|
|
# ជីវចលវដ្តវិទ្យាទិន្នន័យ៖ ការទំនាក់ទំនង
|
|
|
|
|
|
|](../../sketchnotes/16-Communicating.png)|
|
|
|
|:---:|
|
|
|
| ជីវចលវដ្តវិទ្យាទិន្នន័យ៖ ការទំនាក់ទំនង - _សំនេររូបភាពដោយ [@nitya](https://twitter.com/nitya)_ |
|
|
|
|
|
|
## [មេរៀនមុនជម្រាបសួរ](https://ff-quizzes.netlify.app/en/ds/quiz/30)
|
|
|
|
|
|
សាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលនឹងមកដល់ជាមួយមេរៀនមុនជម្រាបសួរខាងលើ!
|
|
|
|
|
|
# ការណែនាំ
|
|
|
|
|
|
### តើការទំនាក់ទំនងមានអ្វីខ្លះ?
|
|
|
ចាប់ផ្តើមមេរៀននេះដោយកំណត់ន័យនៃការទំនាក់ទំនង។ **ការទំនាក់ទំនងគឺជាការបញ្ជូនឬបម្លែងព័ត៌មាន។** ព័ត៌មានអាចជាគំនិត, គំនិតខាងក្នុង, អារម្មណ៍, សារ, សញ្ញាសម្ងាត់, ទិន្នន័យ – អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកផ្ញើ (អ្នកផ្ញើព័ត៌មាន) ចង់ឲ្យអ្នកទទួល (អ្នកទទួលព័ត៌មាន)យល់ដឹង។ ក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងហៅអ្នកផ្ញើថាជាអ្នកទំនាក់ទំនង និងអ្នកទទួលថាជាអ្នកស្តាប់។
|
|
|
|
|
|
### ការទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ និងការរៀបរាប់រឿង
|
|
|
យើងយល់ថា នៅពេលទំនាក់ទំនង គោលបំណងគឺបញ្ជូនឬបម្លែងព័ត៌មាន។ ប៉ុន្តែក្នុងការទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ គោលបំណងរបស់អ្នកមិនគួរតែត្រឹមតែផ្ញើសំងាត់លេខទៅឲ្យអ្នកទស្សនា។ គោលបំណងរបស់អ្នកគួរតែជាទំនាក់ទំនងរឿងរ៉ាវដែលបានផ្អែកលើទិន្នន័យរបស់អ្នក - ការទំនាក់ទំនងទិន្នន័យមានប្រសិទ្ធភាព និងការរៀបរាប់រឿងដើរចូលគ្នា។ អ្នកទស្សនារបស់អ្នកប្រហែលជានឹងចងចាំរឿងដែលអ្នកប្រាប់បានបានល្អជាងលេខដែលអ្នកផ្តល់។ នៅពេលក្រោយក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងពិភាក្សាពីវិធីខ្លះៗដែលអ្នកអាចប្រើការរៀបរាប់រឿងដើម្បីទំនាក់ទំនងទិន្នន័យបានប្រសើរជាងមុន។
|
|
|
|
|
|
### ប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនង
|
|
|
ទីកន្លែងទាំងមូល នឹងពិភាក្សាពីប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនង២យ៉ាង គឺ ការទំនាក់ទំនងមួយទិស និងការទំនាក់ទំនងពីរទិស។
|
|
|
|
|
|
**ការទំនាក់ទំនងមួយទិស** เกิดขึ้นเมื่อអ្នកផ្ញើផ្ញើព័ត៌មានទៅអ្នកទទួលដោយគ្មានមតិយោបល់ឬការឆ្លើយតបឡើយ។ យើងឃើញឧទាហរណ៍នៃការទំនាក់ទំនងមួយទិសរៀងរាល់ថ្ងៃ – ក្នុងអ៊ីមែលជាបណ្ដុំ/ជាប្រជាតិការ, នៅពេលព័ត៌មានផ្តល់រឿងថ្មីៗ, ឬនៅពេលផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទូរទស្សន៍មកបង្ហាញពីផលិតផលរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីទាំងនេះ អ្នកផ្ញើមិនស្វែងរកការបម្លែងព័ត៌មានឡើយ ពួកគេចង់តែបញ្ជូនឲ្យបានទាន់ពេល។
|
|
|
|
|
|
**ការទំនាក់ទំនងពីរទិស** កើតឡើងនៅពេលបំណុលរួមគ្នាទាំងអស់ដើរនៅជាអ្នកផ្ញើនិងអ្នកទទួលទាំងពីរ។ អ្នកផ្ញើនឹងចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងទៅអ្នកទទួល ហើយអ្នកទទួលនឹងផ្តល់មតិយោបល់ឬការឆ្លើយតប។ ការទំនាក់ទំនងពីរទិសគឺជាអ្វីដែលយើងគិតពីពេលនិយាយអំពីការទំនាក់ទំនង។ យើងភាគច្រើនគិតពីមនុស្សពិភាក្សារួមគ្នា - មានអ្នកមកជួបផ្ទាល់ ឬក៏តាមការហៅទូរស័ព្ទ បណ្ដាញសង្គម ឬសារសរសេរ។
|
|
|
|
|
|
នៅពេលទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ នឹងមានករណីដែលអ្នកប្រើការទំនាក់ទំនងមួយទិស (គិតពីការដាក់បង្ហាញនៅកាន់សន្និសីទ ឬជាក្រុមធំដែលមិនប្រាប់សំណួរច្បាស់នៅមុន) និងករណីដែលអ្នកប្រើការទំនាក់ទំនងពីរទិស (គិតពីការប្រើទិន្នន័យដើម្បីទPersuade ក្រុមហ៊ុន ឬទទួលបានការគាំទ្រពីក្រុមការងារ)។
|
|
|
|
|
|
# ការទំនាក់ទំនងមានប្រសិទ្ធភាព
|
|
|
|
|
|
### តួនាទីរបស់អ្នកជាអ្នកទំនាក់ទំនង
|
|
|
នៅពេលទំនាក់ទំនង វាជាការងាររបស់អ្នកឱ្យប្រាកដថាអ្នកទទួលទទួលបានព័ត៌មានដែលអ្នកចង់ឲ្យពួកគេយល់ព្រម។ នៅពេលអ្នកទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ អ្នកមិនត្រឹមតែចង់ឲ្យអ្នកទទួលយកលេខទេ ថែមទាំងចង់ឲ្យពួកគេចាប់យករឿងរ៉ាវដែលទិន្នន័យប្រាប់ថា។ អ្នកទំនaketទិន្នន័យល្អគឺជាអ្នករាប់រឿងល្អផងដែរ។
|
|
|
|
|
|
តើត្រូវរាប់រឿងជាមួយទិន្នន័យដូចម្តេច? មានវិធីរាប់រឿងមួយចំនួន - ប៉ុន្តែនេះគឺជាវិធី៦យ៉ាងដែលយើងនឹងនិយាយពីក្នុងមេរៀននេះ។
|
|
|
1. យល់ដឹងពីអ្នកទស្សនា, ផ្លូវទំនាក់ទំនង និងវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនង
|
|
|
2. ចាប់ផ្តើមជាមួយគោលដៅចុងបញ្ចប់
|
|
|
3. ប្រើវាជារឿងពិត
|
|
|
4. ប្រើពាក្យ និងវាក្យបញ្ជាក់មានន័យ
|
|
|
5. ប្រើអារម្មណ៍
|
|
|
|
|
|
យុទ្ធសាស្ត្រនីមួយៗបានពិពណ៌នាបន្ថែមឆ្ងាយនៅក្រោម។
|
|
|
|
|
|
### 1. យល់ដឹងពីអ្នកទស្សនា ផ្លូវ និង វិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក
|
|
|
វិធីដែលអ្នកទំនាក់ទំនងជាមួយសមាជិកគ្រួសារអាចខុសពីវិធីដែលអ្នកទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ។ អ្នកប្រហែលជាប្រើពាក្យនិងវាក្យបញ្ជាក់ខុសគ្នាដែលមនុស្សដែលអ្នកនិយាយទៅកាន់ពួកគេសាកសមនឹងយល់។ អ្នកគួរតែអនុវត្តវិធីដូចគ្នានៅពេលទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ។ គិតពីអ្នកដែលអ្នកកំពុងទំនាក់ទំនង។ សូមគិតអំពីគោលបំណង និងបរិបទដែលពួកគេមានអំពីស្ថានភាពដែលអ្នកពន្យល់។
|
|
|
|
|
|
អ្នកអាចកាត់ថ្នាក់អ្នកទស្សនាភាគច្រើននៅក្នុងប្រភេទមួយ។ នៅក្នុងអត្ថបទ _Harvard Business Review_ “\[របៀបរាប់រឿងជាមួយទិន្នន័យ\](http://blogs.hbr.org/2013/04/how-to-tell-a-story-with-data/)”, អ្នកយុទ្ធសាស្រ្ត Dell Jim Stikeleather បានកំណត់ប្រាំប្រភេទអ្នកទស្សនា។
|
|
|
|
|
|
- **អ្នកចាប់ផ្តើម**: ស្គាល់បានម្សៅលើប្រធានបទ ប៉ុន្តែមិនចង់ឲ្យមាន
|
|
|
ការរំលោភសាមញ្ញពេក
|
|
|
- **រួមទូទៅ**: ព័ត៌មានបឋម ប៉ុន្តែកំពុងស្វែងយល់រឿងទូលំទូលាយ
|
|
|
និងប្រធានបទសំខាន់ៗ
|
|
|
- **អ្នកគ្រប់គ្រង**: ការយល់ដឹងជ្រាលជ្រៅ អាចអនុវត្តបានពីលម្អិតនិងការជួបជាមួយ
|
|
|
ផ្នែកផ្សេងៗមានពត៌មានលម្អិត
|
|
|
- **អ្នកជំនាញ**: ការសិក្សា និងស្វែងរកច្រើនជាងការរាប់រឿង
|
|
|
ជាមួយលម្អិតធំទូលាយ
|
|
|
- **អ្នកบริหาร**: មានពេលត្រឹមតែយកលទ្ធផលនិងសេចក្តីសន្និដ្ឋាននៃ
|
|
|
ប៉ូលីទស្សន៍ដែលសំខាន់ៗ
|
|
|
|
|
|
ប្រភេទទាំងនេះអាចជួយអ្នករៀបចំរបៀបបង្ហាញទិន្នន័យដល់អ្នកទស្សនា។
|
|
|
|
|
|
ក្រៅពីគិតពីប្រភេទអ្នកទស្សនា អ្នកគួរបន្តស្វែងយល់ពីផ្លូវដែលអ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងការទំនាក់ទំនង។ វិធីរបស់អ្នកគួរតែខុសប្លែកបន្តិច ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសរសេរ memo ឬអ៊ីមែល ប្រៀបធៀបនឹងការជួបជាមួយក្រុមឬការដាក់បង្ហាញនៅសន្និសីទ។
|
|
|
|
|
|
លើសពីករណីយល់ដឹងអ្នកទស្សនា ការដឹងពីវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនងដែលអ្នកប្រើ (មួយទិស ឬពីរទិស) ក៏សំខាន់ដែរ។
|
|
|
|
|
|
បើអ្នកទំនាក់ទំនងជាមួយភាគច្រើនជាអ្នកចាប់ផ្តើម និងប្រើការទំនាក់ទំនងមួយទិស អ្នកត្រូវអប់រំអ្នកទស្សនាមុន និងផ្តល់បរិបទត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវបង្ហាញទិន្នន័យរបស់អ្នក ហើយប្រាប់ពួកគេថាទិន្នន័យមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច ហើយហេតុអ្វីបានជាទិន្នន័យមានសារៈសំខាន់។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកប្រហែលជាចង់ផ្តោតលើការបញ្ជាក់ច្បាស់ ព្រោះអ្នកទស្សនារបស់អ្នកមិនអាចសួរសំណួរច្បាស់ៗបានឡើយ។
|
|
|
|
|
|
បើអ្នកទំនាក់ទំនងជាមួយភាគច្រើនជាអ្នកគ្រប់គ្រង និងប្រើការទំនាក់ទំនងពីរទិស អ្នកប្រហែលជាមិនត្រូវអប់រំអ្នកទស្សនាឬផ្តល់បរិបទច្រើនទេ។ អ្នកអាចចូលទៅពិភាក្សាទិន្នន័យដែលបានប្រមូល និងហេតុផលដែលវាមានសារៈសំខាន់។ ក្នុងសេណារីយ៉ូនេះ អ្នកគួរតែបន្ថែមការតាមដានពេលវេលា និងគ្រប់គ្រងការដាក់បង្ហាញរបស់អ្នក។ នៅពេលប្រើការទំនាក់ទំនងពីរទិស (ជាពិសេសជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងដែលកំពុងស្វែងរក "ការយល់ដឹងអាចអនុវត្តពីលម្អិត និងទំនាក់ទំនងផ្នែកផ្សេងៗ") អ្នកអាចទទួលបានសំណួរនៅពេលកំពុងមានការពិភាក្សា ដែលអាចនាំឱ្យការពិភាក្សាចូលទៅកាន់ម្ខាងដែលមិនទាក់ទងនឹងរឿងដែលអ្នកកំពុងប្រាប់។ នៅពេលនេះ អ្នកអាចដំណើរការជំហាន និងយកការពិភាក្សាចូលទៅតាមរឿងរបស់អ្នកវិញ។
|
|
|
|
|
|
### 2. ចាប់ផ្តើមជាមួយគោលបំណងចុងក្រោយ
|
|
|
ចាប់ផ្តើមជាមួយគោលបំណងចុងក្រោយមានន័យថា ការយល់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកចង់ឲ្យអ្នកទស្សនាចាប់យកមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនង។ ការគិតហ្វឹកហ្វឺនពីអ្វីដែលអ្នកចង់ឲ្យអ្នកទស្សនាស្វែងយកជាមុនអាចជួយអ្នកច្នៃរឿងដែលអ្នកអាចតាមដានបាន។ ចាប់ផ្តើមជាមួយគោលបំណងចុងក្រោយគឺសមរម្យសម្រាប់ទាំងការទំនាក់ទំនងមួយទិស និងពីរទិស។
|
|
|
|
|
|
តើត្រូវចាប់ផ្តើមដូចម្តេច? មុនពេលទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ សរសេរចុះអំពីចំណុចសំខាន់ដែលអ្នកចង់ឲ្យអ្នកទស្សនាយល់។ បន្ទាប់មក ក្នុងគ្រប់ជំហាននៃការរៀបចំរឿងរបស់អ្នក ជាមួយទិន្នន័យ សួរខ្លួនឯងថា "វាសម្របសម្រួលដូចម្តេចទៅក្នុងរឿងដែលខ្ញុំកំពុងប្រាប់?"
|
|
|
|
|
|
ចាំបាច់ដឹង – ខណៈដែលចាប់ផ្តើមដោយគោលបំណងចុងក្រោយគឺល្អ អ្នកមិនត្រូវការទំនាក់ទំនងតែនូវទិន្នន័យដែលគាំទ្រការយល់អំពីគោលបំណងរបស់អ្នកទេ។ អ្វីដែលហៅថា Cherry-Picking គឺបើអ្នកទំនាក់ទំនងតែទិន្នន័យដែលគាំទ្រដល់ចំណុចដែលពួកគេចង់បង្ហាញ ហើយមិនគិតទៅលើទិន្នន័យផ្សេងទៀត។
|
|
|
|
|
|
បើទិន្នន័យដែលអ្នកប្រមូលមកគាំទ្រចំពោះគោលបំណងរបស់អ្នក តាមរយៈល្អ។ ប៉ុន្តែបើមានទិន្នន័យមួយចំនួនដែលមិនគាំទ្រចំពោះគោលបំណងរបស់អ្នក ឬទំលាប់ផ្ទុយ ហើយអ្នកគួរតែទំនាក់ទំនងទិន្នន័យនោះផងដែរ។ ប្រសិនបើជាក់លាក់នេះ សូមប្រាប់អ្នកទស្សនាឱ្យដឹងថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកជ្រើសរើសចងខ្សែរឿងរបស់អ្នក ដោយសារតែទិន្នន័យទាំងអស់មិនពិតជាគាំទ្រទេ។
|
|
|
|
|
|
### 3. ប្រើវាដូចជារឿងពិត
|
|
|
រឿងប្រពៃណីកើតឡើងក្នុង៥ដំណាក់កាល។ អ្នកអាចបានឮដំណាក់កាលទាំងនេះជាការលើកទង់ជាង Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, និង Denouncement។ ឬស្រួលជាងនេះគឺ Context, Conflict, Climax, Closure, Conclusion។ នៅពេលទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ និងរឿងរបស់អ្នក អ្នកអាចប្រើវិធីសមរម្យដូចគ្នា។
|
|
|
|
|
|
អ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាមួយបរិបទ ប្រកាសទីតាំង និងធានាថាអ្នកទស្សនាទាំងអស់នៅលើផ្ទាំងដូចគ្នា។ បន្ទាប់មកបង្ហាញដល់វិបត្តិ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវប្រមូលទិន្នន័យនេះ? តើបញ្ហាអ្វីដែលអ្នកចង់ដោះស្រាយ? បន្ទាប់មក Climax។ តើទិន្នន័យជាអ្វី? ព័ត៌មានទាំងនោះមានន័យដូចម្តេច? ដំណោះស្រាយអ្វីដែលទិន្នន័យប្រាប់យើងថាគួរតែធ្វើ? បន្ទាប់មកលោកអ្នកឈានដល់ Closure ដែលអ្នកអាចសារជាថ្មីបញ្ហានិងដំណោះស្រាយដែលបានផ្ដល់។ ចុងក្រោយ ជា Conclusion ដែលអ្នកអាចសង្ខេបចំណុចសំខាន់ៗ និងជំហានបន្ទាប់ដែលអ្នកណែនាំក្រុមធ្វើ។
|
|
|
|
|
|
### 4. ប្រើពាក្យ និងវាក្យមានន័យ
|
|
|
បើអ្នក និងខ្ញុំធ្វើការជាមួយគ្នានៅលើផលិតផលមួយ ហើយខ្ញុំបាននិយាយថា "អ្នកប្រើប្រាស់របស់យើងចំណាយពេលយូរដើម្បីចុះបញ្ជីលើវេទិកាយើង," តើអ្នកគិតថាពេល "យូរ" នេះប៉ុន្មានដល់? មួយម៉ោង? មួយសប្តាហ៍? វាពិបាកដឹង។ តើប្រសិនបើខ្ញុំប្រាប់រឿងនេះទៅមនុស្សគ្រប់រូប? អ្នកទស្សនាអាចមានគំនិតខុសៗគ្នាអំពីរយះពេលដែលអ្នកប្រើប្រាស់ចំណាយក្នុងការចុះបញ្ជីលើវេទិកាយើង។
|
|
|
|
|
|
ជំនួសវិញ ប្រសិនបើខ្ញុំបាននិយាយថា "អ្នកប្រើប្រាស់របស់យើងចំណាយពេលមធ្យម ៣ នាទីក្នុងការចុះឈ្មោះ និងចូលប្រើវេទិកាយើង។"
|
|
|
|
|
|
សារនោះច្បាស់លាស់ជាង។ នៅពេលទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ វាអាចសាមញ្ញក្នុងការគិតថាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងអ្នកទស្សនាគិតដូចអ្នក។ ប៉ុន្តិនោះមិនមែនជាករណីជានិច្ចទេ។ ការជំរុញភាពច្បាស់លាស់ជុំវិញទិន្នន័យរបស់អ្នក និងន័យរបស់វាគឺជាទំនួលខុសត្រូវមួយរបស់អ្នកជាអ្នកទំនាក់ទំនង។ ប្រសិនបើទិន្នន័យឬរឿងរបស់អ្នកមិនច្បាស់ អ្នកទស្សនានឹងមានការលំបាកក្នុងការតាមដាន ហើយវាមិនមានហានិភ័យថាពួកគេនឹងយល់បានចំណុចសំខាន់បាន។
|
|
|
|
|
|
អ្នកអាចទំនាក់ទំនងទិន្នន័យបានច្បាស់ជាងពេលដែលអ្នកប្រើពាក្យនឹងវាក្យមានន័យ ជំនួសនឹងពាក្យមិនច្បាស់។ ខាងក្រោមនេះជាឧទាហរណ៍ខ្លះៗ៖
|
|
|
|
|
|
- យើងមានឆ្នាំដែល *គួររំភើប*!
|
|
|
- មនុស្សម្នាក់អាចគិតថាឆ្នាំគួររំភើបមានន័យថាការលូតលាស់ 2% - 3% ប្រាក់ចំណូល ហើយមនុស្សម្នាក់ទៀតអាចគិតថាយ៉ាងហោចណាស់ 50% - 60% ក៏ដូចជា។
|
|
|
- អតិថិជនរបស់យើងមានអត្រាអភិវឌ្ឍន៍ *យ៉ាងខ្លាំង*។
|
|
|
- តើតំឡើងមួយចំនួនមានទំហំប៉ុន្មាន?
|
|
|
- ការចូលរួមនេះត្រូវការខ្យល់ *ច្រើន*។
|
|
|
- តើអ្វីជាការខ្យល់ច្រើន?
|
|
|
|
|
|
ការប្រើពាក្យមិនច្បាស់ អាចមានភាពប្រយោជន៍ជារបៀបផ្ដើម សម្រាប់ទិន្នន័យដែលនឹងមក ឬជាសេចក្តីសង្ខេបរឿងដែលអ្នកទើបបង្ហាញ។ ប៉ុន្តែកុំភ្លេចថាត្រូវប្រាកដថាទាំងអស់នៃការនាំเสนอរបស់អ្នកច្បាស់សម្រាប់អ្នកទស្សនា។
|
|
|
|
|
|
### 5. ប្រើអារម្មណ៍
|
|
|
អារម្មណ៍គឺជាគន្លងសំខាន់នៅក្នុងការរៀបរាប់រឿង។ វាមានសារៈសំខាន់ជាងទៀតនៅពេលអ្នករាប់រឿងជាមួយទិន្នន័យ។ នៅពេលអ្នកទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ អ្វីគ្រប់យ៉ាងផ្តោតទៅលើចំណុចដែលអ្នកចង់ឲ្យអ្នកទស្សនាមាន។ ពេលអ្នកបណ្តេញអារម្មណ៍ជាអ្នកទស្សនា វាជួយឲ្យពួកគេខឹង និងធ្វើឲ្យពួកគេស្រឡាញ់ការធ្វើសកម្មភាព។ អារម្មណ៍ក៏បង្កើនឱកាសដែលអ្នកទស្សនានឹងចងចាំសាររបស់អ្នក។
|
|
|
|
|
|
អ្នកអាចបានជួបប្រទះជាមួយនេះហើយជាមួយផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទូរទស្សន៍។ ផ្សាយពាណិជ្ជកម្មខ្លះស្ងប់ស្ងាត់ណាស់ ហើយប្រើអារម្មណ៍សោកសៅ ដើម្បីភ្ជាប់ទៅអ្នកទស្សនានិងបង្ហាញទិន្នន័យដែលពួកគេបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។ ឬផ្សាយពាណិជ្ជកម្មខ្លះមានភាពរំភើបនិងរីករាយ ដែលអាចធ្វើឲ្យអ្នកភ្ជាប់ទិន្នន័យជាមួយអារម្មណ៍រីករាយ។
|
|
|
|
|
|
តើត្រូវប្រើអារម្មណ៍នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងទិន្នន័យម៉េច? ខាងក្រោមជាវិធីខ្លះៗ៖
|
|
|
|
|
|
- ប្រើសក្ដីព្រមាន និងរឿងផ្ទាល់ខ្លួន
|
|
|
- នៅពេលប្រមូលទិន្នន័យ សាកល្បងប្រមូលទិន្នន័យបរិមាណ និងគុណភាពទាំងពីរ ហើយបញ្ចូលទាំងពីរប្រភេទទិន្នន័យនៅពេលអ្នកទំនាក់ទំនង។ ប្រសិនបើទិន្នន័យរបស់អ្នកភាគច្រើនជាបរិមាណ សូមស្វែងរករឿងពីមនុស្សដើម្បីយល់ពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេចំពោះអ្វីដែលទិន្នន័យប្រាប់
|
|
|
- ប្រើរូបភាព
|
|
|
- រូបភាពជួយអ្នកទស្សនាឱ្យមើលឃើញខ្លួននៅក្នុងស្ថានភាព។ នៅពេលអ្នកប្រើរូបភាព អ្នកអាចធ្វើឲ្យអ្នកទស្សនារស្រែកឡើងទៅកាន់អារម្មណ៍ដែលអ្នកគិតថាពួកគេគួរតែមានអំពីទិន្នន័យរបស់អ្នក។
|
|
|
- ប្រើពណ៌
|
|
|
- ពណ៌ផ្សេងៗបណ្តើរអារម្មណ៍ផ្សេងៗ។ ពណ៌ដែលពេញនិយម និងអារម្មណ៍ដែលពួកគេទទួលស្គាល់មាននៅក្រោម។ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ថា ពណ៌អាចមានន័យខុសគ្នានៅក្នុងវប្បធម៌ផ្សេងៗ។
|
|
|
- ពណ៌ខៀវជាញឹកញាប់បណ្តើរអារម្មណ៍សុខសាន្ត និងទុកចិត្ត
|
|
|
- ពណ៌បៃតងភ្ជាប់ជាមួយធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន
|
|
|
- ពណ៌ក្រហមភ្ជាប់ទៅការចាប់អារម្មណ៍ និងរំភើប
|
|
|
- ពណ៌លឿងភ្ជាប់ទៅភាពសង្ឃឹម និងសុខសប្បាយ
|
|
|
|
|
|
# ករណីសិក្សាការទំនាក់ទំនង
|
|
|
Emerson គឺជាគ្រប់គ្រងផលិតផលសម្រាប់កម្មវិធីទូរស័ព្ទចល័តមួយ។ Emerson បានចាប់អារម្មណ៍ថាអតិថិជនបញ្ជូនការតវ៉ា និងរបាយការណ៍កំហុសច្រើនជាង 42% នៅចុងសប្តាហ៍។ Emerson ក៏បានចាប់អារម្មណ៍ថាអតិថិជនដែលបានបញ្ជូនការតវ៉ាដែលមិនទទួលការឆ្លើយតបទៅបន្ទាប់ពី 48 ម៉ោង មានឱកាស 32% ដែលនឹងផ្តល់ភាពវាយតម្លៃកម្មវិធីនៅស្មាតហ្វូននៅកម្រិត 1 ឬ 2។
|
|
|
|
|
|
បន្ទាប់ពីធ្វើការស្រាវជ្រាវ Emerson មានដំណោះស្រាយ២ចំនួនដែលអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ Emerson រៀបចំកិច្ចប្រជុំរយៈពេល 30 នាទីជាមួយអ្នកដឹកនាំក្រុម 3នាក់ ដើម្បីទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ និងដំណោះស្រាយដែលបានផ្ដល់។
|
|
|
|
|
|
នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ គោលបំណងរបស់ Emerson គឺឲ្យអ្នកដឹកនាំក្រុមយល់ថា ដំណោះស្រាយ២ខាងក្រោមអាចបង្កើនការវាយតម្លៃកម្មវិធី ដែលប្រហែលជានឹងបង្កើនប្រាក់ចំណូល។
|
|
|
|
|
|
**ដំណោះស្រាយទី 1.** ជួលបុគ្គលិកសេវាកម្មអតិថិជនធ្វើការនៅចុងសប្តាហ៍
|
|
|
|
|
|
**ដំណោះស្រាយទី 2.** ទិញប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យសំបុត្រសេវាកម្មអតិថិជនថ្មី ដែលអនុញ្ញាតឲ្យបុគ្គលិកសេវាកម្មអតិថិជនអាចកំណត់ពីការតវ៉ាណាដែលនៅក្នុងជួរដែលមានរយៈពេលយូរបំផុត – ដូច្នេះពួកគេអាចរៀបចំចម្លើយឲ្យបានភ្លាមៗជាងគេ។
|
|
|
|
|
|
នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ Emerson ចំណាយពេល 5 នាទីបង្ហាញហេតុផលថាហេតុអ្វីការវាយតម្លៃទាបនៅស្តុកកម្មវិធីពិបាក, 10 នាទីពន្យល់ពីដំណើរការស្រាវជ្រាវ និងរបៀបកំណត់ទំនោរទិន្នន័យ, 10 នាទីពិភាក្សាអំពីការតវ៉ាអតិថិជនថ្មីៗ និង 5 នាទីចុងក្រោយនិយាយខ្លីៗពីដំណោះស្រាយ 2 គ្រោង។
|
|
|
តើនេះជាវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ Emerson ក្នុងការទំនាក់ទំនងក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះទេ?
|
|
|
|
|
|
ក្នុងកំឡុងពេលប្រជុំ មេដឹកនាំក្រុមមានការយកចិត្តទុកដាក់លើរយៈពេល ១០ នាទីនៃការតវ៉ារបស់អតិថិជន ដែល Emerson បានពិភាក្សា។ បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ ខណៈដែលមេដឹកនាំក្រុមនេះមានចងចាំតែការតវ៉ារបស់អតិថិជនទាំងនោះប៉ុណ្ណោះ។ មេដឹកនាំក្រុមមួយទៀតផ្តោតលើ Emerson ពិពណ៌នាអំពីដំណើរការស្រាវជ្រាវ។ មេដឹកនាំក្រុមទីបីចងចាំដំណោះស្រាយដែល Emerson បានសម្រេច ប៉ុន្តែមិនប្រាកដថាដំណោះស្រាយទាំងនោះអាចអនុវត្តបាន ដូចម្តេច។
|
|
|
|
|
|
ក្នុងស្ថានការណ៍ខាងលើ អ្នកអាចឃើញថាមានចន្លោះធំមួយរវាងអ្វីដែល Emerson ចង់ឲ្យមេដឹកនាំក្រុមទទួលស្គាល់ និងអ្វីដែលពួកគេបានយកចេញពីកិច្ចប្រជុំ។ ខាងក្រោមនេះជាវិធីផ្សេងទៀតដែល Emerson អាចពិចារណាបាន។
|
|
|
|
|
|
តើ Emerson អាចធ្វើឱ្យវិធីនេះប្រសើរឡើងបានយ៉ាងដូចម្តេច?
|
|
|
បរិបទ, הסתכסכות, កំពូល, ការបិទបញ្ចប់, សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន
|
|
|
**បរិបទ** - Emerson អាចចំណាយពេល ៥ នាទីដំបូងក្នុងការណែនាំស្ថានភាពទាំងមូល និងធ្វើឲ្យប្រាកដថាមេដឹកនាំក្រុមយល់ពីរបៀបដែលបញ្ហាប៉ះពាល់ទៅលើមាត្រដ្ឋានសំខាន់ៗដែលមានសារៈសំខាន់ចំពោះក្រុមហ៊ុន ដូចជា ចំណូល។
|
|
|
|
|
|
វាអាចត្រូវបានបង្ហាញដូចជាវា៖ "បច្ចុប្បន្ននេះ, ពិន្ទុសម្រង់កម្មវិធីរបស់យើងនៅក្នុងហាងកម្មវិធីគឺ ២.៥។ ពិន្ទុនៅហាងកម្មវិធីមានសារៈសំខាន់ចំពោះការបង្កើតអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងហាងកម្មវិធី (App Store Optimization), ដែលមានឥទ្ធិពលលើចំនួនអ្នកប្រើព្រមទាំងរបៀបដែលកម្មវិធីរបស់យើងត្រូវបានមើលឃើញចំពោះអ្នកប្រើប្រាស់ដែលមានសក្តានុពល។ ហើយតាមធម្មតា ចំនួនអ្នកប្រើប្រាស់ដែលយើងមានត្រូវបានភ្ជាប់ផ្ទាល់ទៅនឹងចំណូល។"
|
|
|
|
|
|
** הסתכסכות** Emerson អាចបន្តនិយាយរយៈពេលប្រហែល ៥ នាទីទៅលើជម្លោះ។
|
|
|
|
|
|
វាអាចទៅដូចជា៖ "អ្នកប្រើប្រាស់បានដាក់បណ្តឹងនិងរបាយការណ៍កំហុសច្រើនជាង ៤២% នៅចុងសប្តាហ៍។ អតិថិជនដែលបានដាក់បណ្តឹងដែលមិនបានទទួលការឆ្លើយតបក្រោយ ៤៨ ម៉ោងនោះមានភាគរយ ៣២% តិចជាងក្នុងការផ្តល់ពិន្ទុកកម្រិតលើ ២ របស់កម្មវិធីក្នុងហាងកម្មវិធី។ ការកែលម្អពិន្ទុកម្មវិធីរបស់យើងទៅរួចដល់ ៤ ក្នុងហាងកម្មវិធីនឹងបង្កើនឱកាសមើលឃើញរបស់យើងឡើងពី ២០ ដល់ ៣០% ដែលខ្ញុំគណនាថានឹងបង្កើនចំណូលឡើង ១០%។" ពិតណាស់ Emerson ត្រូវតែត្រៀមខ្លួនក្នុងការជំរុញចំនួនទាំងនេះ។
|
|
|
|
|
|
**កំពូល** បន្ទាប់ពីរៀបចំមូលដ្ឋាន Emerson អាចទៅកាន់កំពូលរយៈពេលប្រហែល ៥ នាទី។
|
|
|
|
|
|
Emerson អាចណែនាំដំណោះស្រាយដែលបានផ្ដល់ជូន បង្ហាញថាដំណោះស្រាយទាំងនោះនឹងដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានរៀបរាប់ ដំណោះស្រាយទាំងនោះអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅរបៀបប្រតិបត្តិដែលមានធម្មតា តើតម្លៃនៃដំណោះស្រាយមួយៗជាទឹកប្រាក់ប៉ុនណ្ណា តម្លៃវិនិយោគគួរបានលទ្ធផលជាអ្វី និងប្រហែលមើលរូបថតឬវិធីសាស្ត្រមួយចំនួននៃរបៀបដែលដំណោះស្រាយនឹងមើលទៅបើដំណោះស្រាយត្រូវបានអនុវត្ត។ Emerson ក៏អាចចែករំលែកយោបល់ពីអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានរង់ចាំលើយ៉ាងតិច ៤៨ ម៉ោងសម្រាប់ឲ្យបញ្ហារបស់ពួកគេត្រូវបានដោះស្រាយ មតិយោបល់នេះមកពីបុគ្គលិកសេវាកម្មអតិថិជនបច្ចុប្បន្នក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានយោបល់លើប្រព័ន្ធសំបុត្របច្ចុប្បន្នផងដែរ។
|
|
|
|
|
|
**ការបិទបញ្ចប់** ឥឡូវនេះ Emerson អាចចំណាយពេល ៥ នាទីក្នុងការលើកឡើងម្ដងទៀតពីបញ្ហានានាដែលក្រុមហ៊ុនបានប្រឈមមុខ មើលវិញដំណោះស្រាយដែលបានផ្ដល់ជូន និងពិនិត្យមើលមូលហេតុថាដំណោះស្រាយទាំងនោះផ្លូវត្រឹមត្រូវ។
|
|
|
|
|
|
**សេចក្តីសន្និដ្ឋាន** ព្រោះវាជាកិច្ចប្រជុំជាមួយអ្នកផ្នែកពាក់ព័ន្ធមួយចំនួន ដែលប្រើប្រាស់ការទំនាក់ទំនងផ្លូវទ្វេ ខណៈ Emerson អាចរៀបចំចេញរយៈពេល ១០ នាទីសម្រាប់សំណួរដើម្បីធ្វើឲ្យប្រាកដថា អ្វីៗដែលលោកខំយល់ច្រឡំអាចត្រូវបានផលប្បភាពច្បាស់លាស់មុនពេលបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំ។
|
|
|
|
|
|
បើ Emerson ប្រើវិធានការណ៍ទី២ វាអាចមានឱកាសខ្ពស់ជាងដែលមេដឹកនាំក្រុមនឹងយកនូវអ្វីដែល Emerson ចង់ឲ្យយកចេញពីកិច្ចប្រជុំ - នោះគឺរបៀបដោះស្រាយការតវ៉ានិងកំហុសអាចបានកែលម្អ ហើយមានដំណោះស្រាយ ២យ៉ាងដែលអាចដាក់ព្យួរក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានោះ។ វិធីនេះនឹងជាវិធីផ្សព្វផ្សាយទិន្នន័យ និងរឿងរ៉ាវដែល Emerson ចង់ទំនាក់ទំនងជាការផ្សព្វផ្សាយដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាង។
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
|
|
|
### សង្ខេបចំណុចសំខាន់ៗ
|
|
|
- ការទំនាក់ទំនងគឺជាការផ្ទេរឬប្តូរព័ត៌មាន។
|
|
|
- ពេលផ្សព្វផ្សាយទិន្នន័យ គោលបំណងរបស់អ្នកមិនគួរតែគ្រាន់តែបញ្ជូនលេខសំគាល់ទៅអ្នកស្ដាប់ទេ។ គោលបំណងគឺផ្តល់ស្រមោលរឿងដែលបានរៀបចំដោយទិន្នន័យរបស់អ្នក។
|
|
|
- មានប្រភេទទំនាក់ទំនងពីរប្រភេទ ការទំនាក់ទំនងផ្លូវមួយ (ព័ត៌មានត្រូវបានផ្ញើដោយគ្មានបំណងឲ្យមានការឆ្លើយតប) និងការទំនាក់ទំនងផ្លូវទ្វេ (ព័ត៌មានប្រែប្រួលតបទៅមក)។
|
|
|
- មានយុទ្ធសាស្រ្តជាច្រើនដែលអ្នកអាចប្រើប្រាស់ដើម្បីពណ៌នារឿងជាមួយទិន្នន័យ រយៈពេល ៥យុទ្ធសាស្រ្តដែលយើងបានចរចារមកមាន៖
|
|
|
- យល់ដឹងអ្នកស្ដាប់, ម៉ាទិក, និងវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក
|
|
|
- ចាប់ផ្តើមពីចុងក្រោយ
|
|
|
- ប្រើវិធីសាស្រ្តដូចជាហេតុការណ៍ពិតប្រាកដ
|
|
|
- ប្រើពាក្យនិងវាក្យសព្ទមានអត្ថន័យ
|
|
|
- ប្រើអារម្មណ៍
|
|
|
|
|
|
### អ្នកត្រូវណែនាំនូវធនធានសម្រាប់រៀនដោយខ្លួនឯង
|
|
|
[The Five C's of Storytelling - Articulate Persuasion](http://articulatepersuasion.com/the-five-cs-of-storytelling/)
|
|
|
|
|
|
[1.4 Your Responsibilities as a Communicator – Business Communication for Success (umn.edu)](https://open.lib.umn.edu/businesscommunication/chapter/1-4-your-responsibilities-as-a-communicator/)
|
|
|
|
|
|
[How to Tell a Story with Data (hbr.org)](https://hbr.org/2013/04/how-to-tell-a-story-with-data)
|
|
|
|
|
|
[Two-Way Communication: 4 Tips for a More Engaged Workplace (yourthoughtpartner.com)](https://www.yourthoughtpartner.com/blog/bid/59576/4-steps-to-increase-employee-engagement-through-two-way-communication)
|
|
|
|
|
|
[6 succinct steps to great data storytelling - BarnRaisers, LLC (barnraisersllc.com)](https://barnraisersllc.com/2021/05/02/6-succinct-steps-to-great-data-storytelling/)
|
|
|
|
|
|
[How to Tell a Story With Data | Lucidchart Blog](https://www.lucidchart.com/blog/how-to-tell-a-story-with-data)
|
|
|
|
|
|
[6 Cs of Effective Storytelling on Social Media | Cooler Insights](https://coolerinsights.com/2018/06/effective-storytelling-social-media/)
|
|
|
|
|
|
[The Importance of Emotions In Presentations | Ethos3 - A Presentation Training and Design Agency](https://ethos3.com/2015/02/the-importance-of-emotions-in-presentations/)
|
|
|
|
|
|
[Data storytelling: linking emotions and rational decisions (toucantoco.com)](https://www.toucantoco.com/en/blog/data-storytelling-dataviz)
|
|
|
|
|
|
[Emotional Advertising: How Brands Use Feelings to Get People to Buy (hubspot.com)](https://blog.hubspot.com/marketing/emotions-in-advertising-examples)
|
|
|
|
|
|
[Choosing Colors for Your Presentation Slides | Think Outside The Slide](https://www.thinkoutsidetheslide.com/choosing-colors-for-your-presentation-slides/)
|
|
|
|
|
|
[How To Present Data [10 Expert Tips] | ObservePoint](https://resources.observepoint.com/blog/10-tips-for-presenting-data)
|
|
|
|
|
|
[Microsoft Word - Persuasive Instructions.doc (tpsnva.org)](https://www.tpsnva.org/teach/lq/016/persinstr.pdf)
|
|
|
|
|
|
[The Power of Story for Your Data (thinkhdi.com)](https://www.thinkhdi.com/library/supportworld/2019/power-story-your-data.aspx)
|
|
|
|
|
|
[Common Mistakes in Data Presentation (perceptualedge.com)](https://www.perceptualedge.com/articles/ie/data_presentation.pdf)
|
|
|
|
|
|
[Infographic: Here are 15 Common Data Fallacies to Avoid (visualcapitalist.com)](https://www.visualcapitalist.com/here-are-15-common-data-fallacies-to-avoid/)
|
|
|
|
|
|
[Cherry Picking: When People Ignore Evidence that They Dislike – Effectiviology](https://effectiviology.com/cherry-picking/#How_to_avoid_cherry_picking)
|
|
|
|
|
|
[Tell Stories with Data: Communication in Data Science | by Sonali Verghese | Towards Data Science](https://towardsdatascience.com/tell-stories-with-data-communication-in-data-science-5266f7671d7)
|
|
|
|
|
|
[1. Communicating Data - Communicating Data with Tableau [Book] (oreilly.com)](https://www.oreilly.com/library/view/communicating-data-with/9781449372019/ch01.html)
|
|
|
|
|
|
## [Post-lecture quiz](https://ff-quizzes.netlify.app/en/ds/quiz/31)
|
|
|
|
|
|
ពិនិត្យមើលអ្វីដែលអ្នកទើបរៀនរួចជាមួយលទ្ធផលសំណួរផ្សេងៗខាងលើ!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## កិច្ចការ
|
|
|
|
|
|
[Market Research](assignment.md)
|
|
|
|
|
|
---
|
|
|
|
|
|
<!-- CO-OP TRANSLATOR DISCLAIMER START -->
|
|
|
**ការបដិសេធ**៖
|
|
|
ឯកសារនេះត្រូវបានបកប្រែដោយប្រើសេវាបកប្រែ AI [Co-op Translator](https://github.com/Azure/co-op-translator)។ ខណៈពេលយើងខិតខំប្រឹងប្រែងសម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវ សូមយល់ដឹងថាការបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិអាចមានកំហុស ឬភាពមិនត្រឹមត្រូវ។ ឯកសារដើម ជាភាសាតំណើបណ្តាល គួរត្រូវបានគេចាត់ទុកជាឯកសារដើមដែលមានសុពលភាព។ សម្រាប់ព័ត៌មានសំខាន់ៗ យើងផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រើការបកប្រែដោយមនុស្សជំនាញ។ យើងមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះការយល់ច្រឡំ ឬការបកស្រាយខុសៗណាមួយដែលកើតឡើងពីការប្រើប្រាស់ការបកប្រែនេះទេ។
|
|
|
<!-- CO-OP TRANSLATOR DISCLAIMER END --> |