diff --git a/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.fr.md b/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.fr.md
index 28ad0cde..006c9b6d 100644
--- a/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.fr.md
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@@ -4,7 +4,7 @@
 > SketchNote par[Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
 
 ## Quiz préalable
-[Quiz préalable](https://happy-mud-02d95f10f.azurestaticapps.net/quiz/5)
+[Quiz préalable](https://happy-mud-02d95f10f.azurestaticapps.net/quiz/5?loc=fr)
 
 > La puissance du Web est dans son universalité. L'accès par tout le monde indépendamment d'invalidité est un aspect essentiel.
 >
@@ -217,7 +217,7 @@ Prenez ce code HTML et réécrivez-le pour qu'il soit aussi accessible que possi
 ```
 
 ## Quiz de validation des connaissances
-[Quiz de validation des connaissances](https://happy-mud-02d95f10f.azurestaticapps.net/quiz/6)
+[Quiz de validation des connaissances](https://happy-mud-02d95f10f.azurestaticapps.net/quiz/6?loc=fr)
 
 ## Révision et auto-apprentissage
 
@@ -225,6 +225,6 @@ De nombreux gouvernements ont des lois concernant les exigences d'accessibilité
 
 ## Mission
  
-[Analyser un site Web non accessible](assignment.md)
+[Analyser un site Web non accessible](assignment.fr.md)
 
 Crédits : [Turtle Ipsum](https://github.com/Instrument/semantic-html-sample) par Instrument