You can not select more than 25 topics
Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
16 lines
3.5 KiB
16 lines
3.5 KiB
# วิจัยการแสดงผลอื่น ๆ สำหรับการจัดกลุ่ม
|
|
|
|
## คำแนะนำ
|
|
|
|
ในบทเรียนนี้ คุณได้เรียนรู้เทคนิคการแสดงผลบางอย่างเพื่อทำความเข้าใจการวางแผนข้อมูลของคุณเพื่อเตรียมการจัดกลุ่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง scatterplots มีประโยชน์ในการค้นหากลุ่มของวัตถุ ค้นคว้าวิธีการและไลบรารีต่าง ๆ ในการสร้าง scatterplots และบันทึกงานของคุณในสมุดบันทึก คุณสามารถใช้ข้อมูลจากบทเรียนนี้ บทเรียนอื่น ๆ หรือข้อมูลที่คุณหาเอง (โปรดให้เครดิตแหล่งที่มาของข้อมูลในสมุดบันทึกของคุณด้วย) วางแผนข้อมูลบางส่วนโดยใช้ scatterplots และอธิบายสิ่งที่คุณค้นพบ
|
|
|
|
## เกณฑ์การประเมิน
|
|
|
|
| เกณฑ์ | ยอดเยี่ยม | เพียงพอ | ต้องปรับปรุง |
|
|
| ------ | -------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------- |
|
|
| | มีการนำเสนอสมุดบันทึกที่มี scatterplots ห้ารูปแบบพร้อมคำอธิบายที่ดี | มีการนำเสนอสมุดบันทึกที่มี scatterplots น้อยกว่าห้ารูปแบบและมีคำอธิบายน้อยกว่า | มีการนำเสนอสมุดบันทึกที่ไม่สมบูรณ์ |
|
|
|
|
---
|
|
|
|
**ข้อจำกัดความรับผิดชอบ**:
|
|
เอกสารนี้ได้รับการแปลโดยใช้บริการแปลภาษา AI [Co-op Translator](https://github.com/Azure/co-op-translator) แม้ว่าเราจะพยายามให้การแปลมีความถูกต้อง แต่โปรดทราบว่าการแปลอัตโนมัติอาจมีข้อผิดพลาดหรือความไม่แม่นยำ เอกสารต้นฉบับในภาษาต้นทางควรถือเป็นแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ สำหรับข้อมูลที่สำคัญ ขอแนะนำให้ใช้บริการแปลภาษาจากผู้เชี่ยวชาญ เราไม่รับผิดชอบต่อความเข้าใจผิดหรือการตีความที่ผิดพลาดซึ่งเกิดจากการใช้การแปลนี้ |