5.2 KiB
מודל למידה מומלץ
למטרות למידה אפקטיבית, אנו ממליצים על גישה של "מודל הפוך" בדומה למעבדות מדע: התלמידים עובדים על פרויקטים בזמן השיעור, עם הזדמנויות לדיון, שאלות ותשובות, וסיוע בפרויקטים, ואת החלקים ההרצאתיים הם מבצעים כקריאה מוקדמת בזמנם הפנוי.
למה למידה הפוכה?
- שיטת הוראה זו משלבת מגוון שיטות למידה – חזותית, שמיעתית, מעשית, פתרון בעיות וכו'.[1]
- כיתות הפוכות הוכיחו כי הן מגבירות ריכוז, מעורבות, מוטיבציה, עצמאות, שימור ידע ותקשורת (בין מורה לתלמיד ובין תלמיד לתלמיד).[2,3]
- כמורים, תוכלו להקדיש יותר זמן לתלמידים שמתקשים, תוך מתן חופש לתלמידים מתקדמים לעבוד בקצב שלהם.[4]
אנו גם ממליצים למורים לאמץ את תפקיד "המנחה-שותף", אשר לומד לצד התלמידים ותומך בהם בזמן שהם מתמודדים עם שאלות וחקר המונעים על ידי תחומי העניין והתובנות שלהם.
אין כאן "דרך נכונה" לעשות דברים. לעיתים, לא יהיו לכם את כל התשובות. חלק מהתלמידים אולי לא יסיימו את כל הפרויקטים. המטרה שלכם היא לעזור לתלמידים להגיע באופן טבעי לדרכים לפתור בעיות, שיכולות להיות יותר משחקיות, שיתופיות או מונעות עצמאית ממה שציפו מלכתחילה.
טיפים מועילים להנחיה:
- שימו לב למה שאתם רואים, שאלו שאלות והביעו תצפיות.
- השתמשו בביטויים כמו "אני שם לב ש..." ו"אני תוהה אם..."
- חברו תלמידים שמתקשים עם תלמידים שכבר מצאו פתרונות.
- הצביעו על רכיבים וחלקים או הציעו דברים שונים לנסות אם תלמיד נתקע. בקשו מהתלמיד לשנות דבר אחד בכל פעם ולראות מה קורה.
- הכירו בתסכול והעריכו את המאמץ.
- הימנעו מבנייה או קידוד עבור התלמידים, אלא אם כן הם זקוקים לעזרה פיזית.
דוגמאות לשפה מנחה:
- "שאלו שניים אחרים לפני שאתם שואלים אותי."
- "נסו עוד שתי דקות..."
- "בואו ננסה לקחת הפסקה מזה. אולי תוכלו לעזור לתלמידים אחרים עם החיבורים החשמליים שלהם, כי כבר פתרתם את זה?"
- "אני תוהה אם תלמיד אחר נתקל באותה בעיה. בואו נבדוק!"
- "השקעתם בזה באמת והצלחתם! האם אוכל להפנות אחרים אליכם לעזרה עם זה?"
- "זה מוזר, גם לי זה לא הגיוני. אולי נוכל לשאול תלמיד אחר, או אם תפתרו את זה תוכלו לשתף את הכיתה?"
מקורות
[1] An empirical study on the effectiveness of College English Reading classroom teaching in the flipped classroom paradigm (researchgate.net). Accessed 4/21/21.
[2] Flipped Classroom adapted to the ARCS Model of Motivation and applied to a Physics Course (ejmste.com). Accessed 4/21/21.
[3] How Does Flipping Classroom Foster the STEM Education: A Case Study of the FPD Model | SpringerLink. Accessed 4/21/21
[4] An Introduction to Flipped Learning | Lesley University. Accessed 4/21/21.
כתב ויתור:
מסמך זה תורגם באמצעות שירות תרגום מבוסס בינה מלאכותית Co-op Translator. למרות שאנו שואפים לדיוק, יש לקחת בחשבון שתרגומים אוטומטיים עשויים להכיל שגיאות או אי דיוקים. המסמך המקורי בשפתו המקורית צריך להיחשב כמקור סמכותי. עבור מידע קריטי, מומלץ להשתמש בתרגום מקצועי על ידי אדם. איננו נושאים באחריות לאי הבנות או לפרשנויות שגויות הנובעות משימוש בתרגום זה.