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做決策：學生成績處理器
學習目標
在此作業中，你將透過建立一個處理不同評分系統中學生成績的程式，來練習本課程的決策概念。你將使用 if...else 陳述式、比較運算子及邏輯運算子，判斷哪些學生通過課程。
挑戰說明
你在一所剛與另一所學校合併的學校工作。現在你需要處理來自兩種完全不同評分系統的學生成績，並判斷哪些學生合格。這是練習條件邏輯的絕佳機會！
了解評分系統
第一種評分系統（數字）
- 成績以 1-5 的數字給分
- 及格成績：3 及以上（3、4 或 5）
- 不及格成績：低於 3（1 或 2）
第二種評分系統（字母級分）
- 成績以字母呈現：
A、A-、B、B-、C、C- - 及格成績：
A、A-、B、B-、C、C-（所有列出的字母分數都及格） - 注意：此系統沒有包含像
D或F這樣的不及格字母
你的任務
給定以下陣列 allStudents，代表所有學生及其成績，請建立一個新陣列 studentsWhoPass，包含依各自評分系統判定及格的學生。
let allStudents = [
'A', // 字母等級 - 通過
'B-', // 字母等級 - 通過
1, // 數字等級 - 不及格
4, // 數字等級 - 通過
5, // 數字等級 - 通過
2 // 數字等級 - 不及格
];
let studentsWhoPass = [];
分步驟方法
- 設置迴圈，遍歷
allStudents陣列中的每個成績 - 檢查成績類型（是數字還是字串？）
- 套用適用的評分規則：
- 對數字：判斷成績是否 >= 3
- 對字串：檢查是否為有效的及格字母級分
- 將及格的成績 加入
studentsWhoPass陣列
有用的程式技巧
使用本課程介紹的 JavaScript 概念：
- typeof 運算子：
typeof grade === 'number'用來判斷是否為數字成績 - 比較運算子：
>=用來比較數字成績 - 邏輯運算子：
||用來檢查多個字母級分條件 - if...else 陳述式：用於處理不同的評分系統
- 陣列方法：
.push()用來將及格成績加入新陣列
預期輸出
當你執行程式後，studentsWhoPass 應該包含：['A', 'B-', 4, 5]
這些成績為何及格：
'A'和'B-'是有效的字母級分（此系統所有字母成績均為及格）4和5是數字成績且 >= 31與2因為小於 3 而不及格
測試你的解決方案
使用不同場景測試你的程式：
// 使用不同的分数组合進行測試
let testGrades1 = ['A-', 3, 'C', 1, 'B'];
let testGrades2 = [5, 'A', 2, 'C-', 4];
// 你的解法應該能適用於任何有效的分数组合
進階挑戰
完成基本作業後，嘗試以下擴展：
- 增加驗證：檢查不合法成績（像是負數或無效字母）
- 計算統計：計算有多少學生及格與不及格
- 成績轉換：將所有成績轉換為單一數字系統（A=5，B=4，C=3，等等）
評分規準
| 標準 | 優異 (4) | 熟練 (3) | 進展中 (2) | 初階 (1) |
|---|---|---|---|---|
| 功能性 | 程式能正確分辨兩種系統的所有及格成績 | 程式運作正常，少數邊緣狀況問題 | 程式部分正常，但有邏輯錯誤 | 程式錯誤嚴重或無法執行 |
| 程式架構 | 程式碼乾淨且組織良好，有適當的 if...else 邏輯 | 結構良好，使用適當的條件語句 | 架構尚可，有組織性問題 | 架構差，邏輯難以理解 |
| 概念運用 | 有效使用比較運算子、邏輯運算子與條件陳述式 | 利用課程概念良好，少許缺漏 | 部分使用課程概念，缺少重要元素 | 使用課程概念有限 |
| 問題解決能力 | 清楚理解問題並提出優雅解決方案 | 概念清楚，邏輯穩健 | 解題能力尚可，但部分混亂 | 方法不明確，無法展現理解 |
提交指引
- 充分測試你的程式，以提供的範例為主
- 加入註解說明邏輯，尤其是條件判斷部分
- 確認輸出與預期結果吻合：
['A', 'B-', 4, 5] - 考慮邊緣狀況，如空陣列或非預期資料型態
💡 專業小提示：先從簡單開始！先讓基本功能順利運作，再加入更複雜的特性。記得，目標是練習本課程的決策邏輯與工具。
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