# 陣列與迴圈練習

## 指示

完成以下練習以練習使用陣列和迴圈。每個練習以課程中的概念為基礎，並鼓勵你應用不同的迴圈類型和陣列方法。

### 練習 1：數字模式生成器
建立一個程式，列出 1 到 20 之間每隔 3 個的數字並輸出到控制台。

**需求：**
- 使用帶有自訂遞增值的 `for` 迴圈
- 以使用者友善的格式顯示數字
- 加上描述性註解說明你的邏輯

**預期輸出：**
```
3, 6, 9, 12, 15, 18
```

> **提示：** 修改 for 迴圈中的迭代表達式以跳過數字。

### 練習 2：陣列分析
建立一個至少包含 8 個不同數字的陣列，並撰寫函式來分析資料。

**需求：**
- 建立一個名為 `numbers` 的陣列，包含至少 8 個值
- 撰寫函式 `findMaximum()` 回傳最高數字
- 撰寫函式 `findMinimum()` 回傳最低數字  
- 撰寫函式 `calculateSum()` 回傳所有數字的總和
- 測試每個函式並顯示結果

**額外挑戰：** 建立一個函式找出陣列中的第二高數字。

### 練習 3：字串陣列處理
建立你最喜愛的電影／書籍／歌曲陣列，練習不同迴圈類型。

**需求：**
- 建立一個含有至少 5 個字串值的陣列
- 使用傳統的 `for` 迴圈以編號格式顯示項目（1. 項目名稱）
- 使用 `for...of` 迴圈以大寫顯示項目
- 使用 `forEach()` 方法計算並顯示總字元數

**範例輸出：**
```
Traditional for loop:
1. The Matrix
2. Inception
3. Interstellar

For...of loop (uppercase):
THE MATRIX
INCEPTION
INTERSTELLAR

Character count:
Total characters across all titles: 42
```

### 練習 4：資料篩選（進階）
建立一個處理代表學生的物件陣列的程式。

**需求：**
- 建立一個包含至少 5 個學生物件的陣列，物件屬性為 `name`、`age`、`grade`
- 使用迴圈找出年齡 18 歲以上的學生
- 計算所有學生的平均成績
- 建立一個只包含成績高於 85 分學生的新陣列

**範例結構：**
```javascript
const students = [
  { name: "Alice", age: 17, grade: 92 },
  { name: "Bob", age: 18, grade: 84 },
  // 新增更多學生...
];
```

## 測試你的程式

測試方式：
1. 在瀏覽器控制台執行每個練習
2. 確認輸出與預期結果相符
3. 使用不同資料集測試
4. 確認程式能處理邊界情況（空陣列、單一元素）

## 提交規範

請包含以下內容：
- 每個練習皆附有良好註解的 JavaScript 程式碼
- 顯示程式執行畫面截圖或文字輸出
- 簡述你為何在每項任務選擇該類型迴圈

## 評分標準

| 評分標準 | 優異 (3 分) | 尚可 (2 分) | 需改進 (1 分) |
| -------- | ----------- | ---------- | -------------- |
| **功能性** | 完成所有練習且包含額外挑戰 | 完成所有必要練習並且正確 | 部分練習未完成或有錯誤 |
| **程式碼品質** | 程式碼乾淨且結構良好，變數命名具描述性 | 程式碼能運作但可更精簡 | 程式碼混亂或難以理解 |
| **註解** | 詳盡註解，說明邏輯與決策 | 有基本註解 | 註解非常少或沒有註解 |
| **迴圈使用** | 適當使用多種迴圈類型以展示理解 | 迴圈使用正確但種類有限 | 迴圈使用不當或效率差 |
| **測試** | 有多種情境的完整測試證據 | 有基本測試證據 | 幾乎沒有測試證據 |

## 反思問題

完成練習後，請思考：
1. 你覺得哪種迴圈最自然且為什麼？
2. 使用陣列時遇到哪些挑戰？
3. 這些技能如何應用於真實世界的網頁開發專案？
4. 若要優化效能，你會怎麼調整程式碼？

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