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Tarefa: Cenários de Ciência de Dados
Nesta primeira tarefa, pedimos que você pense em algum processo ou problema da vida real em diferentes domínios de problemas e como você pode melhorá-lo usando o processo de Ciência de Dados. Pense no seguinte:
- Quais dados você pode coletar?
- Como você os coletaria?
- Como você armazenaria os dados? Qual seria o tamanho provável dos dados?
- Quais insights você poderia obter desses dados? Quais decisões poderíamos tomar com base nos dados?
Tente pensar em 3 problemas/processos diferentes e descreva cada um dos pontos acima para cada domínio de problema.
Aqui estão alguns domínios de problemas e questões que podem ajudá-lo a começar a pensar:
- Como você pode usar dados para melhorar o processo educacional de crianças nas escolas?
- Como você pode usar dados para controlar a vacinação durante a pandemia?
- Como você pode usar dados para garantir que está sendo produtivo no trabalho?
Instruções
Preencha a tabela a seguir (substitua os domínios de problemas sugeridos pelos seus próprios, se necessário):
| Domínio do Problema | Problema | Quais dados coletar | Como armazenar os dados | Quais insights/decisões podemos tomar |
|---|---|---|---|---|
| Educação | Na universidade, normalmente temos baixa frequência às aulas, e temos a hipótese de que estudantes que frequentam as aulas, em média, têm melhor desempenho nos exames. Queremos estimular a frequência e testar a hipótese. | Podemos rastrear a frequência por meio de fotos tiradas pela câmera de segurança na sala de aula ou rastreando os endereços bluetooth/wifi dos celulares dos estudantes na sala. Os dados dos exames já estão disponíveis no banco de dados da universidade. | Caso rastreemos imagens da câmera de segurança, precisamos armazenar algumas (5-10) fotografias durante a aula (dados não estruturados) e, em seguida, usar IA para identificar os rostos dos estudantes (converter os dados para formato estruturado). | Podemos calcular a frequência média de cada estudante e verificar se há alguma correlação com as notas dos exames. Falaremos mais sobre correlação na seção de probabilidade e estatística. Para estimular a frequência dos estudantes, podemos publicar a classificação semanal de frequência no portal da escola e sortear prêmios entre os que tiverem maior frequência. |
| Vacinação | ||||
| Produtividade |
Fornecemos apenas uma resposta como exemplo, para que você tenha uma ideia do que é esperado nesta tarefa.
Rubrica
| Exemplar | Adequado | Precisa de Melhorias |
|---|---|---|
| Foi capaz de identificar fontes de dados razoáveis, formas de armazenar os dados e possíveis decisões/insights para todos os domínios de problemas | Alguns aspectos da solução não estão detalhados, o armazenamento de dados não é discutido, pelo menos 2 domínios de problemas são descritos | Apenas partes da solução de dados são descritas, apenas um domínio de problema é considerado. |
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