You can not select more than 25 topics
Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
29 lines
1.8 KiB
29 lines
1.8 KiB
<!--
|
|
CO_OP_TRANSLATOR_METADATA:
|
|
{
|
|
"original_hash": "a258597a194e77d4fd469b3cd976b29e",
|
|
"translation_date": "2025-08-27T23:05:02+00:00",
|
|
"source_file": "1-getting-started-lessons/3-accessibility/assignment.md",
|
|
"language_code": "hr"
|
|
}
|
|
-->
|
|
# Analizirajte nepristupačnu stranicu
|
|
|
|
## Upute
|
|
|
|
Identificirajte web stranicu za koju smatrate da NIJE pristupačna i izradite akcijski plan za poboljšanje njezine pristupačnosti.
|
|
Vaš prvi zadatak bio bi identificirati ovu stranicu, detaljno opisati na koje načine smatrate da je nepristupačna bez korištenja analitičkih alata, a zatim je podvrgnuti analizi pomoću Lighthousea. Snimite PDF rezultata ove analize i izradite detaljan plan s najmanje deset točaka koje pokazuju kako se stranica može poboljšati.
|
|
|
|
## Tablica za testiranje pristupačnosti stranice
|
|
|
|
| Kriterij | Izvrsno | Zadovoljavajuće | Potrebno poboljšanje |
|
|
|----------|---------|-----------------|----------------------|
|
|
| | nedostaje <10% potrebnog | nedostaje 20% potrebnog | nedostaje 50% potrebnog |
|
|
|
|
----
|
|
Izvješće studenta: uključuje odlomke o tome koliko je stranica nepristupačna, Lighthouse izvješće snimljeno u PDF-u, popis od deset točaka za poboljšanje, s detaljima o tome kako ih poboljšati
|
|
|
|
---
|
|
|
|
**Odricanje od odgovornosti**:
|
|
Ovaj dokument je preveden pomoću AI usluge za prevođenje [Co-op Translator](https://github.com/Azure/co-op-translator). Iako nastojimo osigurati točnost, imajte na umu da automatski prijevodi mogu sadržavati pogreške ili netočnosti. Izvorni dokument na izvornom jeziku treba smatrati autoritativnim izvorom. Za kritične informacije preporučuje se profesionalni prijevod od strane ljudskog prevoditelja. Ne preuzimamo odgovornost za bilo kakva nesporazuma ili pogrešna tumačenja koja proizlaze iz korištenja ovog prijevoda. |