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作業：數據科學情境

在這份作業中，我們希望你思考一些真實生活中的流程或問題，並探討如何使用數據科學流程來改進它。請思考以下問題：

1. 你可以收集哪些數據？
2. 你會如何收集這些數據？
3. 你會如何存儲這些數據？這些數據的規模可能有多大？
4. 你可能從這些數據中獲得哪些洞察？基於這些數據，我們可以做出哪些決策？

試著思考三個不同的問題或流程，並針對每個問題領域描述上述的每個要點。

以下是一些問題領域和問題，幫助你開始思考：

1. 如何使用數據來改善學校中兒童的教育流程？
2. 如何使用數據來控制疫情期間的疫苗接種？
3. 如何使用數據來確保自己在工作中保持高效？

指導

填寫以下表格（如果需要，可以替換建議的問題領域為你自己的問題領域）：

問題領域	問題	收集哪些數據	如何存儲數據	我們可以做出的洞察/決策
教育	在大學中，通常課堂出席率較低，我們假設出席課堂的學生在考試中表現更好。我們希望刺激出席率並測試這一假設。	我們可以通過教室內的安全攝像頭拍攝的照片，或追蹤學生手機的藍牙/無線網絡地址來記錄出席情況。考試數據已經存儲在大學的數據庫中。	如果我們追蹤安全攝像頭的照片——我們需要存儲一些（5-10張）課堂期間拍攝的照片（非結構化數據），然後使用人工智能識別學生的面部（將數據轉換為結構化形式）。	我們可以計算每位學生的平均出席率，並查看是否與考試成績有任何相關性。我們會在概率與統計部分中進一步討論相關性。為了刺激學生出席率，我們可以在學校門戶網站上發布每週出席率排名，並在出席率最高的學生中抽獎。
疫苗接種
生產力

我們僅提供一個答案作為示例，以便你了解此作業的期望。

評分標準

卓越	合格	需要改進
能夠為所有問題領域識別合理的數據來源、存儲方式以及可能的決策/洞察	解決方案的某些方面未詳細說明，未討論數據存儲，至少描述了兩個問題領域	僅描述部分數據解決方案，僅考慮了一個問題領域。

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