You can not select more than 25 topics
Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
48 lines
3.9 KiB
48 lines
3.9 KiB
<!--
|
|
CO_OP_TRANSLATOR_METADATA:
|
|
{
|
|
"original_hash": "d1e05715f9d97de6c4f1fb0c5a4702c0",
|
|
"translation_date": "2025-08-24T21:51:21+00:00",
|
|
"source_file": "6-Data-Science-In-Wild/20-Real-World-Examples/assignment.md",
|
|
"language_code": "pt"
|
|
}
|
|
-->
|
|
# Explorar um Conjunto de Dados do Planetary Computer
|
|
|
|
## Instruções
|
|
|
|
Nesta lição, falámos sobre vários domínios de aplicação da ciência de dados - com análises aprofundadas de exemplos relacionados com investigação, sustentabilidade e humanidades digitais. Nesta tarefa, vais explorar um destes exemplos com mais detalhe e aplicar alguns dos teus conhecimentos sobre visualizações e análises de dados para obter insights sobre dados de sustentabilidade.
|
|
|
|
O projeto [Planetary Computer](https://planetarycomputer.microsoft.com/) tem conjuntos de dados e APIs que podem ser acedidos com uma conta - solicita uma para ter acesso caso queiras experimentar o passo extra da tarefa. O site também oferece uma funcionalidade chamada [Explorer](https://planetarycomputer.microsoft.com/explore), que podes usar sem criar uma conta.
|
|
|
|
`Passos:`
|
|
A interface do Explorer (mostrada na imagem abaixo) permite-te selecionar um conjunto de dados (a partir das opções fornecidas), uma consulta predefinida (para filtrar os dados) e uma opção de renderização (para criar uma visualização relevante). Nesta tarefa, o teu objetivo é:
|
|
|
|
1. Ler a [documentação do Explorer](https://planetarycomputer.microsoft.com/docs/overview/explorer/) - compreender as opções disponíveis.
|
|
2. Explorar o [Catálogo](https://planetarycomputer.microsoft.com/catalog) de conjuntos de dados - aprender o propósito de cada um.
|
|
3. Usar o Explorer - escolher um conjunto de dados do teu interesse, selecionar uma consulta relevante e uma opção de renderização.
|
|
|
|

|
|
|
|
`A Tua Tarefa:`
|
|
Agora analisa a visualização que foi gerada no navegador e responde às seguintes questões:
|
|
* Quais são as _características_ do conjunto de dados?
|
|
* Que _insights_ ou resultados a visualização fornece?
|
|
* Quais são as _implicações_ desses insights para os objetivos de sustentabilidade do projeto?
|
|
* Quais são as _limitações_ da visualização (ou seja, que insights não conseguiste obter)?
|
|
* Se pudesses aceder aos dados brutos, que _visualizações alternativas_ criarias e porquê?
|
|
|
|
`Pontos Bónus:`
|
|
Solicita uma conta - e faz login quando for aceite.
|
|
* Usa a opção _Launch Hub_ para abrir os dados brutos num Notebook.
|
|
* Explora os dados de forma interativa e implementa as visualizações alternativas que pensaste.
|
|
* Agora analisa as tuas visualizações personalizadas - conseguiste obter os insights que te faltavam anteriormente?
|
|
|
|
## Rubrica
|
|
|
|
Exemplar | Adequado | Necessita de Melhorias
|
|
--- | --- | --- |
|
|
Todas as cinco questões principais foram respondidas. O aluno identificou claramente como as visualizações atuais e alternativas poderiam fornecer insights sobre os objetivos ou resultados de sustentabilidade. | O aluno respondeu pelo menos às 3 primeiras questões com grande detalhe, mostrando que teve experiência prática com o Explorer. | O aluno não respondeu a várias questões ou forneceu detalhes insuficientes - indicando que não foi feita uma tentativa significativa para realizar o projeto. |
|
|
|
|
**Aviso Legal**:
|
|
Este documento foi traduzido utilizando o serviço de tradução por IA [Co-op Translator](https://github.com/Azure/co-op-translator). Embora nos esforcemos para garantir a precisão, tenha em atenção que traduções automáticas podem conter erros ou imprecisões. O documento original na sua língua nativa deve ser considerado a fonte autoritária. Para informações críticas, recomenda-se a tradução profissional realizada por humanos. Não nos responsabilizamos por quaisquer mal-entendidos ou interpretações incorretas decorrentes da utilização desta tradução. |