうかを決めることができます。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
displayGreeting('Christopher');
|
||||
// "Hello, Christopher" と表示されます。
|
||||
|
||||
displayGreeting('Christopher', 'Hi');
|
||||
// "Hi, Christopher" と表示されます。
|
||||
```
|
||||
|
||||
## 戻り値
|
||||
|
||||
今までは、私たちが作った関数は常に [console](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/console) に出力されていました。特に他のサービスを呼び出す関数を作成する場合には、これがまさに求めているものになることがあります。しかし、計算を実行するヘルパー関数を作成して値を返し、それを他の場所で使えるようにしたい場合はどうしたらいいでしょうか？
|
||||
|
||||
これを行うには、**戻り値** を使用します。戻り値は関数から返され、文字列や数値などのリテラル値を格納するのと同じように変数に格納することができます。
|
||||
|
||||
関数が何かを返す場合は、キーワード `return` が使用されます。キーワード `return` は、以下のように返されるものの値や参照を期待しています:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
return myVariable;
|
||||
```
|
||||
|
||||
挨拶メッセージを作成して、その値を呼び出し元に返す関数を作成することができます。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function createGreetingMessage(name) {
|
||||
const message = `Hello, ${name}`;
|
||||
return message;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
この関数を呼び出すときには、変数に値を格納します。これは、(`const name = 'Christopher'` のように) 変数に静的な値を設定するのと同じ方法です。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
const greetingMessage = createGreetingMessage('Christopher');
|
||||
```
|
||||
|
||||
## 関数のパラメータとしての関数
|
||||
|
||||
プログラミングのキャリアを積んでいくと、関数をパラメータとして受け入れる関数に出くわすようになります。この巧妙なトリックは、何かがいつ発生するか、または完了するかわからないが、レスポンスとして操作を実行する必要があることがわかっている場合によく使われます。
|
||||
|
||||
例として、タイマーを開始し、タイマーが完了したらコードを実行する [setTimeout](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/WindowOrWorkerGlobalScope/setTimeout) を考えてみましょう。どのようなコードを実行したいかを伝える必要があります。関数としては完璧な仕事のように聞こえます。
|
||||
|
||||
以下のコードを実行すると、3秒後に **3秒が経過しました** というメッセージが表示されます。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
function displayDone() {
|
||||
console.log('3秒が経過しました');
|
||||
}
|
||||
// タイマーの値はミリ秒単位
|
||||
setTimeout(displayDone, 3000);
|
||||
```
|
||||
|
||||
### 匿名関数
|
||||
|
||||
もう一度、作ったものを見てみましょう。一度だけ使用される名前の関数を作成しています。アプリケーションが複雑になるにつれて、一度しか呼ばれない関数をたくさん作ることになるでしょう。これは理想的ではありません。しかし、常に名前を指定する必要はありません。
|
||||
|
||||
パラメータとして関数を渡すときは、事前に関数を作成する必要はなく、代わりにパラメータの一部として関数を作成することができます。同じ `function` キーワードを使用しますが、代わりにパラメータとしてビルドします。
|
||||
|
||||
上のコードを書き換えて、匿名の関数を使用してみましょう。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
setTimeout(function() {
|
||||
console.log('3秒が経過しました');
|
||||
}, 3000);
|
||||
```
|
||||
|
||||
新しいコードを実行すると、同じ結果が得られることに気づくでしょう。関数を作りましたが、名前をつける必要はありませんでした。
|
||||
|
||||
### ファットアロー関数
|
||||
|
||||
多くのプログラミング言語 (JavaScript を含む) に共通するショートカットは、**アロー** または **ファットアロー** 関数と呼ばれるものを使用することです。これは、矢印のように見える `=>` という特殊なインジケータを使用します。`=>` を使うことで、`function` キーワードを省略することができます。
|
||||
|
||||
ファットアロー関数を使って、もう一度コードを書き換えてみましょう。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
setTimeout(() => {
|
||||
console.log('3 seconds has elapsed');
|
||||
}, 3000);
|
||||
```
|
||||
|
||||
### それぞれの戦略を使うとき
|
||||
|
||||
関数をパラメータとして渡すには3つの方法があることがわかりましたが、それぞれをいつ使うか迷っているかもしれません。関数を複数回使用することがわかっているのであれば、通常通りに作成してください。1 つの場所だけで使用する場合は、一般的には匿名関数を使用するのがベストです。太いアロー関数を使うか、より伝統的な `function` 構文を使うかはあなた次第ですが、最近の開発者の多くは `=>` を好んでいることに気づくでしょう。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 チャレンジ
|
||||
|
||||
関数とメソッドの違いを一文で表現できますか？試してみてください。
|
||||
|
||||
## レクチャー後クイズ
|
||||
[レクチャー後クイズ](.github/post-lecture-quiz.md)
|
||||
|
||||
## 復習と自己学習
|
||||
|
||||
コードベースで使われることが多くなってきているアロー関数については、[もう少し読み込んでみる](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/JavaScript/Reference/Functions/Arrow_functions)価値があると思います。この構文で関数を書いて、それを書き換える練習をしてみましょう。
|
||||
|
||||
## 課題
|
||||
|
||||
[関数で楽しむ](assignment.ja.md)
|
||||
@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
# Bersenang-senang dengan Fungsi
|
||||
|
||||
## Instruksi
|
||||
|
||||
Buat fungsi yang berbeda, baik fungsi yang mengembalikan sesuatu maupun fungsi yang tidak mengembalikan apa pun.
|
||||
|
||||
Lihat apakah Anda dapat membuat fungsi yang memiliki campuran parameter dan parameter dengan nilai default.
|
||||
|
||||
## Rubrik
|
||||
|
||||
| Kriteria | Contoh | Memenuhi Syarat | Perlu Perbaikan |
|
||||
|----------|---------------------------------------------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------|---------------------|
|
||||
| | Solusi ditawarkan dengan dua atau lebih fungsi yang berkinerja baik dengan parameter yang beragam | Solusi kerja ditawarkan dengan satu fungsi dan beberapa parameter | Solusi memiliki bug |
|
||||
@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
# 関数で楽しむ
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
何かを返す関数と何も返さない関数の両方の異なる関数を作成します。
|
||||
|
||||
デフォルト値を持つパラメータとパラメータが混在した関数を作成できるかどうかを見てみましょう。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | -------------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------- | ----------------- |
|
||||
| | ソリューションは、多様なパラメータを持つ2つ以上の関数で提供されます。 | ワーキングソリューションは、1つの関数と少数のパラメータで提供されます。 | ソリューションにはバグがあります。 |
|
||||
@ -0,0 +1,175 @@
|
||||
# Dasar-dasar JavaScript: Membuat Keputusan
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketsa oleh [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## Kuis Pra-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pra-Kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/11?loc=id)
|
||||
|
||||
Membuat keputusan dan mengontrol urutan kode Anda berjalan membuat kode Anda dapat digunakan kembali dan kuat. Bagian ini membahas sintaks untuk mengontrol aliran data di JavaScript dan signifikansinya saat digunakan dengan tipe data Boolean.
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=SxTp8j-fMMY "Membuat keputusan")
|
||||
|
||||
## Rekap Singkat tentang Boolean
|
||||
|
||||
Boolean hanya dapat berupa dua nilai: `true` atau `false`. Boolean membantu membuat keputusan tentang baris kode mana yang harus dijalankan ketika kondisi tertentu terpenuhi.
|
||||
|
||||
Setel boolean Anda menjadi true atau false seperti ini:
|
||||
|
||||
`let myTrueBool = true`
|
||||
`let myFalseBool = false`
|
||||
|
||||
✅ Nama Boolean diambil dari ahli matematika, filsuf, dan ahli logika Inggris George Boole (1815-1864).
|
||||
|
||||
## Operator Perbandingan dan Boolean
|
||||
|
||||
Operator digunakan untuk mengevaluasi kondisi dengan membuat perbandingan yang akan menghasilkan nilai Boolean. Berikut ini adalah daftar operator yang sering digunakan.
|
||||
|
||||
| Simbol | Deskripsi | Contoh |
|
||||
| ------ | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ------------------ |
|
||||
| `<` | **Kurang dari**: Membandingkan dua nilai dan mengembalikan jenis data Boolean `true` jika nilai di sisi kiri kurang dari kanan | `5 < 6 // true` |
|
||||
| `<=` | **Kurang dari atau sama dengan**: Membandingkan dua nilai dan mengembalikan jenis data Boolean `true` jika nilai di sisi kiri kurang dari atau sama dengan kanan | `5 <= 6 // true` |
|
||||
| `>` | **Lebih besar dari**: Membandingkan dua nilai dan mengembalikan tipe data Boolean `true` jika nilai di sisi kiri lebih besar dari kanan | `5 > 6 // false` |
|
||||
| `>=` | **Lebih besar dari atau sama dengan**: Membandingkan dua nilai dan mengembalikan jenis data Boolean `true` jika nilai di sisi kiri lebih besar dari atau sama dengan kanan | `5 >= 6 // false` |
|
||||
| `===` | **Kesetaraan ketat**: Membandingkan dua nilai dan mengembalikan jenis data Boolean `true` jika nilai di kanan dan kiri sama DAN merupakan jenis data yang sama. | `5 === 6 // false` |
|
||||
| `!==` | **Ketidaksamaan**: Membandingkan dua nilai dan mengembalikan nilai Boolean yang berlawanan dari yang akan dikembalikan oleh operator persamaan ketat | `5 !== 6 // true` |
|
||||
|
||||
✅ Uji pengetahuan Anda dengan menulis beberapa perbandingan di konsol browser Anda. Apakah data yang dikembalikan mengejutkan Anda?
|
||||
|
||||
## Pernyataan If
|
||||
|
||||
Pernyataan if akan menjalankan kode di antara bloknya jika kondisinya benar.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
if (kondisi) {
|
||||
//Kondisinya benar. Kode di blok ini akan berjalan.
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
Operator logika sering digunakan untuk membentuk kondisi tersebut.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let uangSekarang;
|
||||
let hargaLaptop;
|
||||
|
||||
if (uangSekarang >= hargaLaptop) {
|
||||
//Kondisinya benar. Kode di blok ini akan berjalan.
|
||||
console.log("Mendapatkan laptop baru!");
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
## Pernyataan IF..Else
|
||||
|
||||
Pernyataan `else` akan menjalankan kode di antara bloknya jika kondisinya salah. Ini opsional dengan pernyataan `if`, jadi tidak semua `if` harus diikuti dengan pernyataan `else`.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let uangSekarang;
|
||||
let hargaLaptop;
|
||||
|
||||
if (uangSekarang >= hargaLaptop) {
|
||||
//Kondisinya benar. Kode di blok ini akan berjalan.
|
||||
console.log("Mendapatkan laptop baru!");
|
||||
} else {
|
||||
//Kondisinya benar. Kode di blok ini akan berjalan.
|
||||
console.log("Belum bisa membeli laptop baru!");
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Uji pemahaman Anda tentang kode ini dan kode berikut dengan menjalankannya di konsol browser. Ubah nilai variabel uangSekarang dan hargaLaptop untuk mengubah `console.log()` yang dikembalikan.
|
||||
|
||||
## Operator Logis dan Boolean
|
||||
|
||||
Keputusan mungkin memerlukan lebih dari satu perbandingan, dan dapat digabungkan dengan operator logika untuk menghasilkan nilai Boolean.
|
||||
|
||||
| Simbol | Deskripsi | Contoh |
|
||||
| ------ | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------- |
|
||||
| `&&` | **Logical AND**: Membandingkan dua ekspresi Boolean. Mengembalikan nilai benar **hanya** jika kedua sisi benar | `(5 > 6) && (5 < 6 ) //Satu sisi salah, sisi lainnya benar. Mengembalikan nilai salah` |
|
||||
| `\|\|` | **Logical OR**: Membandingkan dua ekspresi Boolean. Mengembalikan nilai benar jika setidaknya satu sisi benar | `(5 > 6) \|\| (5 < 6) //Satu sisi salah, sisi lainnya benar. Mengembalikan nilai true` |
|
||||
| `!` | **Logical NOT**: Menampilkan nilai kebalikan dari ekspresi Boolean | `!(5 > 6) // 5 tidak lebih besar dari 6, tapi "!" akan kembali benar` |
|
||||
|
||||
## Kondisi dan Keputusan dengan Operator Logis
|
||||
|
||||
Operator logika dapat digunakan untuk membentuk kondisi dalam pernyataan if..else.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let uangSekarang;
|
||||
let hargaLaptop;
|
||||
let hargaDiskonLaptop = hargaLaptop - hargaLaptop * 0.2; //Harga laptop diskon 20 persen
|
||||
|
||||
if (uangSekarang >= hargaLaptop || uangSekarang >= hargaDiskonLaptop) {
|
||||
//Kondisinya benar. Kode di blok ini akan berjalan.
|
||||
console.log("Mendapatkan laptop baru!");
|
||||
} else {
|
||||
//Kondisinya benar. Kode di blok ini akan berjalan.
|
||||
console.log("Belum bisa membeli laptop baru!");
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
### Operator Negasi
|
||||
|
||||
Anda telah melihat sejauh ini bagaimana jika Anda bisa menggunakan pernyataan `if ... else` untuk membuat logika kondisional. Apa pun yang menjadi `jika` perlu dievaluasi menjadi benar / salah. Dengan menggunakan operator `!` Anda dapat _negate_ ekspresi. Ini akan terlihat seperti ini:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
if (!kondisi) {
|
||||
// berjalan jika kondisinya false
|
||||
} else {
|
||||
// berjalan jika kondisinya true
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
### Ekspresi Terner
|
||||
|
||||
`if ... else` bukanlah satu-satunya cara untuk mengekspresikan logika keputusan. Anda juga dapat menggunakan sesuatu yang disebut operator terner (ternary operator). Sintaksnya terlihat seperti ini:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let variable = kondisi ? <kembalikan ini jika benar> : <kembalikan ini jika salah>`
|
||||
```
|
||||
|
||||
Di bawah ini adalah contoh yang lebih nyata:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let nomorPertama = 20;
|
||||
let nomorKedua = 10;
|
||||
let nomorTerbesar = nomorPertama > nomorKedua ? nomorPertama : nomorKedua;
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Luangkan waktu sebentar untuk membaca kode ini beberapa kali. Apakah Anda memahami cara kerja operator ini?
|
||||
|
||||
Di atas menyatakan bahwa
|
||||
|
||||
- jika `nomorPertama` lebih besar dari `nomorKedua`
|
||||
- tetapkan `nomorPertama` ke `nomorTerbesar`
|
||||
- jika tidak tetapkan `nomorKedua`.
|
||||
|
||||
Ekspresi terner hanyalah cara ringkas untuk menulis kode di bawah ini:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let nomorTerbesar;
|
||||
if (nomorPertama > nomorKedua) {
|
||||
nomorTerbesar = nomorPertama;
|
||||
} else {
|
||||
nomorTerbesar = nomorKedua;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 Tantangan
|
||||
|
||||
Buat program yang ditulis pertama kali dengan operator logika, lalu tulis ulang menggunakan ekspresi terner. Apa sintaks pilihan Anda?
|
||||
|
||||
## Kuis Pasca-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pasca-kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/12?loc=id)
|
||||
|
||||
## Review & Belajar Mandiri
|
||||
|
||||
Baca lebih lanjut tentang banyak operator yang tersedia untuk pengguna [di MDN](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/JavaScript/Reference/Operators).
|
||||
|
||||
Lihat [pencarian operator](https://joshwcomeau.com/operator-lookup/) oleh Josh Comeau yang luar biasa!
|
||||
|
||||
## Tugas
|
||||
|
||||
[Operator](./assignment.id.md)
|
||||
@ -0,0 +1,40 @@
|
||||
# Operator
|
||||
|
||||
## Instruksi
|
||||
|
||||
Bermain-main dengan operator. Berikut adalah saran untuk program yang dapat Anda terapkan:
|
||||
|
||||
Anda memiliki satu set siswa dari dua sistem penilaian yang berbeda.
|
||||
|
||||
### Sistem Layanan pertama
|
||||
|
||||
Satu sistem didefinisikan sebagai nilai dari 1-5 di mana 3 ke atas berarti Anda lulus kursus.
|
||||
|
||||
### Sistem Produk kedua
|
||||
|
||||
Sistem nilai lain memiliki nilai berikut `A, A-, B, B-, C, C-` di mana `A` adalah nilai tertinggi dan `C` adalah nilai kelulusan terendah.
|
||||
|
||||
### Tugas
|
||||
|
||||
Diberikan array `semuaPelajar` yang mewakili semua siswa dan nilai, buat array baru `pelajarYangLulus` yang berisi semua siswa yang lulus.
|
||||
|
||||
> TIPS, gunakan for-loop dan if ... else dan operator perbandingan:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let semuaPelajar = [
|
||||
'A',
|
||||
'B-'
|
||||
1,
|
||||
4
|
||||
5,
|
||||
2
|
||||
]
|
||||
|
||||
let pelajarYangLulus = [];
|
||||
```
|
||||
|
||||
## Rubrik
|
||||
|
||||
| Kriteria | Contoh | Memenuhi | Perlu Perbaikan |
|
||||
| -------- | ------------------------ | ------------------------------ | --------------------------- |
|
||||
| | Solusi lengkap disajikan | Solusi tidak lengkap disajikan | Solusi dengan bug disajikan |
|
||||
@ -0,0 +1,141 @@
|
||||
# Dasar-dasar JavaScript: Array dan Loop
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketsa oleh [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## Kuis Pra-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pra-Kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/13?loc=id)
|
||||
|
||||
Pelajaran ini mencakup dasar-dasar JavaScript, bahasa yang menyediakan interaktivitas di web. Dalam pelajaran ini, Anda akan belajar tentang array dan loop, yang digunakan untuk memanipulasi data.
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=Q_CRM2lXXBg "Array dan Loop")
|
||||
|
||||
## Array
|
||||
|
||||
Bekerja dengan data adalah tugas umum untuk bahasa apa pun, dan ini jauh lebih mudah saat data diatur dalam format struktural, seperti array. Dengan array, data disimpan dalam struktur yang mirip dengan daftar. Salah satu manfaat utama dari array adalah Anda dapat menyimpan berbagai jenis data dalam satu array.
|
||||
|
||||
✅ Array ada di sekitar kita! Dapatkah Anda memikirkan contoh array dalam kehidupan nyata, seperti array panel surya?
|
||||
|
||||
Sintaks untuk array adalah sepasang tanda kurung siku.
|
||||
|
||||
`let arrayKu = [];`
|
||||
|
||||
Ini adalah array kosong, tetapi array dapat dideklarasikan sudah diisi dengan data. Beberapa nilai dalam array dipisahkan dengan koma.
|
||||
|
||||
`let rasaRasaEsKrim = ["Chocolate", "Strawberry", "Vanilla", "Pistachio", "Rocky Road"];`
|
||||
|
||||
Nilai array diberi nilai unik yang disebut **indeks**, bilangan bulat yang ditetapkan berdasarkan jaraknya dari awal array. Dalam contoh di atas, nilai string "Chocolate" memiliki indeks 0, dan indeks "Rocky Road" adalah 4. Gunakan indeks dengan tanda kurung siku untuk mengambil, mengubah, atau menyisipkan nilai array.
|
||||
|
||||
✅ Apakah Anda terkejut bahwa array mulai dari indeks nol? Dalam beberapa bahasa pemrograman, indeks dimulai dari 1. Ada sejarah menarik seputar ini, yang dapat Anda [baca di Wikipedia](https://en.wikipedia.org/wiki/Zero-based_numbering).
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let rasaRasaEsKrim = [
|
||||
"Chocolate",
|
||||
"Strawberry",
|
||||
"Vanilla",
|
||||
"Pistachio",
|
||||
"Rocky Road",
|
||||
];
|
||||
rasaRasaEsKrim[2]; //"Vanilla"
|
||||
```
|
||||
|
||||
Anda dapat memanfaatkan indeks untuk mengubah nilai, seperti ini:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
rasaRasaEsKrim[4] = "Butter Pecan"; //Mengubah "Rocky Road" menjadi "Butter Pecan"
|
||||
```
|
||||
|
||||
Dan Anda dapat memasukkan nilai baru pada indeks tertentu seperti ini:
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
rasaRasaEsKrim[5] = "Cookie Dough"; //Ditambahkan "Cookie Dough"
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Cara yang lebih umum untuk mendorong nilai ke array adalah dengan menggunakan operator array seperti array.push()
|
||||
|
||||
Untuk mengetahui berapa banyak item dalam sebuah array, gunakan properti `length`.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let rasaRasaEsKrim = [
|
||||
"Chocolate",
|
||||
"Strawberry",
|
||||
"Vanilla",
|
||||
"Pistachio",
|
||||
"Rocky Road",
|
||||
];
|
||||
rasaRasaEsKrim.length; //5
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Cobalah sendiri! Gunakan konsol browser Anda untuk membuat dan memanipulasi array kreasi Anda sendiri.
|
||||
|
||||
## Loop
|
||||
|
||||
Pengulangan memungkinkan untuk tugas berulang atau **iterative**, dan dapat menghemat banyak waktu dan kode. Setiap iterasi dapat bervariasi dalam variabel, nilai, dan kondisinya. Ada berbagai jenis loop dalam JavaScript, dan mereka memiliki perbedaan kecil, tetapi pada dasarnya melakukan hal yang sama: loop di atas data.
|
||||
|
||||
### For Loop
|
||||
|
||||
Perulangan `for` membutuhkan 3 bagian untuk melakukan iterasi: - `counter` Variabel yang biasanya diinisialisasi dengan angka yang menghitung jumlah iterasi. - `condition` Expression yang menggunakan operator perbandingan untuk menyebabkan loop berhenti ketika `true`. - `iteration-expression` Berjalan di akhir setiap iterasi, biasanya digunakan untuk mengubah nilai penghitung.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
//Menghitung hingga 10
|
||||
for (let i = 0; i < 10; i++) {
|
||||
console.log(i);
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Jalankan kode ini di konsol browser. Apa yang terjadi jika Anda membuat perubahan kecil pada penghitung, kondisi, atau ekspresi iterasi? Bisakah Anda membuatnya berjalan mundur, membuat hitungan mundur?
|
||||
|
||||
### While loop
|
||||
|
||||
Tidak seperti sintaks untuk pengulangan `for`, pengulangan `while` hanya membutuhkan kondisi yang akan menghentikan pengulangan jika `true`. Kondisi dalam pengulangan biasanya mengandalkan nilai lain seperti penghitung, dan harus dikelola selama pengulangan. Nilai awal untuk pencacah harus dibuat di luar perulangan, dan ekspresi apa pun untuk memenuhi suatu kondisi, termasuk mengubah penghitung harus dipertahankan di dalam perulangan.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
//Menghitung hingga 10
|
||||
let i = 0;
|
||||
while (i < 10) {
|
||||
console.log(i);
|
||||
i++;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Mengapa Anda memilih for loop vs. a while loop? Sebanyak 17 ribu penonton memiliki pertanyaan yang sama tentang StackOverflow, dan beberapa opini [mungkin menarik bagi Anda](https://stackoverflow.com/questions/39969145/while-loops-vs-for-loops-in-javascript).
|
||||
|
||||
## Loop dan Array
|
||||
|
||||
Array sering digunakan dengan loop karena sebagian besar kondisi memerlukan panjang array untuk menghentikan loop, dan indeks juga bisa menjadi nilai counter.
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
let rasaRasaEsKrim = [
|
||||
"Chocolate",
|
||||
"Strawberry",
|
||||
"Vanilla",
|
||||
"Pistachio",
|
||||
"Rocky Road",
|
||||
];
|
||||
|
||||
for (let i = 0; i < rasaRasaEsKrim.length; i++) {
|
||||
console.log(rasaRasaEsKrim[i]);
|
||||
} //Berakhir saat semua rasa dicetak
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Bereksperimenlah dengan melakukan perulangan pada array buatan Anda sendiri di konsol browser Anda.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 Tantangan
|
||||
|
||||
Ada cara lain untuk melakukan perulangan pada array selain perulangan for dan while. Ada [forEach](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/Array/forEach), [for-of](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/JavaScript/Reference/Statements/for...of), dan [map](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/Array/map). Tulis ulang loop array Anda menggunakan salah satu dari teknik ini.
|
||||
|
||||
## Kuis Pasca-Kuliah
|
||||
|
||||
[Kuis pasca-kuliah](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/14?loc=id)
|
||||
|
||||
## Review & Belajar Mandiri
|
||||
|
||||
Array dalam JavaScript memiliki banyak metode yang menyertainya, sangat berguna untuk manipulasi data. [Bacalah tentang metode ini](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/Array) dan coba beberapa di antaranya (seperti push, pop, slice dan splice) pada array kreasi Anda.
|
||||
|
||||
## Tugas
|
||||
|
||||
[Loop sebuah Array](./assignment.id.md)
|
||||
@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
# Loop sebuah Array
|
||||
|
||||
## Instruksi
|
||||
|
||||
Buat program yang mencantumkan setiap nomor ke-3 antara 1-20 dan mencetaknya ke konsol.
|
||||
|
||||
> TIPS: gunakan for-loop dan ubah ekspresi iterasi
|
||||
|
||||
## Rubric
|
||||
|
||||
| Kriteria | Contoh | Memenuhi | Perlu Perbaikan |
|
||||
| -------- | ------------------------------------------------- | ----------------------------- | ------------------------------------- |
|
||||
| | Program berjalan dengan benar dan diberi komentar | Program tidak diberi komentar | Program tidak lengkap atau bermasalah |
|
||||
@ -0,0 +1,14 @@
|
||||
# JavaScript 入門
|
||||
|
||||
JavaScript は Web の言語です。この4つのレッスンでは、その基本を学びます。
|
||||
|
||||
### トピック
|
||||
|
||||
1. [変数とデータ型](1-data-types/README.md)
|
||||
2. [関数とメソッド](2-functions-methods/README.md)
|
||||
3. [JavaScript での意思決定](3-making-decisions/README.md)
|
||||
4. [配列とループ](4-arrays-loops/README.md)
|
||||
|
||||
### Credits
|
||||
|
||||
These lessons were written with ♥️ by [Jasmine Greenaway](https://twitter.com/paladique), [Christopher Harrison](https://twitter.com/geektrainer) and [Chris Noring](https://twitter.com/chris_noring)
|
||||
@ -1,17 +1,17 @@
|
||||
*Complete this quiz after the lesson by checking one answer per question.*
|
||||
|
||||
1. [Spans and Divs are interchangeable]
|
||||
1. Spans and Divs are interchangeable
|
||||
|
||||
- [ ] [true]
|
||||
- [ ] [false]
|
||||
- [ ] true
|
||||
- [ ] false
|
||||
|
||||
2. [The head of an HTML doc can contain:]
|
||||
2. The head of an HTML doc can contain:
|
||||
|
||||
- [ ] [the title tag]
|
||||
- [ ] [metadata]
|
||||
- [ ] [all the above]
|
||||
- [ ] the title tag
|
||||
- [ ] metadata
|
||||
- [ ] all the above
|
||||
|
||||
3. [You can't use deprecated tags in your markup]
|
||||
- [ ] [true]
|
||||
- [ ] [false]
|
||||
- [ ] [false, but they have been deprecated for good reason]
|
||||
3. You can't use deprecated tags in your markup
|
||||
- [ ] true
|
||||
- [ ] false
|
||||
- [ ] false, but they have been deprecated for good reason
|
||||
|
||||
@ -0,0 +1,231 @@
|
||||
# テラリウムプロジェクト その1: HTML 入門
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketchnote by [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## レクチャー前クイズ
|
||||
|
||||
[レクチャー前クイズ](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/15)
|
||||
|
||||
### イントロダクション
|
||||
|
||||
HTML (HyperText Markup Language) は、Web の「骨格」です。CSS が HTML を「ドレスアップ」し、JavaScript が HTML に命を吹き込むとすれば、HTML は Web アプリケーションの本体となります。HTML の構文は、「head」、「body」、「footer」タグを含むため、この考えを反映しています。
|
||||
|
||||
このレッスンでは、HTML を使ってバーチャルテラリウムのインターフェースの「骨格」をレイアウトします。タイトルと3つのカラムがあります。右と左のカラムにはドラッグ可能な植物を配置し、中央のエリアには実際のガラス張りのテラリウムを配置します。このレッスンが終わる頃には、列の中に植物が見えるようになると思いますが、インターフェースが少し変な感じになっているかもしれません。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
コンピュータ上に 'terrarium' というフォルダを作成し、その中に 'index.html' というファイルを作成します。テラリウムのフォルダを作成した後、Visual Studio Code で新しい VS Code ウィンドウを開き、「フォルダを開く」をクリックして新しいフォルダに移動することで、この作業を行うことができます。エクスプローラペインの「ファイル」ボタンをクリックして、新しいファイルを作成してください。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
もしくは
|
||||
|
||||
git bash 上でこれらのコマンドを使用します。
|
||||
* `mkdir terrarium`
|
||||
* `cd terrarium`
|
||||
* `touch index.html`
|
||||
* `code index.html` または `nano index.html`
|
||||
|
||||
> index.html ファイルはブラウザに対して、それがフォルダ内のデフォルトファイルであることを示します。`https://anysite.com/test` のような URL は、`test` というフォルダを含むフォルダ構造を用いて構築され、その中に `index.html` が含まれているかもしれません。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## DocType と html タグ
|
||||
|
||||
HTML ファイルの最初の行は、その doctype です。ファイルの一番上にこの行が必要なのは少し意外ですが、これはブラウザが現在の HTML 仕様に従った標準モードでページをレンダリングする必要があることを古いブラウザに伝えています。
|
||||
|
||||
> ヒント: VS Code では、タグの上にカーソルを置くと MDN リファレンスガイドからタグの使用に関する情報を得ることができます。
|
||||
|
||||
2行目は `<html>` タグのオープニングタグであり、それに続くのがクロージングタグ `</html>` です。これらのタグはインターフェイスのルート要素です。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
これらの行を `index.html` ファイルの先頭に追加します。
|
||||
|
||||
```HTML
|
||||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html></html>
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ DocType をクエリ文字列で設定することで決定できるモードがいくつかあります。[Quirks モードと Standards モード](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/HTML/Quirks_Mode_and_Standards_Mode)です。これらのモードは、現在では通常使用されていない本当に古いブラウザ (Netscape Navigator 4 と Internet Explorer 5) をサポートしていました。標準の doctype 宣言に固執することができます。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## ドキュメントの 'head'
|
||||
|
||||
HTML ドキュメントの 'head' 領域には、Web ページに関する重要な情報が含まれており、[メタデータ](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/HTML/Element/meta)としても知られています。私たちの場合、このページがレンダリングされるために送信される Web サーバーに、以下の4つのことを伝えます。
|
||||
|
||||
- ページタイトル
|
||||
- 次を含むページのメタデータ:
|
||||
- 'character set' で、ページで使われている文字エンコーディングを表します
|
||||
- IE=edge ブラウザがサポートされていることを示す `x-ua-compatible` などのブラウザ情報
|
||||
- viewport が読み込まれたときにどのように振る舞うかについての情報を提供します。viewport の初期スケールを 1 に設定すると、ページが最初に読み込まれたときのズームレベルを制御します
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
ドキュメントに 'head' ブロックを `<html>` の開始タグと終了タグの間に追加します。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<head>
|
||||
<title>Welcome to my Virtual Terrarium</title>
|
||||
<meta charset="utf-8" />
|
||||
<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge" />
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
|
||||
</head>
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ このように viewport の meta タグを設定するとどうなるでしょうか: `<meta name="viewport" content="width=600">`? [viewport](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Mozilla/Mobile/Viewport_meta_tag) についてはこちらをご覧ください。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## ドキュメントの `body`
|
||||
|
||||
### HTML タグ
|
||||
|
||||
HTML では、.html ファイルにタグを追加して Web ページの要素を作成します。それぞれのタグには通常、次のような開閉タグがあります。段落を示す `<p>hello</p>` のように。`<html>` タグペアの中に `<body>` タグのセットを追加して、インターフェイスのボディを作成します。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Welcome to my Virtual Terrarium</title>
|
||||
<meta charset="utf-8" />
|
||||
<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge" />
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
|
||||
</head>
|
||||
<body></body>
|
||||
</html>
|
||||
```
|
||||
|
||||
これで、ページの構築を始めることができます。通常は `<div>` タグを使ってページ内の個別の要素を作成します。ここでは画像を含む一連の `<div>` 要素を作成します。
|
||||
|
||||
### 画像
|
||||
|
||||
閉じタグを必要としない html タグの一つに `<img>` タグがあります。なぜなら、ページがアイテムをレンダリングするために必要なすべての情報を含む `src` 要素を持っているからです。
|
||||
|
||||
アプリ内に `images` というフォルダを作成し、その中に[ソースコードフォルダ](../solution/images)内のすべての画像を追加します (植物の画像が14枚あります)。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
これらの植物の画像を `<body></body>` タグの間の2つのカラムに追加します。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<div id="page">
|
||||
<div id="left-container" class="container">
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant1" src="./images/plant1.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant2" src="./images/plant2.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant3" src="./images/plant3.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant4" src="./images/plant4.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant5" src="./images/plant5.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant6" src="./images/plant6.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant7" src="./images/plant7.png" />
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="right-container" class="container">
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant8" src="./images/plant8.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant9" src="./images/plant9.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant10" src="./images/plant10.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant11" src="./images/plant11.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant12" src="./images/plant12.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant13" src="./images/plant13.png" />
|
||||
</div>
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant14" src="./images/plant14.png" />
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
```
|
||||
|
||||
> 注: Span と Div。Div は「ブロック」要素とみなされ、Span は「インライン」要素とみなされます。これらの Div を Spans に変換するとどうなるでしょうか。
|
||||
|
||||
このマークアップで、植物が画面に表示されるようになりました。まだ CSS を使ったスタイリングがされていないので、かなり見栄えが悪いのですが、これは次のレッスンで行います。
|
||||
|
||||
それぞれの画像には、画像が見えなくてもレンダリングできなくても表示される alt テキストがあります。これはアクセシビリティのために重要な属性です。アクセシビリティについては、今後のレッスンで詳しく説明します。今のところ、alt 属性は、何らかの理由でユーザーが画像を見ることができない場合 (接続速度が遅い、src 属性のエラー、ユーザーがスクリーンリーダーを使用している場合) に、画像の代替情報を提供することを覚えておいてください。
|
||||
|
||||
✅ それぞれの画像に同じ alt タグが付いていることに気付きましたか？これは良い習慣ですか？なぜですか、それともなぜですか? このコードを改善できますか?
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## セマンティックマークアップ
|
||||
|
||||
一般的に、HTML を書くときには、意味のある「セマンティックス」を使うことが望ましいとされています。これはどういう意味でしょうか? それは、HTML タグを使用して、データやインタラクションの種類を表すために設計されていることを意味します。例えば、ページのメインタイトルテキストには `<h1>` タグを使うべきです。
|
||||
|
||||
`<body>` の開始タグのすぐ下に次の行を追加します。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<h1>My Terrarium</h1>
|
||||
```
|
||||
|
||||
ヘッダーを `<h1>` としたり、順序のないリストを `<ul>` とするなど、セマンティックマークアップを使用することで、スクリーンリーダーがページをナビゲートするのに役立ちます。一般的に、ボタンは `<button>` と書き、リストは `<li>` と書くべきです。特別なスタイルの `<span>` 要素とクリックハンドラを使ってボタンを模擬することは可能ですが、障害のあるユーザにとっては、ボタンがページ上のどこにあるかを判断し、要素がボタンとして表示されている場合にそれと対話するための技術を使った方が良いでしょう。このため、できるだけセマンティックマークアップを使うようにしてください。
|
||||
|
||||
✅ スクリーンリーダーと[それがどのようにウェブページと相互作用するか](https://www.youtube.com/watch?v=OUDV1gqs9GA)を見てみましょう。意味のないマークアップがあると、なぜユーザーをイライラさせてしまうのかわかりますか?
|
||||
|
||||
## テラリウム
|
||||
|
||||
このインターフェイスの最後の部分では、テラリウムを作成するためのマークアップを作成します。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
このマークアップを最後の `</div>` タグの上に追加します。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<div id="terrarium">
|
||||
<div class="jar-top"></div>
|
||||
<div class="jar-walls">
|
||||
<div class="jar-glossy-long"></div>
|
||||
<div class="jar-glossy-short"></div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="dirt"></div>
|
||||
<div class="jar-bottom"></div>
|
||||
</div>
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ このマークアップを画面に追加したにもかかわらず、何も表示されません。なぜでしょうか?
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## チャレンジ
|
||||
|
||||
HTMLに はまだ遊んで楽しいワイルドな「古い」タグがいくつかありますが、[これらのタグ](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/HTML/Element#Obsolete_and_deprecated_elements)のような非推奨のタグをマークアップに使うべきではありません。それでも、古い `<marquee>` タグを使って h1 タイトルを水平方向にスクロールさせることはできますか？(もしそうする場合は、後から削除することを忘れないでください)
|
||||
|
||||
## レクチャー後クイズ
|
||||
|
||||
[レクチャー後クイズ](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/16)
|
||||
|
||||
## 復習と自己学習
|
||||
|
||||
HTML は、今日のウェブを構築するのに役立ってきた「試行錯誤された」ビルディングブロックシステムです。古いタグと新しいタグを研究することで、その歴史について少し学びましょう。あるタグが非推奨になり、あるタグが追加された理由がわかりますか？将来的にはどのようなタグが導入されるかもしれませんか？
|
||||
|
||||
Web やモバイル向けのサイト構築については、[Microsoft Learn](https://docs.microsoft.com/learn/modules/build-simple-website/?WT.mc_id=cxaall-4621-cxall) で詳しく解説しています。
|
||||
|
||||
|
||||
## 課題
|
||||
|
||||
[HTML の練習: ブログのモックアップを構築する](assignment.ja.md)
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# HTML の練習: ブログのモックアップを構築する
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
個人的な Web サイトをデザインしたり、再デザインしたりしていると想像してみてください。サイトのグラフィカルなマークアップを作成し、サイトの様々な要素を構築するために使用する HTML マークアップを書き留めてください。紙に書いてスキャンしてもいいですし、お好みのソフトウェアを使ってもいいですが、HTML マークアップを手でコーディングして確認してください。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | ----------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------- |
|
||||
| | ブログのレイアウトは、少なくとも10個のマークアップ要素が表示された状態で視覚的に表現されます。 | ブログのレイアウトは、マークアップの要素を5つほど表示して視覚的に表現する | ブログのレイアウトは、最大でも3つのマークアップ要素が表示された状態で視覚的に表現されます。 |
|
||||
@ -0,0 +1,264 @@
|
||||
# テラリウムプロジェクト その2: CSS 入門
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketchnote by [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
|
||||
|
||||
## レクチャー前クイズ
|
||||
|
||||
[レクチャー前クイズ](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/17)
|
||||
|
||||
### イントロダクション
|
||||
|
||||
CSS (カスケードスタイルシート) は、Web 開発の重要な問題である、Web サイトの見栄えを良くする方法を解決します。また、CSS を使用してレスポンシブ ウェブ デザイン (RWD) を作成することもできます。CSS の仕様には、アプリケーションの洗練されたインタラクションを可能にするアニメーションや変換が含まれています。CSS Working Group は現在の CSS 仕様の維持を支援しており、[World Wide Web Consortium のサイト](https://www.w3.org/Style/CSS/members) でその活動を追うことができます。
|
||||
|
||||
> 注: CSS は Web 上のすべてのものと同様に進化する言語であり、すべてのブラウザが仕様の新しい部分をサポートしているわけではありません。常に [CanIUse.com](caniuse.com) に相談して実装を確認してください。
|
||||
|
||||
このレッスンでは、オンラインテラリウムにスタイルを追加し、カスケード、継承、セレクタの使用、配置、CSS を使ったレイアウトの作成など、CSS の概念について学びます。その過程で、テラリウムをレイアウトし、実際のテラリウムを作成していきます。
|
||||
|
||||
### 前提条件
|
||||
|
||||
テラリウムの HTML が完成し、スタイリングの準備が整っています。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
テラリウムのフォルダに `style.css` というファイルを作成します。そのファイルを `<head>` セクションにインポートしてください。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./style.css" />
|
||||
```
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## カスケード
|
||||
|
||||
カスケーディングスタイルシートは、スタイルの適用がその優先度によって導かれるように、スタイルが「カスケード」するという考えを取り入れています。Web サイトの作者によってセットされたスタイルはブラウザによってセットされたそれらより優先されます。「インライン」にセットされたスタイルは外部スタイルシートにセットされたものより優先されます。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
インラインスタイル "color: red" を `<h1>` タグに追加します。
|
||||
|
||||
```HTML
|
||||
<h1 style="color: red">My Terrarium</h1>
|
||||
```
|
||||
|
||||
次に、以下のコードを `style.css` ファイルに追加します。
|
||||
|
||||
```CSS
|
||||
h1 {
|
||||
color: blue;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ Web アプリではどの色が表示されますか? なぜですか? スタイルを上書きする方法を見つけることはできますか? いつ、またはなぜそうしたくないのですか？
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 継承
|
||||
|
||||
スタイルは、先祖のスタイルから子孫へと継承され、入れ子になった要素は親のスタイルを継承するようになっています。
|
||||
|
||||
### タスク
|
||||
|
||||
body のフォントを指定されたフォントに設定し、入れ子になっている要素のフォントを確認します。
|
||||
|
||||
```
|
||||
body {
|
||||
font-family: helvetica, arial, sans-serif;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
ブラウザのコンソールから「要素」タブを開き、h1 のフォントを観察してください。ブラウザ内で述べられているように、フォントは body から継承されています。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
✅ 入れ子になったスタイルを別のプロパティを継承させることはできますか?
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## CSS セレクタ
|
||||
|
||||
### タグ
|
||||
|
||||
これまでのところ、`style.css` ファイルにはいくつかのタグがスタイリングされているだけで、アプリはかなり変な感じになっています。
|
||||
|
||||
```
|
||||
body {
|
||||
font-family: helvetica, arial, sans-serif;
|
||||
}
|
||||
|
||||
h1 {
|
||||
color: #3a241d;
|
||||
text-align: center;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
このようにタグをスタイリングすることで、ユニークな要素をコントロールすることができますが、テラリウム内の多くの植物のスタイルをコントロールする必要があります。そのためには、CSS セレクタを利用する必要があります。
|
||||
|
||||
### Id
|
||||
|
||||
Add some style to layout the left and right containers. Since there is only one left container and only one right container, they are given ids in the markup. To style them, use `#`:
|
||||
左と右のコンテナをレイアウトするためのスタイルを追加します。左のコンテナと右のコンテナは1つしかないので、マークアップでは id が与えられます。スタイルを設定するには、`#` を使用します。
|
||||
|
||||
```
|
||||
#left-container {
|
||||
background-color: #eee;
|
||||
width: 15%;
|
||||
left: 0px;
|
||||
top: 0px;
|
||||
position: absolute;
|
||||
height: 100%;
|
||||
padding: 10px;
|
||||
}
|
||||
|
||||
#right-container {
|
||||
background-color: #eee;
|
||||
width: 15%;
|
||||
right: 0px;
|
||||
top: 0px;
|
||||
position: absolute;
|
||||
height: 100%;
|
||||
padding: 10px;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
ここでは、これらのコンテナを画面の左端と右端に絶対的な位置に配置し、それらが小さなモバイル画面のためにスケーリングできるように、それらの幅にパーセンテージを使用しています。
|
||||
|
||||
✅ このコードはかなり繰り返されているので、"DRY" (Don't Repeat Yourself) ではありません。マークアップを変更し、CSS をリファクタリングする必要があるでしょう。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<div id="left-container" class="container"></div>
|
||||
```
|
||||
|
||||
### クラス
|
||||
|
||||
上の例では、画面上の2つのユニークな要素にスタイルを設定しました。画面上の多くの要素にスタイルを適用したい場合は、CSS クラスを使用することができます。これを実行して、左右のコンテナに植物をレイアウトします。
|
||||
|
||||
HTML マークアップの各植物には、id とクラスの組み合わせがあることに注目してください。ここでの id は、テラリウムの植物の配置を操作するために後で追加する JavaScript によって使用されます。クラスはすべての植物にスタイルを与えています。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<div class="plant-holder">
|
||||
<img class="plant" alt="plant" id="plant1" src="./images/plant1.png" />
|
||||
</div>
|
||||
```
|
||||
|
||||
以下を `style.css` ファイルに追加します。
|
||||
|
||||
```css
|
||||
.plant-holder {
|
||||
position: relative;
|
||||
height: 13%;
|
||||
left: -10px;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.plant {
|
||||
position: absolute;
|
||||
max-width: 150%;
|
||||
max-height: 150%;
|
||||
z-index: 2;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
このスニペットで注目すべきは、相対位置と絶対位置が混在していることです。高さをパーセンテージで処理する方法を見てみましょう。
|
||||
|
||||
プラントホルダーの高さを 13% に設定します。これは、すべての植物がスクロールせずに各垂直コンテナに表示されるようにするための良い数字です。
|
||||
|
||||
植物ホルダーを左に移動するように設定すると、植物がその容器の中でより中央に位置するようになります。画像は、それらをよりドラッグしやすいように、大量の透明な背景を持っているので、画面上でより良くフィットするように左に押される必要があります。
|
||||
|
||||
次に、植物自体には 150% の最大幅が与えられています。これにより、ブラウザのスケールダウンに合わせて植物を縮小することができます。ブラウザのサイズを変更してみてください。
|
||||
|
||||
また、注目すべきは、(植物が容器の上に座ってテラリウムの中に座っているように見えるように) 要素の相対的な高度を制御する z-index の使用です。
|
||||
|
||||
✅ なぜ、植物のホルダーと植物の CSS セレクターの両方が必要なのでしょうか？
|
||||
|
||||
## CSS ポジショニング
|
||||
|
||||
位置のプロパティ (静的位置、相対位置、固定位置、絶対位置、スティッキー位置があります) を混ぜるのは少し厄介ですが、適切に行うと、ページ上の要素をうまくコントロールすることができます。
|
||||
|
||||
絶対的な位置にある要素は、最も近い位置にある祖先からの相対的な位置に配置され、存在しない場合は、ドキュメントの本文に従って配置されます。
|
||||
|
||||
相対的に配置された要素は、CSS の指示に基づいて初期位置から離れた位置に配置されます。
|
||||
|
||||
今回のサンプルでは、`plant-holder` は相対的に配置された要素であり、絶対的に配置されたコンテナの中に配置されている。その結果、サイドバーのコンテナは左右に固定され、植物ホルダーは入れ子になってサイドバー内で調整され、植物を縦に並べるためのスペースが与えられています。
|
||||
|
||||
> 次のレッスンで説明するように、`plant` 自体も絶対位置を持っており、ドラッグ可能にするために必要です。
|
||||
|
||||
✅ サイドコンテナとプランターホルダーの配置の種類を入れ替えて実験してみてください。どうなるでしょうか?
|
||||
|
||||
## CSS レイアウト
|
||||
|
||||
ここでは、学んだことを活かして、CSS を使ってテラリウムを作っていきます。
|
||||
|
||||
まず、CSS を使って `.terarium` div の子要素を丸みを帯びた四角形にします。
|
||||
|
||||
```css
|
||||
.jar-walls {
|
||||
height: 80%;
|
||||
width: 60%;
|
||||
background: #d1e1df;
|
||||
border-radius: 10%;
|
||||
position: absolute;
|
||||
bottom: 0.5%;
|
||||
left: 20%;
|
||||
opacity: 0.5;
|
||||
z-index: 1;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.jar-top {
|
||||
width: 50%;
|
||||
height: 5%;
|
||||
background: #d1e1df;
|
||||
position: absolute;
|
||||
bottom: 80.5%;
|
||||
left: 25%;
|
||||
opacity: 0.7;
|
||||
z-index: 1;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.jar-bottom {
|
||||
width: 50%;
|
||||
height: 1%;
|
||||
background: #d1e1df;
|
||||
position: absolute;
|
||||
bottom: 0%;
|
||||
left: 25%;
|
||||
opacity: 0.7;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.dirt {
|
||||
width: 58%;
|
||||
height: 5%;
|
||||
background: #3a241d;
|
||||
position: absolute;
|
||||
border-radius: 0 0 4rem 4rem;
|
||||
bottom: 1%;
|
||||
left: 21%;
|
||||
opacity: 0.7;
|
||||
z-index: -1;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
ここでは `border-radius` にもパーセンテージを使用していることに注意してください。ブラウザを縮小すると、瓶のコーナーも拡大縮小されているのがわかります。また、ジャー要素の幅と高さのパーセンテージと、各要素がビューポートの下部に固定されていることにも注目してください。
|
||||
|
||||
✅ 瓶の色と不透明度を変えてみてください。どうなりましたか？なぜですか？
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀チャレンジ
|
||||
|
||||
瓶の左下の部分に「泡」のような輝きを加えて、よりガラスのように見えるようにします。`.jar-glossy-long` と `.jar-glossy-short` は反射光のように見えるようにスタイリングします。このようになります。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
レクチャー後クイズを完成させるには、この Learn モジュールを通ってください: [HTML アプリを CSS でスタイルを整える](https://docs.microsoft.com/ja-jp/learn/modules/build-simple-website/4-css-basics)
|
||||
|
||||
## レクチャー後クイズ
|
||||
|
||||
[レクチャー後クイズ](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/18)
|
||||
|
||||
## 復習と自己学習
|
||||
|
||||
CSS は一見簡単そうに見えますが、アプリをすべてのブラウザとすべての画面サイズに完全に対応させようとすると、多くの課題があります。CSS グリッド と Flexbox は、この作業をもう少し構造化し、より信頼性の高いものにするために開発されたツールです。[Flexbox Froggy](https://flexboxfroggy.com/) と [Grid Garden](https://codepip.com/games/grid-garden/) をプレイして、これらのツールについて学びましょう。
|
||||
|
||||
## 課題
|
||||
|
||||
[CSS リファクタリング](assignment.ja.md)
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# CSS リファクタリング
|
||||
|
||||
## 説明
|
||||
|
||||
Flexbox または CSS グリッドを使ってテラリウムのスタイルを変更し、いくつかのブラウザでテストしたことを示すためにスクリーンショットを撮影してください。マークアップを変更する必要があるかもしれないので、リファクタリングのためにアートを配置した新しいバージョンのアプリを作成してください。要素をドラッグ可能にすることは気にしないで、今のところは HTML と CSS をリファクタリングするだけです。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | ----------------------------------------------------------------- | ----------------------------- | ------------------------------------ |
|
||||
| | Flexbox や CSS グリッドを使ってテラリウムのスタイルを完全に変更したものを紹介します。 | いくつかの要素のスタイルを変更します。 | テラリウムのリスタイルに失敗します。 |
|
||||
@ -1,18 +1,18 @@
|
||||
*Complete this quiz after the lesson by checking one answer per question.*
|
||||
|
||||
1. [The DOM is a model to represent a document on the web]
|
||||
1. The DOM is a model to represent a document on the web
|
||||
|
||||
- [ ] [true]
|
||||
- [ ] [false]
|
||||
- [ ] true
|
||||
- [ ] false
|
||||
|
||||
2. [Use JavaScript closures to perform the following:]
|
||||
2. Use JavaScript closures to perform the following:
|
||||
|
||||
- [ ] [write functions within functions]
|
||||
- [ ] [enclose the DOM]
|
||||
- [ ] [close script blocks]
|
||||
- [ ] write functions within functions
|
||||
- [ ] enclose the DOM
|
||||
- [ ] close script blocks
|
||||
|
||||
3. [Fill in the blank: Closures are useful when one or more functions need to access an outer function's ______]
|
||||
3. Fill in the blank: Closures are useful when one or more functions need to access an outer function's...
|
||||
|
||||
- [ ] [arrays]
|
||||
- [ ] [scope]
|
||||
- [ ] [functions]
|
||||
- [ ] arrays
|
||||
- [ ] scope
|
||||
- [ ] functions
|
||||
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# DOM をもう少し使いこなす
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
DOM 要素を「採用」することで、もう少し DOM を研究してみましょう。MSDN の [DOM インターフェイス一覧](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/Document_Object_Model)にアクセスして、一つ選びます。それが Web 上の Web サイトで使われているのを Web 上で見つけて、それがどのように使われているかの説明を書きます。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | --------------------------------------------- | ------------------------------------------------ | ----------------------- |
|
||||
| | 段落書きを例に挙げて紹介します。 | 例示せずに、段落書きを提示 | 書き込みはありません。 |
|
||||
@ -0,0 +1,33 @@
|
||||
# マイテラリウム: JavaScript を使った HTML・CSS・DOM 操作を学ぶプロジェクト 🌵🌱
|
||||
|
||||
ちょっとしたドラッグ＆ドロップのコードメディテーション。少しの HTML、JS、CSS で、Web インターフェースを構築し、スタイルを設定し、インタラクションを追加することができます。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
# レッスン
|
||||
|
||||
1. [HTML 入門](./1-intro-to-html/README.md)
|
||||
2. [CSS 入門](./2-intro-to-css/README.md)
|
||||
3. [DOM と JS Closures の紹介](./3-intro-to-DOM-and-closures/README.md)
|
||||
|
||||
## クレジット
|
||||
|
||||
Written with ♥️ by [Jen Looper](https://www.twitter.com/jenlooper)
|
||||
|
||||
CSS で作ったテラリウムは、Jakub Mandra のガラス瓶 [codepen](https://codepen.io/Rotarepmi/pen/rjpNZY) にインスパイアされています。
|
||||
|
||||
アートワークは [Jen Looper](http://jenlooper.com) が Procreate を使って手書きで描いたものです。
|
||||
|
||||
## テラリウムのデプロイ
|
||||
|
||||
Azure Static Web Apps を使ってテラリウムをデプロイしたり、ウェブに公開したりすることができます。
|
||||
|
||||
1. このリポジトリをフォークします
|
||||
|
||||
2. このボタンを押します
|
||||
|
||||
[](https://portal.azure.com/?feature.customportal=false&WT.mc_id=cxaall-4621-cxall#create/Microsoft.StaticApp)
|
||||
|
||||
3. アプリを作成するウィザードに沿って進みます。アプリのルートを `/solution` またはコードベースのルートに設定してください。このアプリには API はありませんので、追加については心配しないでください。フォークされたレポに .github フォルダが作成され、Azure Static Web Apps のビルドサービスのビルドを支援し、新しい URL にアプリを公開します。
|
||||
|
||||
|
||||
@ -0,0 +1,30 @@
|
||||
# イベント駆動型プログラミング - タイピングゲームの構築
|
||||
|
||||
## イントロダクション
|
||||
|
||||
タイピングは、開発者が最も過小評価されているスキルの一つです。頭の中からエディタに思考を素早く転送する能力は、創造性が自由に流れることを可能にします。最高の学習方法の一つは、ゲームをプレイすることです!
|
||||
|
||||
> ということで、タイピングゲームを作ってみましょう!
|
||||
|
||||
これまで培ってきた JavaScript、HTML、CSS のスキルを使ってタイピングゲームを作っていただきます。このゲームでは、プレイヤーにランダムな引用文 ([シャーロック・ホームズ](https://en.wikipedia.org/wiki/Sherlock_Holmes)の名言を使用しています) を提示し、それを正確に入力するのにどれくらいの時間がかかるかを競います。これまでに培った JavaScript、HTML、CSS のスキルを使ってタイピングゲームを作ってみましょう。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
## 前提条件
|
||||
|
||||
このレッスンでは、次のような概念に精通していることを前提としています:
|
||||
|
||||
- テキスト入力とボタンコントロールの作成
|
||||
- CSS とクラスを使ったスタイルの設定
|
||||
- JavaScript の基礎
|
||||
- 配列の作成
|
||||
- 乱数の生成
|
||||
- 現在の時刻の取得
|
||||
|
||||
## レッスン
|
||||
|
||||
[イベント駆動型プログラミングを用いたタイピングゲームの作成](./typing-game/translations/README.ja.md)
|
||||
|
||||
## クレジット
|
||||
|
||||
Written with ♥️ by [Christopher Harrison](http://www.twitter.com/geektrainer)
|
||||
@ -0,0 +1,337 @@
|
||||
# イベントを使ったゲームの作成
|
||||
|
||||
## レクチャー前クイズ
|
||||
|
||||
[レクチャー前クイズ](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/21)
|
||||
|
||||
## イベント駆動型プログラミング
|
||||
|
||||
ブラウザベースのアプリケーションを作成するとき、私たちは、構築したものと対話するときに使用するグラフィカル・ユーザー・インターフェース (GUI) を提供します。ブラウザと対話する最も一般的な方法は、様々な要素をクリックしたり入力したりすることです。開発者として直面する課題は、ユーザーがこれらの操作をいつ実行するかわからないことです。
|
||||
|
||||
[イベント駆動型プログラミング](https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A4%E3%83%99%E3%83%B3%E3%83%88%E9%A7%86%E5%8B%95%E5%9E%8B%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%82%B0)は、GUIを作成するために必要なプログラミングの種類の名前です。このフレーズを少し分解すると、ここでの核となる単語は **イベント** です。[イベント](https://www.merriam-webster.com/dictionary/event)は、Merriam-Webster によると、「何かが起こる」と定義されています。これは私たちの状況を完璧に説明しています。何かが起こりそうで、それに対応してコードを実行したいのですが、それがいつ行われるかはわかりません。
|
||||
|
||||
実行したいコードの節をマークする方法は、関数を作成することです。[手続き型プログラミング](https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%89%8B%E7%B6%9A%E3%81%8D%E5%9E%8B%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%82%B0)を考えると、関数は決まった順番で呼び出されます。これはイベント駆動型プログラミングでも同じことが言えそうです。違いは、関数が**どのように**呼ばれるかということです。
|
||||
|
||||
イベント (ボタンクリックやタイピングなど) を処理するために、**イベントリスナー** を登録します。イベントリスナーとは、イベントが発生するのを待ち受けて、それに応じて実行する関数のことです。イベントリスナーは、UI を更新したり、サーバーへの呼び出しを行ったり、ユーザーのアクションに反応して実行することができます。[addEventListener](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/EventTarget/addEventListener) を使用してイベントリスナーを追加し、実行する関数を提供します。
|
||||
|
||||
> **注:** イベントリスナーを作成する方法は数多くあります。匿名の関数を使うこともできますし、名前付きの関数を作ることもできます。`click` プロパティを設定したり、`addEventListener` を使用したりと、様々なショートカットを使用することができます。今回の演習では `addEventLister` と匿名関数に焦点を当てます。また、`addEventListener` はすべてのイベントに対して動作し、イベント名をパラメータとして指定できるので、最も柔軟性があります。
|
||||
|
||||
### 共通イベント
|
||||
|
||||
アプリケーションを作成するときに聞くことができる[多数のイベント](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/Events)があります。基本的に、ユーザーがページ上で何かをするとイベントが発生しますが、これはプレイヤーがあなたの意図した経験を得られるようにするうえで大きな力となります。幸いなことに、通常はほんの一握りのイベントしか必要ありません。ここでは、(ゲームを作成する際に使用する 2 つのイベントを含む) いくつかの一般的なイベントを紹介します:
|
||||
|
||||
- [click](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/Element/click_event): ユーザーが何かをクリックした場合、通常はボタンやハイパーリンクをクリックします
|
||||
- [contextmenu](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/API/Element/contextmenu_event): ユーザーがマウスの右ボタンをクリックした場合
|
||||
- [select](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/Element/select_event): ユーザーがテキストをハイライトした場合
|
||||
- [input](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/HTMLElement/input_event): ユーザーが何かテキストを入力した場合
|
||||
|
||||
## ゲームの作成
|
||||
|
||||
私たちは、JavaScript でイベントがどのように機能するかを探求するゲームを作成する予定です。私たちのゲームはプレイヤーのタイピングスキルをテストしますが、これはすべての開発者が持つべき最も過小評価されているスキルの一つです。私たちは皆、タイピングの練習をするべきです! ゲームの一般的な流れは以下のようになります。
|
||||
|
||||
- プレイヤーがスタートボタンをクリックすると、入力する名言が表示されます
|
||||
- プレイヤーは、テキストボックスにできるだけ早く名言を入力します
|
||||
- 各単語が完成すると、次の単語が強調表示されます
|
||||
- プレイヤーにタイプミスがあった場合、テキストボックスが赤に更新されます
|
||||
- 名言が完了すると、経過時間とともに成功メッセージが表示されます
|
||||
|
||||
ゲームを作ってイベントを覚えましょう!
|
||||
|
||||
### ファイル構造
|
||||
|
||||
**index.html**、**script.js**、**style.css** の 3 つのファイルが必要です。まずはこれらを設定して、生活を少し楽にしていきましょう。
|
||||
|
||||
- コンソールまたはターミナルウィンドウを開き、以下のコマンドを実行して、作業用の新しいフォルダを作成します
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
# Linux または macOS
|
||||
mkdir typing-game && cd typing-game
|
||||
|
||||
# Windows
|
||||
md typing-game && cd typing game
|
||||
```
|
||||
|
||||
- Visual Studio Code を開きます
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
code .
|
||||
```
|
||||
|
||||
- Visual Studio Code のフォルダに以下の名前で3つのファイルを追加します
|
||||
- index.html
|
||||
- script.js
|
||||
- style.css
|
||||
|
||||
## ユーザーインターフェースの作成
|
||||
|
||||
要件を探ってみると、HTML ページには一握りの要素が必要になることがわかります。これはレシピのようなもので、いくつかの材料が必要です。
|
||||
|
||||
- ユーザーが入力するための名言を表示する場所
|
||||
- 成功メッセージのようなメッセージを表示する場所
|
||||
- 入力用のテキストボックス
|
||||
- スタートボタン
|
||||
|
||||
これらのファイルにはそれぞれ ID が必要なので、JavaScript でそれらを扱うことができます。また、これから作成する CSS と JavaScript ファイルへの参照を追加します。
|
||||
|
||||
**index.html** という名前の新しいファイルを作成します。以下の HTML を追加します。
|
||||
|
||||
```html
|
||||
<!-- index.html の中身 -->
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>タイピングゲーム</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="style.css">
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<h1>タイピングゲーム!</h1>
|
||||
<p>シャーロック・ホームズの名言を使ってタイピングの練習をしましょう。**スタート** をクリックしてください。</p>
|
||||
<p id="quote"></p> <!-- これで名言が表示されます。 -->
|
||||
<p id="message"></p> <!-- これは、すべてのステータスメッセージを表示します。 -->
|
||||
<div>
|
||||
<input type="text" aria-label="current word" id="typed-value" /> <!-- 入力用のテキストボックス -->
|
||||
<button type="button" id="start">スタート</button> <!-- ゲームを開始します -->
|
||||
</div>
|
||||
<script src="script.js"></script>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
```
|
||||
|
||||
### アプリケーションの起動
|
||||
|
||||
物事がどのように見えるかを確認するためには、常に反復的に開発するのがベストです。アプリケーションを起動してみましょう。Visual Studio Code には [Live Server](https://marketplace.visualstudio.com/items?itemName=ritwickdey.LiveServer) と呼ばれる素晴らしい拡張機能があり、アプリケーションをローカルにホストし、保存するたびにブラウザを更新します。
|
||||
|
||||
- リンクを辿り、**Install** をクリックして、[Live Server](https://marketplace.visualstudio.com/items?itemName=ritwickdey.LiveServer) をインストールします
|
||||
- ブラウザで Visual Studio Code を開き、Visual Studioコードでインストールを実行するように促されます
|
||||
- プロンプトが表示されたら Visual Studio Code を再起動します
|
||||
- インストールしたら、Visual Studio Code で Ctl-Shift-P (または Cmd-Shift-P) をクリックして、コマンドパレットを開きます
|
||||
- **Live Server: Open with Live Server** と入力します
|
||||
- Live Server がアプリケーションのホスティングを開始します
|
||||
- ブラウザを開き、**https://localhost:5500** に移動します
|
||||
- これで作成したページが表示されるはずです!
|
||||
|
||||
機能を追加してみましょう。
|
||||
|
||||
## CSS の追加
|
||||
|
||||
HTML を作成したので、コアスタイリング用の CSS を追加してみましょう。プレイヤーが入力すべき単語をハイライトし、入力した内容が間違っている場合はテキストボックスに色をつけます。これには 2 つのクラスを使用します。
|
||||
|
||||
**style.css** という名前のファイルを新規作成し、以下の構文を追加します。
|
||||
|
||||
```css
|
||||
/* style.css の中身 */
|
||||
.highlight {
|
||||
background-color: yellow;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.error {
|
||||
background-color: lightcoral;
|
||||
border: red;
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ CSS に関しては、あなたが好きなようにページをレイアウトすることができます。少し時間をかけて、より魅力的なページにしてみましょう。
|
||||
|
||||
- 別のフォントを選択します
|
||||
- ヘッダーに色をつけます
|
||||
- アイテムのサイズを変更します
|
||||
|
||||
## JavaScript
|
||||
|
||||
UI を作成したので、ロジックを提供する JavaScript に注目してみましょう。これをいくつかのステップに分けて説明します。
|
||||
|
||||
- [定数の作成](#定数の追加)
|
||||
- [ゲームを開始するイベントリスナー](#開始ロジックの追加)
|
||||
- [タイピングへのイベントリスナー](#タイピングロジックの追加)
|
||||
|
||||
しかし、まず、**script.js** という名前のファイルを新規作成します。
|
||||
|
||||
### 定数の追加
|
||||
|
||||
プログラミングの生活を少しでも楽にするために、いくつかのアイテムが必要になります。繰り返しになりますが、レシピに似ていますが、必要なものは以下の通りです。
|
||||
|
||||
- すべての名言のリストを含む配列
|
||||
- 現在の名言のすべての単語を格納する空の配列
|
||||
- プレイヤーが現在入力している単語のインデックスを格納するスペース
|
||||
- プレイヤーがスタートをクリックした時間
|
||||
|
||||
UI 要素への参照も欲しいところです。
|
||||
|
||||
- テキストボックス (**typed-value**)
|
||||
- 名言の表示 (**quote**)
|
||||
- メッセージ (**message**)
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
// script.js の中身
|
||||
// すべての名言
|
||||
const quotes = [
|
||||
'When you have eliminated the impossible, whatever remains, however improbable, must be the truth.',
|
||||
'There is nothing more deceptive than an obvious fact.',
|
||||
'I ought to know by this time that when a fact appears to be opposed to a long train of deductions it invariably proves to be capable of bearing some other interpretation.',
|
||||
'I never make exceptions. An exception disproves the rule.',
|
||||
'What one man can invent another can discover.',
|
||||
'Nothing clears up a case so much as stating it to another person.',
|
||||
'Education never ends, Watson. It is a series of lessons, with the greatest for the last.',
|
||||
];
|
||||
// 単語のリストと、プレイヤーが現在入力している単語のインデックスを格納します。
|
||||
let words = [];
|
||||
let wordIndex = 0;
|
||||
// 開始時刻
|
||||
let startTime = Date.now();
|
||||
// ページ構成要素
|
||||
const quoteElement = document.getElementById('quote');
|
||||
const messageElement = document.getElementById('message');
|
||||
const typedValueElement = document.getElementById('typed-value');
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ 先に行き、あなたのゲームに多くの名言を追加します。
|
||||
|
||||
> **注:** `document.getElementById`を使用することで、コード内で必要なときにいつでも要素を取得することができます。これらの要素を定期的に参照することになるので、定数を使用して文字列リテラルのタイプミスを回避します。[Vue.js](https://jp.vuejs.org/) や [React](https://ja.reactjs.org/) などのフレームワークは、コードを集中管理するのに役立ちます。
|
||||
|
||||
1分ほどかけて、`const`, `let`, `var` の使い方のビデオを見てみましょう。
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=JNIXfGiDWM8 "Types of variables")
|
||||
|
||||
### 開始ロジックの追加
|
||||
|
||||
ゲームを始めるには、プレイヤーはスタートをクリックします。もちろん、プレイヤーがいつスタートボタンをクリックするかはわかりません。ここで[イベントリスナー](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/EventTarget/addEventListener)の出番です。イベントリスナーを使うと、何か (イベント) が発生するのを待ち受けて、それに応じてコードを実行することができます。この例では、ユーザーがスタートをクリックしたときにコードを実行したいと思います。
|
||||
|
||||
ユーザーが **スタート** をクリックしたときに、名言を選択し、ユーザーインターフェースを設定し、現在の単語とタイミングのトラッキングを設定する必要があります。以下は追加する必要のある JavaScript です。スクリプトブロックの後で説明します。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
// script.js の最後の方に
|
||||
document.getElementById('start').addEventListener('click', () => {
|
||||
// 名言の取得
|
||||
const quoteIndex = Math.floor(Math.random() * quotes.length);
|
||||
const quote = quotes[quoteIndex];
|
||||
// 名言を言葉の配列に入れる
|
||||
words = quote.split(' ');
|
||||
// トラッキング用の単語インデックスをリセットする
|
||||
wordIndex = 0;
|
||||
|
||||
// UI の更新
|
||||
// span 要素の配列を作成し、クラスを設定できるようにします。
|
||||
const spanWords = words.map(function(word) { return `<span>${word} </span>`});
|
||||
// 文字列に変換して、名言を表示する innerHTML として設定します。
|
||||
quoteElement.innerHTML = spanWords.join('');
|
||||
// 最初の単語を強調表示します。
|
||||
quoteElement.childNodes[0].className = 'highlight';
|
||||
// 前のメッセージをクリアします。
|
||||
messageElement.innerText = '';
|
||||
|
||||
// テキストボックスの設定
|
||||
// テキストボックスをクリアします。
|
||||
typedValueElement.value = '';
|
||||
// フォーカスを合わせます。
|
||||
typedValueElement.focus();
|
||||
// イベントハンドラを設定します。
|
||||
|
||||
// タイマーを開始します。
|
||||
startTime = new Date().getTime();
|
||||
});
|
||||
```
|
||||
|
||||
コードを分解してみましょう!
|
||||
|
||||
- 単語のトラッキングを設定します
|
||||
- [Math.floor](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/Math/floor) と [Math.random](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/Math/random) を使うと、`quotes` 配列から名言をランダムに選択することができます
|
||||
- `quote` を `words` の配列に変換することで、プレイヤーが現在入力している単語を追跡することができます
|
||||
- `wordIndex` は 0 に設定されます。プレイヤーは最初の単語から始めます
|
||||
- UI を設定します
|
||||
- `spanWords` の配列を作成し、その中に `span` 要素内の各単語を格納します
|
||||
- これにより、ディスプレイ上の単語を強調表示することができます
|
||||
- 配列を `join` して文字列を作成し、これを用いて `quoteElement` の `innerHTML` を更新することができます
|
||||
- これにより、プレイヤーに名言が表示されます
|
||||
- 最初の `span` 要素の `className` を `highlight` に設定し、黄色で強調表示します
|
||||
- `innerText` を `''` に設定することで `messageElement` をクリーンにします
|
||||
- テキストボックスを設定します
|
||||
- 現在の `typedValueElement` の `value` をクリアします
|
||||
- `focus` を `typedValueElement` に設定します
|
||||
- `getTime` を呼び出してタイマーを起動します
|
||||
|
||||
### タイピングロジックの追加
|
||||
|
||||
プレイヤーが入力すると `input` イベントが発生します。このイベントリスナーは、プレイヤーが単語を正しく入力しているかどうかをチェックし、ゲームの現在の状態を処理します。**script.js** に戻り、最後に以下のコードを追加します。この後に分解していきます。
|
||||
|
||||
```javascript
|
||||
// script.js の最後の方に
|
||||
typedValueElement.addEventListener('input', () => {
|
||||
// 現在の単語を取得します
|
||||
const currentWord = words[wordIndex];
|
||||
// 現在の値を取得します
|
||||
const typedValue = typedValueElement.value;
|
||||
|
||||
if (typedValue === currentWord && wordIndex === words.length - 1) {
|
||||
// 文の終了
|
||||
// 成功を表示します
|
||||
const elapsedTime = new Date().getTime() - startTime;
|
||||
const message = `CONGRATULATIONS! You finished in ${elapsedTime / 1000} seconds.`;
|
||||
messageElement.innerText = message;
|
||||
} else if (typedValue.endsWith(' ') && typedValue.trim() === currentWord) {
|
||||
// 単語の終了
|
||||
// 新しい単語用に 'typedValueElement' をクリアします
|
||||
typedValueElement.value = '';
|
||||
// 次の単語に移ります
|
||||
wordIndex++;
|
||||
// 名言内のすべての要素のクラス名をリセットします
|
||||
for (const wordElement of quoteElement.childNodes) {
|
||||
wordElement.className = '';
|
||||
}
|
||||
// 新しい単語を強調表示します
|
||||
quoteElement.childNodes[wordIndex].className = 'highlight';
|
||||
} else if (currentWord.startsWith(typedValue)) {
|
||||
// 現在正しく入力されている状態
|
||||
// 次の単語を強調表示します
|
||||
typedValueElement.className = '';
|
||||
} else {
|
||||
// エラー状態
|
||||
typedValueElement.className = 'error';
|
||||
}
|
||||
});
|
||||
```
|
||||
|
||||
コードを分解してみましょう! まず、現在の単語とプレイヤーがこれまでに入力した値を取得します。次にウォーターフォールロジックがあり、ここでは引用が完全であるかどうか、単語が完全であるかどうか、単語が正しいかどうか、(最後に) エラーがあるかどうかをチェックします。
|
||||
|
||||
- 名言が完成しており、`typepedValue` が `currentWord` と等しく、`wordIndex` が `words` の `length` よりも 1 つ小さい値であることを示している場合
|
||||
- 現在の時刻から `startTime` を引くことで `elapsedTime` を計算します
|
||||
- `elapsedTime` を 1,000 で割り、ミリ秒から秒に変換します
|
||||
- 成功メッセージを表示します
|
||||
- 単語は完成しており、`typedValue` がスペース (単語の終わり) で終わり、`typedValue` が `currentWord` と同じであることを示している場合
|
||||
- 次の単語が入力されるように `typedElement` の `value` を `''` に設定します
|
||||
- 次の単語に移動するために `wordIndex` をインクリメントします
|
||||
- `quoteElement` のすべての `childNodes` をループして `className` を `''` に設定し、デフォルトの表示に戻します
|
||||
- 現在の単語の `className` を `highlight` に設定して、それを次のタイプの単語としてフラグを立てます
|
||||
- 単語は現在 (完全ではないが) 正しく入力されており、`typedValue` で始まる `currentWord` で示される場合
|
||||
- `className` をクリアすることで `typedValueElement` がデフォルトで表示されるようにします
|
||||
- ここまで来たら、エラーが発生しています
|
||||
- `typedValueElement` の `className` を `error` に設定します
|
||||
|
||||
## アプリケーションのテスト
|
||||
|
||||
最後までやりましたね! 最後のステップは、私たちのアプリケーションが動作することを確認することです。試してみてください。エラーがあっても心配しないでください。**すべての開発者** がエラーに遭遇します。メッセージを調べて、必要に応じてデバッグしていきましょう。
|
||||
|
||||
**スタート** をクリックして、入力を開始してください。前に見たアニメーションに少し似ているはずです。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 チャレンジ
|
||||
|
||||
より多くの機能を追加しましょう。
|
||||
|
||||
- 完了時に `input` イベントリスナーを無効にし、ボタンがクリックされたときに再度有効にします
|
||||
- プレイヤーが名言を完了したときにテキストボックスを無効にします
|
||||
- 成功メッセージを含むモーダルダイアログボックスを表示します
|
||||
- [localStorage](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/Window/localStorage) を使ってハイスコアを保存します
|
||||
|
||||
## レクチャー後クイズ
|
||||
|
||||
[レクチャー後クイズ](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/22)
|
||||
|
||||
## 復習と自己学習
|
||||
|
||||
Web ブラウザを介して開発者が[利用できるすべてのイベント](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/Events)を読んで、それぞれを使用するシナリオを検討してください。
|
||||
|
||||
## 課題
|
||||
|
||||
[新しいキーボードゲームを作成する](assignment.ja.md)
|
||||
@ -0,0 +1,12 @@
|
||||
# 新しいキーボードゲームを作成する
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
キーボードのイベントを使ってタスクを行う小さなゲームを作りましょう。異なる種類のタイピングゲームや、キー入力で画面にピクセルをペイントするアートタイプのゲームにすることもできます。創造力を発揮してください。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | ------------------------ | ------------------------ | ----------------- |
|
||||
| | フルゲームが発表される。 | ゲームは非常にミニマム。 | ゲームにはバグがある。 |
|
||||
| |
|
||||
@ -0,0 +1,167 @@
|
||||
# ブラウザ拡張機能プロジェクト その 1: ブラウザのすべて
|
||||
|
||||
|
||||
> Sketchnote by [Wassim Chegham](https://dev.to/wassimchegham/ever-wondered-what-happens-when-you-type-in-a-url-in-an-address-bar-in-a-browser-3dob)
|
||||
|
||||
## レッスン前の小テスト
|
||||
|
||||
[レッスン前の小テスト](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/23)
|
||||
|
||||
### イントロダクション
|
||||
|
||||
ブラウザ拡張機能はブラウザに機能を追加するものです。しかし、拡張機能を作る前に、ブラウザがどのように機能するのかを少し学んでおく必要があります。
|
||||
|
||||
### ブラウザについて
|
||||
|
||||
この一連のレッスンでは、Chrome、Firefox、Edge ブラウザで動作するブラウザ拡張機能の構築方法を学びます。このパートでは、ブラウザがどのように動作するのかを理解し、ブラウザ拡張の要素を足場にしていきます。
|
||||
|
||||
しかし、ブラウザとは正確には何でしょうか? それは、エンドユーザーがサーバーからコンテンツにアクセスして Web ページに表示することを可能にするソフトウェアアプリケーションです。
|
||||
|
||||
✅ 少し歴史を紹介します: 最初のブラウザは 'WorldWideWeb' と呼ばれ、1990年にティモシー・バーナーズ・リー卿によって作成されました。
|
||||
|
||||
|
||||
> いくつかの初期のブラウザは、[Karen McGrane](https://www.slideshare.net/KMcGrane/week-4-ixd-history-personal-computing) を経由しています。
|
||||
|
||||
ユーザーが URL (Uniform Resource Locator) アドレスを使用してインターネットに接続すると、通常は Hypertext Transfer Protocol を使用して `http` または `https` アドレスを経由して、ブラウザが Web サーバと通信して Web ページを取得します。
|
||||
|
||||
この時点で、ブラウザのレンダリングエンジンがユーザのデバイス (携帯電話、デスクトップ、ラップトップなど) にページを表示します。
|
||||
|
||||
ブラウザにはコンテンツをキャッシュする機能もあり、毎回サーバから取得する必要がありません。ブラウザは、ユーザーのブラウジング活動の履歴を記録したり、ユーザーの活動を保存するために使用される情報を含む小さなデータである「クッキー」を保存したりすることができます。
|
||||
|
||||
ブラウザについて覚えておくべき重要なことは、ブラウザはすべて同じではないということです。それぞれのブラウザには長所と短所があり、プロの Web 開発者は、Web ページをクロスブラウザでうまく動作させる方法を理解する必要があります。これには、携帯電話のような小さなビューポートやオフラインのユーザーへの対応も含まれます。
|
||||
|
||||
あなたが使いたいブラウザにブックマークしておくべき本当に便利な Web サイトは、[caniuse.com](https://www.caniuse.com) です。Web ページを作成する際には、caniuse のサポートされている技術のリストを利用すると、ユーザーを最大限にサポートすることができるので、非常に便利です。
|
||||
|
||||
✅ どのブラウザがあなたの Web サイトのユーザーに最も人気があるのか、どのようにして知ることができるでしょうか? アナリティクスをチェックする - Web 開発プロセスの一環として様々なアナリティクスパッケージをインストールすることができ、様々な人気のあるブラウザで最も使用されているブラウザを教えてくれます。
|
||||
|
||||
## ブラウザの拡張機能
|
||||
|
||||
なぜブラウザ拡張機能を作ろうと思ったのでしょうか? ブラウザの拡張機能は、何度も繰り返しがちな作業に素早くアクセスしたいときに便利なものです。例えば、対話する様々な Web ページの色をチェックする必要がある場合は、カラーピッカーブラウザ拡張機能をインストールするとよいでしょう。パスワードを覚えるのが面倒な場合は、パスワード管理ブラウザ拡張機能を使うとよいでしょう。
|
||||
|
||||
ブラウザ拡張機能は開発するのも楽しいものです。彼らは、有限のタスクを管理する傾向があり、それがうまく機能しています。
|
||||
|
||||
✅ お気に入りのブラウザ拡張機能は何ですか? どのようなタスクを実行しますか?
|
||||
|
||||
### 拡張機能のインストール
|
||||
|
||||
ビルドを始める前に、ブラウザ拡張機能のビルドとデプロイのプロセスを見てみましょう。ブラウザによってこのタスクを管理する方法は少し異なりますが、Chrome と Firefox では、Edge のこの例とプロセスは似ています。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
本質的には、このプロセスになります。
|
||||
|
||||
- `npm build` を使って拡張機能をビルドします
|
||||
- ブラウザの右上にある「設定とその他」ボタン (`...` アイコン) を使って、拡張機能ペインに移動します
|
||||
- 新規インストールの場合は、`load unpacked` を選択してビルドフォルダ (私たちの場合は `/dist`) から新しい拡張機能をアップロードします
|
||||
- または、既にインストールされている拡張機能をリロードする場合は `reload` をクリックします
|
||||
|
||||
✅ 各ブラウザに関連付けられたブラウザ拡張機能ストアにリリースされた拡張機能をインストールするには、それらの [ストア](https://microsoftedge.microsoft.com/addons/Microsoft-Edge-Extensions-Home) に移動して、お好みの拡張機能をインストールしてください。
|
||||
|
||||
### 開始する
|
||||
|
||||
あなたの地域のカーボンフットプリントを表示し、地域のエネルギー使用量とエネルギー源を表示するブラウザ拡張機能を構築します。拡張機能には、CO2 Signal API にアクセスできるように API キーを収集するフォームがあります。
|
||||
|
||||
**必要なもの:**
|
||||
|
||||
- [API キー](https://www.co2signal.com/); このページのボックスにメールアドレスを入力します
|
||||
- [電力地図](https://www.electricitymap.org/map) に対応する地域のコード (例えばボストンでは 'US-NEISO' を使用しています)
|
||||
- [スターターコード](../../start)。`start`フォルダをダウンロードしてください。このフォルダでコードを完成させることになります。
|
||||
- [NPM](https://www.npmjs.com) - NPM はパッケージ管理ツールです。ローカルにインストールすると、`package.json` ファイルに記載されているパッケージがインストールされ、Web アセットで使用されます。
|
||||
|
||||
✅ この[優れた Learn モジュール](https://docs.microsoft.com/ja-jp/learn/modules/create-nodejs-project-dependencies/)では、パッケージ管理の詳細を学ぶことができます。
|
||||
|
||||
コードベースに目を通してみてください。
|
||||
|
||||
dist
|
||||
-|manifest.json (ここに設定されているデフォルト)
|
||||
-|index.html (フロントエンド HTML マークアップはこちら)
|
||||
-|background.js (バックグラウンド JS はこちら)
|
||||
-|main.js (ビルド JS)
|
||||
src
|
||||
-|index.js (あなたのJSコードはここにあります)
|
||||
|
||||
✅ API キーとリージョンコードが手元にあれば、後で使うときのためにノートのどこかに保存しておきましょう。
|
||||
|
||||
### 拡張機能の HTML を構築する
|
||||
|
||||
この拡張機能には2つのビューがあります。1つは API キーとリージョンコードを収集するためのものです。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
そして2つ目は、地域の炭素使用量を表示するためのものです。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
まずはフォーム用の HTML を構築し、CSS でスタイリングしてみましょう。
|
||||
|
||||
`/dist` フォルダにフォームと結果領域を作成します。`index.html` ファイルの中には、区切りのついたフォーム領域を作成します。
|
||||
|
||||
```HTML
|
||||
<form class="form-data" autocomplete="on">
|
||||
<div>
|
||||
<h2>New? Add your Information</h2>
|
||||
</div>
|
||||
<div>
|
||||
<label for="region">Region Name</label>
|
||||
<input type="text" id="region" required class="region-name" />
|
||||
</div>
|
||||
<div>
|
||||
<label for="api">Your API Key from tmrow</label>
|
||||
<input type="text" id="api" required class="api-key" />
|
||||
</div>
|
||||
<button class="search-btn">Submit</button>
|
||||
</form>
|
||||
```
|
||||
これは、保存した情報を入力し、ローカルストレージに保存するフォームです。
|
||||
|
||||
次に、結果領域を作成します。最終的なフォームタグの下に、いくつかの div を追加します。
|
||||
|
||||
```HTML
|
||||
<div class="result">
|
||||
<div class="loading">loading...</div>
|
||||
<div class="errors"></div>
|
||||
<div class="data"></div>
|
||||
<div class="result-container">
|
||||
<p><strong>Region: </strong><span class="my-region"></span></p>
|
||||
<p><strong>Carbon Usage: </strong><span class="carbon-usage"></span></p>
|
||||
<p><strong>Fossil Fuel Percentage: </strong><span class="fossil-fuel"></span></p>
|
||||
</div>
|
||||
<button class="clear-btn">Change region</button>
|
||||
</div>
|
||||
```
|
||||
この時点で、ビルドを試してみましょう。この拡張モジュールのパッケージの依存関係を必ずインストールしてください。
|
||||
|
||||
```
|
||||
npm install
|
||||
```
|
||||
|
||||
このコマンドは、Node Package Manager である npm を使用して、拡張機能のビルドプロセスに Webpack をインストールします。webpack はコードのコンパイルを処理するバンドルです。この処理の出力は `/dist/main.js` を見ることで見ることができます - コードがバンドルされていることがわかります。
|
||||
|
||||
とりあえず、拡張機能をビルドして、拡張機能として Edge にデプロイすると、フォームがきれいに表示されます。
|
||||
|
||||
これで、ブラウザ拡張機能を構築するための第一歩が踏み出せました。この後のレッスンでは、ブラウザ拡張機能をより機能的で便利なものにしていきます。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 チャレンジ
|
||||
|
||||
ブラウザの拡張機能ストアを見て、ブラウザにインストールしてください。興味深い方法でそのファイルを調べることができます。あなたは何を発見しましたか？
|
||||
|
||||
## レッスン後の小テスト
|
||||
|
||||
[レッスン後の小テスト](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/24)
|
||||
|
||||
## 復習と自己学習
|
||||
|
||||
このレッスンでは、Web ブラウザの歴史について少し学びました。この機会に、Web ブラウザの歴史を読むことで、World Wide Web の発明者がどのように Web ブラウザの使用を想定しているかを学びましょう。役に立つサイトをいくつか紹介します。
|
||||
|
||||
[Web ブラウザの歴史](https://www.mozilla.org/en-US/firefox/browsers/browser-history/)
|
||||
|
||||
[Web の歴史](https://webfoundation.org/about/vision/history-of-the-web/)
|
||||
|
||||
[ティム・バーナーズ・リーのインタビュー](https://www.theguardian.com/technology/2019/mar/12/tim-berners-lee-on-30-years-of-the-web-if-we-dream-a-little-we-can-get-the-web-we-want)
|
||||
|
||||
## 課題
|
||||
|
||||
[拡張機能のスタイル変更](assignment.ja.md)
|
||||
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# 拡張機能のスタイル変更
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
この拡張機能のコードベースにはスタイルが完全に含まれていますが、それらを使用する必要はありません。css ファイルを編集してスタイルを変更することで拡張機能を自分のものにしてください。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切 | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | -------------------------------------------- | --------------------- | ----------------- |
|
||||
| | コードは機能的な新しいスタイルで提出されます | スタイリングが不完全 | スタイルがバグっている |
|
||||
@ -0,0 +1,222 @@
|
||||
# ブラウザ拡張機能プロジェクト その 2: API の呼び出し、ローカルストレージの使用
|
||||
|
||||
## レッスン前の小テスト
|
||||
|
||||
[レッスン前の小テスト](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/25)
|
||||
|
||||
### イントロダクション
|
||||
|
||||
このレッスンでは、ブラウザ拡張機能のフォームを送信して API を呼び出し、その結果をブラウザ拡張機能に表示します。また、将来の参照や利用のために、ブラウザのローカルストレージにデータを保存する方法についても学びます。
|
||||
|
||||
✅ コードをどこに配置するかについては、適切なファイル内の番号の付いたセグメントを参照してください。
|
||||
|
||||
### 拡張機能で操作する要素の設定:
|
||||
|
||||
この時点で、フォーム用の HTML とブラウザ拡張機能用の結果 `<div>` が構築されています。これからは、`/src/index.js` ファイルを使って少しずつ拡張機能を構築していく必要があります。プロジェクトのセットアップとビルドのプロセスについては [前のレッスン](.../.../1-about-browsers/translations/README.ja.md) を参照してください。
|
||||
|
||||
`index.js` ファイルの中で作業を行うには、様々なフィールドに関連付けられた値を保持するための `const` 変数を作成することから始めます。
|
||||
|
||||
```JavaScript
|
||||
// フォームフィールド
|
||||
const form = document.querySelector('.form-data');
|
||||
const region = document.querySelector('.region-name');
|
||||
const apiKey = document.querySelector('.api-key');
|
||||
|
||||
// 結果
|
||||
const errors = document.querySelector('.errors');
|
||||
const loading = document.querySelector('.loading');
|
||||
const results = document.querySelector('.result-container');
|
||||
const usage = document.querySelector('.carbon-usage');
|
||||
const fossilfuel = document.querySelector('.fossil-fuel');
|
||||
const myregion = document.querySelector('.my-region');
|
||||
const clearBtn = document.querySelector('.clear-btn');
|
||||
```
|
||||
|
||||
前のレッスンで HTML で設定したように、これらのフィールドはすべてその CSS クラスによって参照されます。
|
||||
|
||||
### リスナーの追加
|
||||
|
||||
次に、フォームにイベントリスナーを追加し、フォームをリセットするクリアボタンを追加します。ユーザーがフォームを送信したり、リセットボタンをクリックしたりした場合に、そのリセットボタンをクリックするようにします。何かが起こるときのため、ファイルの一番下にアプリを初期化するための呼び出しを追加します。
|
||||
|
||||
```JavaScript
|
||||
form.addEventListener('submit', (e) => handleSubmit(e));
|
||||
clearBtn.addEventListener('click', (e) => reset(e));
|
||||
init();
|
||||
```
|
||||
|
||||
✅ 投稿やクリックのイベントをリッスンするために使用される速記法と、そのイベントがどのように handleSubmit や reset 関数に渡されるかに注目してください。この速記法と同等のものを、より長い形式で書くことができますか? どちらがいいですか?
|
||||
|
||||
### init() 関数と reset() 関数のビルド
|
||||
|
||||
今度は拡張機能を初期化する関数を作ります。これは init() と呼ばれています。
|
||||
|
||||
```JavaScript
|
||||
function init() {
|
||||
//何かがローカルストレージにある場合は、それをピックアップします。
|
||||
const storedApiKey = localStorage.getItem('apiKey');
|
||||
const storedRegion = localStorage.getItem('regionName');
|
||||
|
||||
//アイコンを一般的な緑色に設定
|
||||
//todo
|
||||
|
||||
if (storedApiKey === null || storedRegion === null) {
|
||||
//キーを持っていない場合は、フォームを表示します。
|
||||
form.style.display = 'block';
|
||||
results.style.display = 'none';
|
||||
loading.style.display = 'none';
|
||||
clearBtn.style.display = 'none';
|
||||
errors.textContent = '';
|
||||
} else {
|
||||
//ローカルストレージにキー/領域を保存している場合、そのキー/領域がロードされたときに結果を表示します。
|
||||
displayCarbonUsage(storedApiKey, storedRegion);
|
||||
results.style.display = 'none';
|
||||
form.style.display = 'none';
|
||||
clearBtn.style.display = 'block';
|
||||
}
|
||||
};
|
||||
|
||||
function reset(e) {
|
||||
e.preventDefault();
|
||||
//リージョン専用のローカルストレージをクリアします。
|
||||
localStorage.removeItem('regionName');
|
||||
init();
|
||||
}
|
||||
|
||||
```
|
||||
この関数には、面白いロジックがあります。これを読み進めていくと、何が起こるかわかりますか?
|
||||
|
||||
- 2つの `const` は、ユーザが API キーとリージョンコードをローカルストレージに保存しているかどうかをチェックするために設定されます
|
||||
- どちらかが null の場合、フォームのスタイルを 'block' として表示するように変更してフォームを表示します
|
||||
- 結果、読み込み、および clearBtn を非表示にし、エラーテキストを空の文字列に設定します
|
||||
- キーとリージョンが存在する場合は、そのためのルーチンを開始します
|
||||
- API を呼び出して炭素使用量のデータを取得します
|
||||
- 結果領域を非表示にします
|
||||
- フォームを非表示にします
|
||||
- リセットボタンを表示します
|
||||
|
||||
先に進む前に、ブラウザで利用できる非常に重要な概念を知っておくと便利です。それは [ローカルストレージ](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/Window/localStorage) です。ローカルストレージは文字列を `key-value` のペアとしてブラウザに保存する便利な方法です。このタイプの Web ストレージは JavaScript で操作することができ、ブラウザでデータを管理することができます。ローカルストレージは有効期限がありませんが、もう一つの種類の Web ストレージであるセッションストレージはブラウザを閉じると消去されます。様々なタイプのストレージには、その使用方法に長所と短所があります。
|
||||
|
||||
> 注意 - ブラウザ拡張機能は独自のローカルストレージを持っています。メインのブラウザウィンドウは別のインスタンスであり、別々に動作します。
|
||||
|
||||
API キーに文字列の値を設定して、例えば Edge では Web ページを「検査」して (ブラウザを右クリックして検査することができます)、「アプリケーション」タブに行ってストレージを確認することで設定されていることがわかります。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
✅ ローカルストレージにデータを保存したくない状況を考えてみてください。一般的に、API キーをローカルストレージに置くのは悪い考えです! 理由がわかりますか? 私たちの場合、アプリは純粋に学習用であり、アプリストアにはデプロイされないので、このメソッドを使用します。
|
||||
|
||||
ローカルストレージを操作するには、`getItem()`, `setItem()`, `removeItem()` のいずれかの方法で Web API を使用することに注意してください。これはブラウザ全体で広くサポートされています。
|
||||
|
||||
`init()` で呼び出される `displayCarbonUsage()` 関数を構築する前に、フォームの初期投稿を処理する機能を構築しましょう。
|
||||
|
||||
### フォーム送信の処理
|
||||
|
||||
イベント引数 `(e)` を受け取る関数 `handleSubmit` を作成します。イベントの伝播を停止し (この場合、ブラウザの更新を停止したい)、新しい関数 `setUpUser` を呼び出し、引数 `apiKey.value` と `region.value` を渡します。このようにして、適切なフィールドが入力されたときに初期フォームから取得される2つの値を利用します。
|
||||
|
||||
```JavaScript
|
||||
function handleSubmit(e) {
|
||||
e.preventDefault();
|
||||
setUpUser(apiKey.value, region.value);
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
✅ 記憶をリフレッシュしてください - 前回のレッスンで設定した HTML には、ファイルの先頭に設定した `const` で `values` が取得される2つの入力フィールドがあり、両方とも `required` であるため、ブラウザはユーザが null 値を入力しないようにします。
|
||||
|
||||
### ユーザーの設定
|
||||
|
||||
次に `setUpUser` 関数に進み、ここで apiKey と regionName のローカルストレージの値を設定します。新しい関数を追加します。
|
||||
|
||||
```JavaScript
|
||||
function setUpUser(apiKey, regionName) {
|
||||
localStorage.setItem('apiKey', apiKey);
|
||||
localStorage.setItem('regionName', regionName);
|
||||
loading.style.display = 'block';
|
||||
errors.textContent = '';
|
||||
clearBtn.style.display = 'block';
|
||||
//初期化の呼び出し
|
||||
displayCarbonUsage(apiKey, regionName);
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
この関数は、API が呼び出されている間に表示するローディングメッセージを設定します。この時点で、このブラウザ拡張機能の最も重要な機能の作成に到達しました!
|
||||
|
||||
### 炭素使用量の表示
|
||||
|
||||
ついに API に問い合わせをする時が来ました!
|
||||
|
||||
先に進む前に、API について説明しましょう。API ([Application Programming Interfaces](https://www.webopedia.com/TERM/A/API.html)) は、Web 開発者のツールボックスの重要な要素です。API は、プログラムが相互作用し、相互にインターフェースするための標準的な方法を提供します。例えば、データベースへの問い合わせが必要な Web サイトを構築している場合、誰かが API を作成しているかもしれません。API には多くの種類がありますが、最も人気のあるものの一つが [REST API](https://www.smashingmagazine.com/2018/01/understanding-using-rest-api/) です。
|
||||
|
||||
✅ 'REST' とは 'Representational State Transfer' の略で、様々な設定の URL を使ってデータを取得するのが特徴です。開発者が利用できる様々なタイプの API について少し調べてみてください。どのような形式に興味がありますか?
|
||||
|
||||
この関数には注意すべき重要な点があります。まず、[`async` キーワード](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/JavaScript/Reference/Statements/async_function)に注目してください。非同期的に実行されるように関数を書くということは、データが返されるなどのアクションが完了するのを待ってから続行するということです。
|
||||
|
||||
以下は `async` についての簡単なビデオです:
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=YwmlRkrxvkk "Async and Await for managing promises")
|
||||
|
||||
C02Signal API に問い合わせを行うための新しい関数を作成します:
|
||||
|
||||
```JavaScript
|
||||
import axios from '../node_modules/axios';
|
||||
|
||||
async function displayCarbonUsage(apiKey, region) {
|
||||
try {
|
||||
await axios
|
||||
.get('https://api.co2signal.com/v1/latest', {
|
||||
params: {
|
||||
countryCode: region,
|
||||
},
|
||||
headers: {
|
||||
'auth-token': apiKey,
|
||||
},
|
||||
})
|
||||
.then((response) => {
|
||||
let CO2 = Math.floor(response.data.data.carbonIntensity);
|
||||
|
||||
//calculateColor(CO2);
|
||||
|
||||
loading.style.display = 'none';
|
||||
form.style.display = 'none';
|
||||
myregion.textContent = region;
|
||||
usage.textContent =
|
||||
Math.round(response.data.data.carbonIntensity) + ' grams (grams C02 emitted per kilowatt hour)';
|
||||
fossilfuel.textContent =
|
||||
response.data.data.fossilFuelPercentage.toFixed(2) +
|
||||
'% (percentage of fossil fuels used to generate electricity)';
|
||||
results.style.display = 'block';
|
||||
});
|
||||
} catch (error) {
|
||||
console.log(error);
|
||||
loading.style.display = 'none';
|
||||
results.style.display = 'none';
|
||||
errors.textContent = 'Sorry, we have no data for the region you have requested.';
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
```
|
||||
|
||||
これは大きな機能です。何が起こっているのでしょうか?
|
||||
|
||||
- ベストプラクティスに従って、この関数を非同期的に動作させるために `async` キーワードを使用します。API がデータを返すときにプロミスを返すので、この関数には `try/catch` ブロックが含まれています。API が応答する速度を制御できないので (全く応答しないかもしれません!)、非同期的に呼び出すことでこの不確実性を処理する必要があります
|
||||
- co2signal API に問い合わせをして、API キーを使用してリージョンのデータを取得しています。そのキーを使用するには、ヘッダのパラメータで認証の種類を使用しなければなりません
|
||||
- API が応答したら、その応答データの様々な要素を、このデータを表示するために設定した画面の部分に割り当てます
|
||||
- エラーがあったり、結果が出なかったりすると、エラーメッセージが表示されます
|
||||
|
||||
✅ 非同期プログラミングパターンを使用することも、ツールボックスの中で非常に便利なツールです。このタイプのコードを設定するための[様々な方法について](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/JavaScript/Reference/Statements/async_function)お読みください。
|
||||
|
||||
おめでとうございます! 拡張機能をビルド (`npm run build`) して、拡張機能ペインで更新すると、拡張機能が動作するようになりました! 動作していないのはアイコンだけで、次のレッスンで修正します。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🚀 チャレンジ
|
||||
|
||||
これらのレッスンでは、これまでにいくつかの種類の API について説明してきました。Web API を選択して、その API が提供しているものを詳しく調べてみましょう。例えば、[HTML ドラッグ＆ドロップ API](https://developer.mozilla.org/ja/docs/Web/API/HTML_Drag_and_Drop_API) のようなブラウザ内で利用できる API を見てみましょう。あなたの意見では、何が素晴らしい API を作るのでしょうか?
|
||||
|
||||
## レッスン後の小テスト
|
||||
|
||||
[レッスン後の小テスト](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/26)
|
||||
|
||||
## 復習と自己学習
|
||||
|
||||
このレッスンではローカルストレージと API について学びましたが、どちらもプロの Web 開発者にとって非常に有用なものです。この2つがどのように連携しているか考えてみましたか? API で使用するアイテムを保存する Web サイトをどのように構築するか考えてみてください。
|
||||
|
||||
## 課題
|
||||
|
||||
[API を採用する](assignment.ja.md)
|
||||
|
||||
@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
# API を採用する
|
||||
|
||||
## 説明書
|
||||
|
||||
API はとても楽しく遊べます。ここでは、[多くの無料のもののリスト](https://github.com/public-apis/public-apis)を紹介します。API を選んで、問題を解決するブラウザ拡張機能を構築してください。それは、ペットの写真が十分にないという小さな問題 (だから、[dog CEO API](https://dog.ceo/dog-api/) を試してみてください) であっても、何か大きな問題であっても構いません - 楽しんでください!
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | -------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------- | ----------------------- |
|
||||
| | 完全なブラウザ拡張機能は、上記のリストの API を使用して送信されます。 | ブラウザの拡張機能の一部を提出 | 投稿にはバグがある |
|
||||
@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
# パフォーマンスのためにサイトを分析する
|
||||
|
||||
Web サイトの詳細なレポートを提供し、パフォーマンスに問題がある領域を示します。サイトの速度が遅い理由と、速度を上げるために何ができるかを分析します。ブラウザツールだけに頼るのではなく、レポートに役立つ他のツールについても調査しましょう。
|
||||
|
||||
## ルーブリック
|
||||
|
||||
| 基準 | 模範的な例 | 適切な | 改善が必要 |
|
||||
| -------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------- | ----------------------------- |
|
||||
| | レポートは、ブラウザツールだけでなく、サードパーティのツールが利用可能な場合は、サードパーティのツールから詳細を引き出して表示されます。 | 基本報告書を掲載しました | 最小限の報告書が提示される |
|
||||
@ -0,0 +1,28 @@
|
||||
# カーボントリガーブラウザ拡張機能： 完成したコード
|
||||
|
||||
tmrow の C02 シグナル API を使用して電力使用量を追跡するために、あなたの地域の電力使用量がどれだけ多いかをブラウザ上でリマインダーとして表示できるようにブラウザ拡張機能を構築します。この拡張機能をアドホックに使用することで、この情報に基づいてあなたの活動を判断することができます。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
## はじめに
|
||||
|
||||
[npm](https://npmjs.com) がインストールされている必要があります。このコードのコピーをコンピュータ上のフォルダにダウンロードしてください。
|
||||
|
||||
必要なパッケージをすべてインストールします。
|
||||
|
||||
```
|
||||
npm install
|
||||
```
|
||||
|
||||
webpack から拡張機能をビルドします。
|
||||
|
||||
```
|
||||
npm run build
|
||||
```
|
||||
|
||||
Edge にインストールするには、ブラウザの右上にある「3つのドット」メニューから「拡張機能」パネルを見つけます。そこから「Load Unpacked」を選択して、新しい拡張機能をロードします。プロンプトで「dist」フォルダを開くと、拡張機能が読み込まれます。使用するには、CO2 シグナル API の API キー ([get one here via email](https://www.co2signal.com/) - このページのボックスにメールを入力してください) と、[Electricity Map](https://www.electricitymap.org/map) に対応する [code for your region](http://api.electricitymap.org/v3/zones) が必要です (ボストンでは、例えば、'US-NEISO' を使用しています)。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
API キーと地域を拡張インターフェイスに入力すると、ブラウザの拡張バーに表示される色付きのドットが変化し、あなたの地域のエネルギー使用量を反映して、どのようなエネルギーを必要とする活動を行うのが適切なのかを示してくれます。この「ドット」システムのコンセプトは、カリフォルニア州の排出量のための [Energy Lollipop extension](https://energylollipop.com/) が私に与えてくれたものです。
|
||||
|
||||
@ -0,0 +1,28 @@
|
||||
# カーボントリガーブラウザ拡張機能： スターターコード
|
||||
|
||||
tmrow の C02 シグナル API を使用して電力使用量を追跡するために、あなたの地域の電力使用量がどれだけ多いかをブラウザ上でリマインダーとして表示できるようにブラウザ拡張機能を構築します。この拡張機能をアドホックに使用することで、この情報に基づいてあなたの活動を判断することができます。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
## はじめに
|
||||
|
||||
[npm](https://npmjs.com) がインストールされている必要があります。このコードのコピーをコンピュータ上のフォルダにダウンロードしてください。
|
||||
|
||||
必要なパッケージをすべてインストールします。
|
||||
|
||||
```
|
||||
npm install
|
||||
```
|
||||
|
||||
webpack から拡張機能をビルドします。
|
||||
|
||||
```
|
||||
npm run build
|
||||
```
|
||||
|
||||
Edge にインストールするには、ブラウザの右上にある「3つのドット」メニューから「拡張機能」パネルを見つけます。そこから「Load Unpacked」を選択して、新しい拡張機能をロードします。プロンプトで「dist」フォルダを開くと、拡張機能が読み込まれます。使用するには、CO2 シグナル API の API キー ([get one here via email](https://www.co2signal.com/) - このページのボックスにメールを入力してください) と、[Electricity Map](https://www.electricitymap.org/map) に対応する [code for your region](http://api.electricitymap.org/v3/zones) が必要です (ボストンでは、例えば、'US-NEISO' を使用しています)。
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
API キーと地域を拡張インターフェイスに入力すると、ブラウザの拡張バーに表示される色付きのドットが変化し、あなたの地域のエネルギー使用量を反映して、どのようなエネルギーを必要とする活動を行うのが適切なのかを示してくれます。この「ドット」システムのコンセプトは、カリフォルニア州の排出量のための [Energy Lollipop extension](https://energylollipop.com/) が私に与えてくれたものです。
|
||||
|
||||
@ -0,0 +1,28 @@
|
||||
# ブラウザ拡張機能の構築
|
||||
|
||||
ブラウザ拡張機能を構築することは、異なるタイプの Web 資産を構築しながら、アプリのパフォーマンスについて考えることができる、楽しくて興味深い方法です。このモジュールでは、ブラウザの仕組みやブラウザ拡張機能の展開方法、フォームの構築方法、API の呼び出し方、ローカルストレージの使用方法、Web サイトのパフォーマンスを測定して改善する方法などのレッスンが含まれています。
|
||||
|
||||
Edge、Chrome、Firefox で動作するブラウザ拡張機能を構築します。この拡張機能は、非常に特定のタスクに合わせたミニ Web サイトのようなもので、[C02 Signal API](https://www.co2signal.com) を使って、指定された地域の電力使用量と炭素強度をチェックし、その地域のカーボンフットプリントの読み取り値を返します。
|
||||
|
||||
この拡張機能は、API キーと地域コードがフォームに入力されると、ユーザーがアドホックに呼び出すことができ、地域の電力使用量を決定し、それによってユーザーの電力決定に影響を与えるデータを提供することができます。例えば、地域の電力使用量が多い時期には、衣類乾燥機の運転を遅らせることが望ましいかもしれません。
|
||||
|
||||
### トピック
|
||||
|
||||
1. [ブラウザについて](1-about-browsers/translations/README.ja.md)
|
||||
2. [フォームとローカルストレージ](2-forms-browsers-local-storage/translations/README.ja.md)
|
||||
3. [バックグラウンドタスクとパフォーマンス](3-background-tasks-and-performance/translations/README.ja.md)
|
||||
|
||||
### クレジット
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
## クレジット
|
||||
|
||||
この Web カーボントリガーのアイデアは、Microsoft のグリーンクラウドアドボカシーチームのリーダーであり、[グリーンプリンシプル](https://principles.green/) の著者でもある Asim Hussain 氏によって提供されました。もともとは [Web サイトプロジェクト](https://github.com/jlooper/green) でした。
|
||||
|
||||
ブラウザ拡張の構造は [Adebola Adeniran の COVID 拡張機能](https://github.com/onedebos/covtension) の影響を受けています。
|
||||
|
||||
「ドット」アイコンシステムのコンセプトは、カリフォルニア州の排出量のためのブラウザ拡張機能 [Energy Lollipop](https://energylollipop.com/) のアイコン構造によって提案されました。
|
||||
|
||||
These lessons were written with ♥️ by [Jen Looper](https://www.twitter.com/jenlooper)
|
||||
|
||||
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
@ -0,0 +1,14 @@
|
||||
// index.js
|
||||
import en from './en.json';
|
||||
import fr from './fr.json';
|
||||
import id from './id.json';
|
||||
|
||||
//export const defaultLocale = 'en';
|
||||
|
||||
const messages = {
|
||||
en: en[0],
|
||||
fr: fr[0],
|
||||
id: id[0],
|
||||
};
|
||||
|
||||
export default messages;
|
||||
@ -1,75 +1,26 @@
|
||||
<template>
|
||||
<div>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/1"
|
||||
>Lesson 1: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link to="quiz/2">Lesson 1: Post-Lecture Quiz</router-link>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/3"
|
||||
>Lesson 2: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/4"
|
||||
>Lesson 2: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/5"
|
||||
>Lesson 3: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/6"
|
||||
>Lesson 3: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/7"
|
||||
>Lesson 4: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/8"
|
||||
>Lesson 4: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/9"
|
||||
>Lesson 5: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/10"
|
||||
>Lesson 5: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/11"
|
||||
>Lesson 6: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/12"
|
||||
>Lesson 6: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/13"
|
||||
>Lesson 7: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/14"
|
||||
>Lesson 7: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/15"
|
||||
>Lesson 8: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/16"
|
||||
>Lesson 8: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/17"
|
||||
>Lesson 9: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/18"
|
||||
>Lesson 9: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/19"
|
||||
>Lesson 10: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/20"
|
||||
>Lesson 10: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/21"
|
||||
>Lesson 11: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/22"
|
||||
>Lesson 11: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/23"
|
||||
>Lesson 12: Pre-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link class="link" to="quiz/24"
|
||||
>Lesson 12: Post-Lecture Quiz</router-link
|
||||
>
|
||||
<router-link
|
||||
v-for="q in questions"
|
||||
:key="q.id"
|
||||
:to="`quiz/${q.id}`"
|
||||
class="link"
|
||||
>
|
||||
{{ q.title }}
|
||||
</router-link>
|
||||
</div>
|
||||
</template>
|
||||
|
||||
<script>
|
||||
import messages from "@/assets/translations";
|
||||
|
||||
export default {
|
||||
name: "Home",
|
||||
computed: {
|
||||
questions() {
|
||||
return this.$t("quizzes");
|
||||
},
|
||||
},
|
||||
i18n: { messages },
|
||||
};
|
||||
</script>
|
||||
@ -0,0 +1,71 @@
|
||||
# 初心者のための Web 開発 - カリキュラム
|
||||
|
||||
マイクロソフトの Azure Cloud Advocates は、JavaScript、CSS、HTML の基礎知識を12週間、24レッスンのカリキュラムで提供しています。各レッスンには、レッスン前後のクイズ、レッスンを完了するための指示書、ソリューション、課題などが含まれています。私たちのプロジェクトベースの教育法は、新しいスキルを「定着させる」ための実証済みの方法である、構築しながら学ぶことを可能にします。
|
||||
|
||||
**著者の Jen Looper さん、Chris Noring さん、Christopher Harrison さん、Jasmine Greenaway さん、Yohan Lasorsa さん、Floor Drees さん、そしてスケッチノートアーティストの Tomomi Imura さんに心から感謝します。**
|
||||
|
||||
> **先生方**、このカリキュラムをどのように使用するか、[いくつかの提案があります](for-teachers.ja.md)。あなた自身のレッスンを作成したい場合は、[レッスンテンプレート](lesson-template/translations/README.ja.md)もご用意しています。
|
||||
|
||||
> **学生の皆さん**、このカリキュラムを自分で使うためには、リポジトリ全体をフォークして、講義前の小テストから始めて、講義を読んで、残りのアクティビティを自分で完成させてください。解答コードは各レッスンの /solutions フォルダにありますが、解答コードをコピーするのではなく、授業を理解した上でプロジェクトを作成するようにしてください。また、友達と勉強会を作って、一緒に勉強するのもいいでしょう。さらに勉強するには、[Microsoft Learn](https://docs.microsoft.com/users/jenlooper-2911/collections/jg2gax8pzd6o81?WT.mc_id=academic-4621-cxa) や以下のビデオを見ることをお勧めします。
|
||||
|
||||
[](https://youtube.com/watch?v=R1wrdtmBSII "Promo video")
|
||||
|
||||
> 上の画像をクリックすると、プロジェクトとそれを作成した人々についてのビデオを見ることができます。
|
||||
|
||||
## 教育学
|
||||
|
||||
私たちは、このカリキュラムを構築する際に、2つの教育学的な考え方を選択しました。このシリーズが終わる頃には、学生はタイピングゲーム、バーチャルテラリウム、「グリーン」ブラウザ拡張機能、「スペースインベーダー」タイプのゲーム、ビジネスタイプの銀行アプリを作成し、JavaScript、HTML、CSS の基本を、今日の Web 開発者の最新のツールチェーンとともに学んでいることでしょう。
|
||||
|
||||
コンテンツがプロジェクトに沿ったものであることを確認することで、プロセスは学生にとってより魅力的なものとなり、概念の定着率が向上します。また、JavaScriptの基本的な概念を紹介するために、いくつかのスターターレッスンを執筆し、その中の何人かの著者がこのカリキュラムに貢献しているビデオチュートリアルのコレクション "[Beginners Series to: JavaScript](https://channel9.msdn.com/Series/Beginners-Series-to-JavaScript?WT.mc_id=cxaall-4621-cxall)" のビデオと組み合わせました。
|
||||
|
||||
また、授業前の小テストで学習者の学習意図を確認し、授業後に2回目の小テストを行うことで、学習の定着度を高めています。このカリキュラムは柔軟性があり、楽しく、全体的にも部分的にも受講できるように設計されています。プロジェクトは小さなものから始まり、12週間のサイクルが終わる頃には徐々に複雑なものになっていきます。
|
||||
|
||||
フレームワークを採用する前に Web 開発者として必要とされる基本的なスキルに集中するため、JavaScript フレームワークの紹介は意図的に避けていますが、このカリキュラムを修了するための良い次のステップとして、別のビデオのコレクション "[Beginner Series to: Node.js](https://channel9.msdn.com/Series/Beginners-Series-to-Nodejs?WT.mc_id=cxaall-4621-cxall)" を通して Node.js について学ぶことができます。
|
||||
|
||||
> [行動規範](./CODE_OF_CONDUCT.md)、[貢献](./CONTRIBUTING.md)、[翻訳](./TRANSLATIONS.md)のガイドラインをご覧ください。建設的なご意見をお待ちしております。
|
||||
>
|
||||
## 各レッスンの内容は以下の通りです
|
||||
|
||||
- オプションのスケッチノート
|
||||
- オプションの補足ビデオ
|
||||
- レッスン前の小テスト
|
||||
- 記載されたレッスン
|
||||
- プロジェクトベースのレッスンのために、プロジェクトを構築する方法をステップバイステップでガイドします
|
||||
- 知識のチェック
|
||||
- チャレンジ
|
||||
- 副読本
|
||||
- 課題
|
||||
- レッスン後の小テスト
|
||||
|
||||
## レッスン
|
||||
|
||||
| | プロジェクト名 | 教える概念 | 学習の目的 | 関連するレッスン | レッスンの記載 | スケッチノート | 課題 | レッスン前の小テスト | レッスン後の小テスト | ビデオ | 著者 |
|
||||
| :---: | :------------------------------------------------------: | :--------------------------------------------------------------------: | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------: | :------------: | :--------: | :--------: | :-----------: | :---------: | :---: | :---------------------: |
|
||||
| 01 | 入門 | プログラミング言語と開発ツール入門 | ほとんどのプログラミング言語の背後にある基本的な基盤と、プロの開発者が仕事をするのに役立つソフトウェアについて学ぶことができます。 | [プログラミング言語と開発ツール入門](/1-getting-started-lessons/1-intro-to-programming-languages/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Jasmine |
|
||||
| 02 | 入門 | GitHubの基礎、チームでの作業を含む | プロジェクトでの GitHub の使い方、コードベースでの他の人との共同作業の仕方 | [GitHub 入門](/1-getting-started-lessons/2-github-basics/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Floor |
|
||||
| 03 | 入門 | アクセシビリティ | Web アクセシビリティの基礎を学ぶ | [アクセシビリティの基本](/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Christopher |
|
||||
| 04 | JS の基礎 | JavaScript のデータ型 | JavaScript のデータ型の基礎 | [データ型](/2-js-basics/1-data-types/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Jasmine |
|
||||
| 05 | JS の基礎 | 関数とメソッド | アプリケーションのロジックフローを管理するための機能とメソッドを学ぶ | [関数とメソッド](/2-js-basics/2-functions-methods/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Jasmine and Christopher |
|
||||
| 06 | JS の基礎 | JS での意思決定 | 意思決定の方法を使ってコードに条件を作成する方法を学ぶ | [意思決定](/2-js-basics/3-making-decisions/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Jasmine |
|
||||
| 07 | JS の基礎 | 配列とループ | JavaScript で配列やループを使ってデータを扱う | [配列とループ](/2-js-basics/4-arrays-loops/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Jasmine |
|
||||
| 08 | [テラリウム](/3-terrarium/solution/translations/README.ja.md) | HTML の実践 | レイアウトの構築を中心に、オンラインテラリウムを作成するための HTML を構築する | [HTML 入門](/3-terrarium/1-intro-to-html/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Jen |
|
||||
| 09 | [テラリウム](/3-terrarium/solution/translations/README.ja.md) | CSS の実践 | レスポンシブ対応など CSS の基本を中心に、オンラインテラリウムのスタイルを整える CSS を構築します。 | [CSS 入門](/3-terrarium/2-intro-to-css/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Jen |
|
||||
| 10 | [テラリウム](/3-terrarium/solution) | JavaScript のクロージャ、DOM の操作 | テラリウムをドラッグ＆ドロップのインターフェイスとして機能させるための JavaScript を構築します。 | [JavaScript のクロージャ、DOM の操作](/3-terrarium/3-intro-to-DOM-and-closures/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Jen |
|
||||
| 11 | [タイピングゲーム](/4-typing-game/solution) | タイピングゲームを構築 | キーボードイベントを使用して JavaScript アプリのロジックを駆動する方法を学びます。 | [イベント駆動型プログラミング](/4-typing-game/typing-game/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Christopher |
|
||||
| 12 | [グリーンブラウザ拡張機能](/5-browser-extension/solution) | ブラウザとの連携 | ブラウザの仕組み、歴史、ブラウザ拡張機能の最初の要素の足場の作り方を学ぶ | [ブラウザについて](/5-browser-extension/1-about-browsers/translations/README.ja.md) | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Jen |
|
||||
| 13 | [グリーンブラウザ拡張機能](/5-browser-extension/solution) | フォームの構築、API の呼び出し、ローカルストレージへの変数の格納 | ローカルストレージに格納された変数を使用して API を呼び出すためのブラウザ拡張機能の JavaScript 要素を構築します。 | [API、フォーム、およびローカルストレージ](/5-browser-extension/2-forms-browsers-local-storage/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Jen |
|
||||
| 14 | [グリーンブラウザ拡張機能](/5-browser-extension/solution) | ブラウザのバックグラウンドプロセス、Web パフォーマンス | ブラウザのバックグラウンドプロセスを使用して拡張機能のアイコンを管理します。Web のパフォーマンスと最適化について学びます。 | [バックグラウンドタスクとパフォーマンス](/5-browser-extension/3-background-tasks-and-performance/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Jen |
|
||||
| 15 | [スペースゲーム](/6-space-game/solution) | JavaScript を使ったより高度なゲーム開発 | ゲーム構築に備えて、クラスとコンポジションの両方を使った継承と Pub/Sub パターンを学ぶ | [高度なゲーム開発入門](/6-space-game/1-introduction/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Chris |
|
||||
| 16 | [スペースゲーム](/6-space-game/solution) | キャンバスへの描画 | 画面に要素を描画するために使用される Canvas API について説明します。 | [キャンバスへの描画](/6-space-game/2-drawing-to-canvas/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Chris |
|
||||
| 17 | [スペースゲーム](/6-space-game/solution) | 画面の周りの要素の移動 | 直交座標と Canvas API を使用して、要素がどのように動きを得ることができるかをご覧ください。 | [要素の移動](/6-space-game/3-moving-elements-around/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Chris |
|
||||
| 18 | [スペースゲーム](/6-space-game/solution) | 衝突の検出 | 要素を衝突させ、キープレスでお互いに反応させ、ゲームのパフォーマンスを確保するためのクールダウン機能を提供します。 | [衝突の検出](/6-space-game/4-collision-detection/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Chris |
|
||||
| 19 | [スペースゲーム](/6-space-game/solution) | スコアの保持 | ゲームのステータスや成績に応じて計算を行う | [スコアの保持](/6-space-game/5-keeping-score/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Chris |
|
||||
| 20 | [スペースゲーム](/6-space-game/solution) | ゲームの終了と再開 | アセットのクリーンアップや変数値のリセットなど、ゲームの終了と再開について学ぶことができます。 | [終了条件](/6-space-game/6-end-condition/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | 🛑 | Chris |
|
||||
| 21 | [バンキングアプリケーション](/7-bank-project/solution) | Web アプリの HTML テンプレートとルート | ルーティングと HTML テンプレートを使ったマルチページサイトのアーキテクチャの足場の作り方を学ぶ | [HTML テンプレートとルート](/7-bank-project/1-template-route/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Yohan |
|
||||
| 22 | [バンキングアプリケーション](/7-bank-project/solution) | ログインと登録フォームの構築 | フォームの構築と検証ルーチンの渡し方について学ぶ | [フォーム](/7-bank-project/2-forms/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Yohan |
|
||||
| 23 | [バンキングアプリケーション](/7-bank-project/solution) | データの取得と利用方法 | アプリのデータの出入り、データの取得方法、保存方法、廃棄方法 | [データ](/7-bank-project/3-data/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | Yohan |
|
||||
| 24 | [バンキングアプリケーション](/7-bank-project/solution) | 状態管理の概念 | アプリの状態を保持する方法とプログラムで管理する方法を学ぶ | [状態管理](/7-bank-project/4-state-management/translations/README.ja.md) | ✅ | 🛑 | ✅ | ✅ | ✅ | | Yohan |
|
||||
|
||||
## オフラインアクセス
|
||||
|
||||
[Docsify](https://docsify.js.org/#/) を使えば、このドキュメントをオフラインで実行することができます。このリポジトリをフォークしてローカルマシンに [Docsify をインストール](https://docsify.js.org/#/quickstart)し、このリポジトリのルートフォルダで `docsify serve` と入力してください。これで、ローカルホスト上の3000番ポート、つまり `localhost:3000` で Web サイトがサーブされます。
|
||||
Some files were not shown because too many files have changed in this diff Show More
Loading…
Reference in new issue