You can not select more than 25 topics
Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
48 lines
3.9 KiB
48 lines
3.9 KiB
<!--
|
|
CO_OP_TRANSLATOR_METADATA:
|
|
{
|
|
"original_hash": "a8f79b9c0484c35b4f26e8aec7fc4d56",
|
|
"translation_date": "2025-08-28T15:51:59+00:00",
|
|
"source_file": "1-Introduction/01-defining-data-science/solution/assignment.md",
|
|
"language_code": "nl"
|
|
}
|
|
-->
|
|
# Opdracht: Data Science Scenario's
|
|
|
|
In deze eerste opdracht vragen we je na te denken over een echt proces of probleem in verschillende domeinen, en hoe je dit kunt verbeteren met behulp van het Data Science-proces. Denk aan het volgende:
|
|
|
|
1. Welke data kun je verzamelen?
|
|
1. Hoe zou je deze data verzamelen?
|
|
1. Hoe zou je de data opslaan? Hoe groot zal de data waarschijnlijk zijn?
|
|
1. Welke inzichten kun je uit deze data halen? Welke beslissingen kunnen we nemen op basis van de data?
|
|
|
|
Probeer na te denken over 3 verschillende problemen/processen en beschrijf elk van de bovenstaande punten voor elk probleemdomein.
|
|
|
|
Hier zijn enkele probleemdomeinen en problemen om je op weg te helpen:
|
|
|
|
1. Hoe kun je data gebruiken om het onderwijsproces voor kinderen op scholen te verbeteren?
|
|
1. Hoe kun je data gebruiken om vaccinatie tijdens een pandemie te controleren?
|
|
1. Hoe kun je data gebruiken om ervoor te zorgen dat je productief bent op het werk?
|
|
|
|
## Instructies
|
|
|
|
Vul de volgende tabel in (vervang de voorgestelde probleemdomeinen door je eigen ideeën indien nodig):
|
|
|
|
| Probleemdomein | Probleem | Welke data te verzamelen | Hoe de data op te slaan | Welke inzichten/beslissingen we kunnen nemen |
|
|
|----------------|----------|--------------------------|--------------------------|-----------------------------------------------|
|
|
| Onderwijs | Op de universiteit is er doorgaans een lage opkomst bij colleges, en we hebben de hypothese dat studenten die colleges bijwonen gemiddeld beter presteren tijdens examens. We willen de opkomst stimuleren en de hypothese testen. | We kunnen de aanwezigheid bijhouden via foto's die door de beveiligingscamera in de klas worden gemaakt, of door bluetooth/wifi-adressen van mobiele telefoons van studenten in de klas te volgen. Examendata is al beschikbaar in de universiteitsdatabase. | Als we beveiligingscamera-afbeeldingen volgen, moeten we een paar (5-10) foto's tijdens de les opslaan (ongestructureerde data) en vervolgens AI gebruiken om gezichten van studenten te identificeren (data omzetten naar gestructureerde vorm). | We kunnen gemiddelde aanwezigheidsdata voor elke student berekenen en kijken of er een correlatie is met examencijfers. We zullen meer over correlatie bespreken in de sectie [kansrekening en statistiek](../../04-stats-and-probability/README.md). Om de aanwezigheid van studenten te stimuleren, kunnen we de wekelijkse aanwezigheidsranglijst publiceren op het schoolportaal en prijzen verloten onder degenen met de hoogste aanwezigheid. |
|
|
| Vaccinatie | | | | |
|
|
| Productiviteit | | | | |
|
|
|
|
> *We geven slechts één antwoord als voorbeeld, zodat je een idee krijgt van wat er van je wordt verwacht in deze opdracht.*
|
|
|
|
## Beoordelingscriteria
|
|
|
|
Uitmuntend | Voldoende | Verbetering Nodig
|
|
--- | --- | -- |
|
|
Men was in staat om redelijke databronnen, manieren van dataopslag en mogelijke beslissingen/inzichten voor alle probleemdomeinen te identificeren | Sommige aspecten van de oplossing zijn niet gedetailleerd, dataopslag wordt niet besproken, ten minste 2 probleemdomeinen zijn beschreven | Slechts delen van de datastructuur zijn beschreven, slechts één probleemdomein is overwogen.
|
|
|
|
---
|
|
|
|
**Disclaimer**:
|
|
Dit document is vertaald met behulp van de AI-vertalingsservice [Co-op Translator](https://github.com/Azure/co-op-translator). Hoewel we streven naar nauwkeurigheid, dient u zich ervan bewust te zijn dat geautomatiseerde vertalingen fouten of onnauwkeurigheden kunnen bevatten. Het originele document in de oorspronkelijke taal moet worden beschouwd als de gezaghebbende bron. Voor kritieke informatie wordt professionele menselijke vertaling aanbevolen. Wij zijn niet aansprakelijk voor misverstanden of verkeerde interpretaties die voortvloeien uit het gebruik van deze vertaling. |