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# 做決策：學生成績處理器
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## 學習目標
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在此作業中，你將透過建立一個處理不同評分系統中學生成績的程式，來練習本課程的決策概念。你將使用 `if...else` 陳述式、比較運算子及邏輯運算子，判斷哪些學生通過課程。
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## 挑戰說明
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你在一所剛與另一所學校合併的學校工作。現在你需要處理來自兩種完全不同評分系統的學生成績，並判斷哪些學生合格。這是練習條件邏輯的絕佳機會！
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### 了解評分系統
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#### 第一種評分系統（數字）
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- 成績以 1-5 的數字給分
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- **及格成績**：3 及以上（3、4 或 5）
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- **不及格成績**：低於 3（1 或 2）
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#### 第二種評分系統（字母級分）
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- 成績以字母呈現：`A`、`A-`、`B`、`B-`、`C`、`C-`
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- **及格成績**：`A`、`A-`、`B`、`B-`、`C`、`C-`（所有列出的字母分數都及格）
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- **注意**：此系統沒有包含像 `D` 或 `F` 這樣的不及格字母
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### 你的任務
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給定以下陣列 `allStudents`，代表所有學生及其成績，請建立一個新陣列 `studentsWhoPass`，包含依各自評分系統判定及格的學生。
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```javascript
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let allStudents = [
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'A', // 字母等級 - 通過
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'B-', // 字母等級 - 通過
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1, // 數字等級 - 不及格
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4, // 數字等級 - 通過
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5, // 數字等級 - 通過
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2 // 數字等級 - 不及格
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];
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let studentsWhoPass = [];
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```
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### 分步驟方法
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1. **設置迴圈**，遍歷 `allStudents` 陣列中的每個成績
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2. **檢查成績類型**（是數字還是字串？）
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3. **套用適用的評分規則**：
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- 對數字：判斷成績是否 >= 3
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- 對字串：檢查是否為有效的及格字母級分
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4. **將及格的成績** 加入 `studentsWhoPass` 陣列
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### 有用的程式技巧
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使用本課程介紹的 JavaScript 概念：
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- **typeof 運算子**：`typeof grade === 'number'` 用來判斷是否為數字成績
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- **比較運算子**：`>=` 用來比較數字成績
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- **邏輯運算子**：`||` 用來檢查多個字母級分條件
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- **if...else 陳述式**：用於處理不同的評分系統
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- **陣列方法**：`.push()` 用來將及格成績加入新陣列
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### 預期輸出
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當你執行程式後，`studentsWhoPass` 應該包含：`['A', 'B-', 4, 5]`
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**這些成績為何及格：**
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- `'A'` 和 `'B-'` 是有效的字母級分（此系統所有字母成績均為及格）
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- `4` 和 `5` 是數字成績且 >= 3
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- `1` 與 `2` 因為小於 3 而不及格
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## 測試你的解決方案
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使用不同場景測試你的程式：
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```javascript
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// 使用不同的分数组合進行測試
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let testGrades1 = ['A-', 3, 'C', 1, 'B'];
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let testGrades2 = [5, 'A', 2, 'C-', 4];
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// 你的解法應該能適用於任何有效的分数组合
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```
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## 進階挑戰
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完成基本作業後，嘗試以下擴展：
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1. **增加驗證**：檢查不合法成績（像是負數或無效字母）
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2. **計算統計**：計算有多少學生及格與不及格
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3. **成績轉換**：將所有成績轉換為單一數字系統（A=5，B=4，C=3，等等）
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## 評分規準
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| 標準 | 優異 (4) | 熟練 (3) | 進展中 (2) | 初階 (1) |
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|----------|---------------|----------------|----------------|---------------|
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| **功能性** | 程式能正確分辨兩種系統的所有及格成績 | 程式運作正常，少數邊緣狀況問題 | 程式部分正常，但有邏輯錯誤 | 程式錯誤嚴重或無法執行 |
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| **程式架構** | 程式碼乾淨且組織良好，有適當的 if...else 邏輯 | 結構良好，使用適當的條件語句 | 架構尚可，有組織性問題 | 架構差，邏輯難以理解 |
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| **概念運用** | 有效使用比較運算子、邏輯運算子與條件陳述式 | 利用課程概念良好，少許缺漏 | 部分使用課程概念，缺少重要元素 | 使用課程概念有限 |
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| **問題解決能力** | 清楚理解問題並提出優雅解決方案 | 概念清楚，邏輯穩健 | 解題能力尚可，但部分混亂 | 方法不明確，無法展現理解 |
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## 提交指引
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1. **充分測試**你的程式，以提供的範例為主
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2. **加入註解**說明邏輯，尤其是條件判斷部分
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3. **確認輸出**與預期結果吻合：`['A', 'B-', 4, 5]`
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4. **考慮邊緣狀況**，如空陣列或非預期資料型態
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> 💡 **專業小提示**：先從簡單開始！先讓基本功能順利運作，再加入更複雜的特性。記得，目標是練習本課程的決策邏輯與工具。
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**免責聲明**：
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