diff --git a/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.es.md b/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.es.md
index 83a98125..21d5a910 100644
--- a/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.es.md
+++ b/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/README.es.md
@@ -1,6 +1,6 @@
 # Creación de páginas web accesibles
 
-![Todo sobre accesibilidad](webdev101-a11y.png)
+![Todo sobre accesibilidad](../webdev101-a11y.png)
 > Sketchnote por [Tomomi Imura](https://twitter.com/girlie_mac)
 
 ## [Pre-lecture prueba](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/5)
@@ -9,7 +9,7 @@
 >
 > \- Sir Timothy Berners-Lee, director del W3C e inventor de la World Wide Web
 
-Esta cita destaca perfectamente la importancia de crear sitios web accesibles. Una aplicación a la que no pueden acceder todos es, por definición, excluyente. Como desarrolladores web, siempre debemos tener en cuenta la accesibilidad. Al tener este enfoque desde el principio, estará bien encaminado para garantizar que todos puedan acceder a las páginas que crea. En esta lección, aprenderá sobre las herramientas que pueden ayudarlo a asegurarse de que sus activos web sean accesibles y cómo construir teniendo en cuenta la accesibilidad. 
+Esta cita destaca perfectamente la importancia de crear sitios web accesibles. Una aplicación a la que no pueden acceder todos es, por definición, excluyente. Como desarrolladores web, siempre debemos tener en cuenta la accesibilidad. Al tener este enfoque desde el principio, estará bien encaminado para garantizar que todos puedan acceder a las páginas que crea. En esta lección, aprenderás sobre las herramientas que pueden ayudarlo a asegurarse de que sus activos web sean accesibles y cómo construir teniendo en cuenta la accesibilidad. 
 
 ## Herramientas para usar
 
@@ -19,56 +19,56 @@ Una de las herramientas de accesibilidad más conocidas son los lectores de pant
 
 [Lectores de pantalla](https://en.wikipedia.org/wiki/Screen_reader) son clientes de uso común para personas con problemas de visión. A medida que dedicamos tiempo a asegurarnos de que un navegador transmita correctamente la información que deseamos compartir, también debemos asegurarnos de que un lector de pantalla haga lo mismo.
 
-En su forma más básica, un lector de pantalla leerá una página de arriba a abajo de forma audible. Si su página es todo texto, el lector transmitirá la información de manera similar a un navegador. Por supuesto, las páginas web rara vez son puramente texto; contendrán enlaces, gráficos, color y otros componentes visuales. Se debe tener cuidado para garantizar que un lector de pantalla lea correctamente esta información.
+En su forma más básica, un lector de pantalla leerá una página de arriba a abajo de forma audible. Si la página es todo texto, el lector transmitirá la información de manera similar a un navegador. Por supuesto, las páginas web rara vez son puramente texto; contendrán enlaces, gráficos, color y otros componentes visuales. Se debe tener cuidado para garantizar que un lector de pantalla lea correctamente esta información.
 
-Todo desarrollador web debería familiarizarse con un lector de pantalla. Como se destacó anteriormente, es el cliente que utilizarán sus usuarios. De la misma manera que está familiarizado con el funcionamiento de un navegador, debe aprender cómo funciona un lector de pantalla. Afortunadamente, los lectores de pantalla están integrados en la mayoría de los sistemas operativos y muchos navegadores contienen extensiones para emular un lector de pantalla.
+Todo desarrollador web debería familiarizarse con un lector de pantalla. Como se destacó anteriormente, es el cliente que utilizarán sus usuarios. De la misma manera que estás familiarizado con el funcionamiento de un navegador, debes aprender cómo funciona un lector de pantalla. Afortunadamente, los lectores de pantalla están integrados en la mayoría de los sistemas operativos y muchos navegadores contienen extensiones para emular un lector de pantalla.
 
-✅ Prueba una extensión o herramienta de navegador de lector de pantalla. Uno que solo funciona en Windows es [JAWS](https://webaim.org/articles/jaws/). Los navegadores también tienen herramientas integradas que se pueden utilizar para este propósito; Consulte estas [herramientas de navegador Edge centradas en la accesibilidad](https://support.microsoft.com/en-us/help/4000734/microsoft-edge-accessibility-features).
+✅ Prueba una extensión o herramienta de navegador de lector de pantalla. Uno que solo funciona en Windows es [JAWS](https://webaim.org/articles/jaws/). Los navegadores también tienen herramientas integradas que se pueden utilizar para este propósito; Consulta estas [herramientas de navegador Edge centradas en accesibilidad](https://support.microsoft.com/en-us/help/4000734/microsoft-edge-accessibility-features).
 
-### Damas de contraste
+### Checar contrastes
 
 Los colores en los sitios web deben elegirse cuidadosamente para responder a las necesidades de los usuarios daltónicos o de las personas que tienen dificultades para ver colores de bajo contraste.
 
-✅ Pruebe un sitio web que le guste usar para el uso del color con una extensión de navegador como
- [WCAG's color checker](https://microsoftedge.microsoft.com/addons/detail/wcag-color-contrast-check/idahaggnlnekelhgplklhfpchbfdmkjp?hl=en-US). ¿Qué aprendes?
+✅ Prueba un sitio web que te guste usar para el uso del color con una extensión de navegador como
+ [WCAG's color checker](https://microsoftedge.microsoft.com/addons/detail/wcag-color-contrast-check/idahaggnlnekelhgplklhfpchbfdmkjp?hl=en-US). ¿Qué aprendiste?
 
 ### Lighthouse
 
-En el área de herramientas para desarrolladores de su navegador, encontrará la herramienta Lighthouse. Esta herramienta es importante para obtener una primera visión de la accesibilidad (así como otros análisis) de un sitio web. Si bien es importante no depender exclusivamente de Lighthouse, una puntuación del 100% es muy útil como referencia.
+En el área de herramientas para desarrolladores en tu navegador, encontrarás la herramienta Lighthouse. Esta herramienta es importante para obtener una primera visión de la accesibilidad (así como otros análisis) de un sitio web. Si bien es importante no depender exclusivamente de Lighthouse, una puntuación del 100% es muy útil como referencia.
 
-✅ Busque Lighthouse en el panel de herramientas de desarrollo de su navegador y ejecute un análisis en cualquier sitio. ¿Qué descubres?
+✅ Busca Lighthouse en el panel de herramientas de desarrollo de su navegador y ejecuta un análisis en cualquier sitio. ¿Qué descubres?
 
 ## Diseñar para la accesibilidad
 
-La accesibilidad es un tema relativamente extenso. Para ayudarlo, existen numerosos recursos disponibles.
+La accesibilidad es un tema relativamente extenso. Para ayudarte, existen numerosos recursos disponibles.
 
 - [Accessible U - University of Minnesota](https://accessibility.umn.edu/your-role/web-developers)
 
-Si bien no podremos cubrir todos los aspectos de la creación de sitios accesibles, a continuación se muestran algunos de los principios básicos que querrá implementar. Diseñar una página accesible desde el principio es ** siempre ** más fácil que volver a una página existente para hacerla accesible.
+Si bien no podremos cubrir todos los aspectos de la creación de sitios accesibles, a continuación se muestran algunos de los principios básicos que querrás implementar. Diseñar una página accesible desde el principio es ** siempre ** más fácil que volver a una página existente para hacerla accesible.
 
 ## Buenos principios de visualización
 
 ### Paletas de colores seguros
 
-La gente ve el mundo de diferentes formas, y esto incluye los colores. Al seleccionar un esquema de color para su sitio, debe asegurarse de que sea accesible para todos. Uno genial [herramienta para generar paletas de colores es Color Safe](http://colorsafe.co/).
+La gente ve el mundo de diferentes formas, y esto incluye los colores. Al seleccionar un esquema de color para tu sitio, debes asegurarte de que sea accesible para todos. Una [herramiento genial para generar paletas de colores es Color Safe](http://colorsafe.co/).
 
-✅ Identifique un sitio web que sea muy problemático en el uso del color. ¿Por qué?
+✅ Identifica un sitio web que sea muy problemático en el uso del color. ¿Por qué?
 
 ### Resaltar correctamente el texto
 
-Resaltar texto por color, [peso de fuente](https://developer.mozilla.org/docs/Web/CSS/font-weight) u otra [decoración de texto](https://developer.mozilla.org/docs/Web/CSS/text-decoration) no informa inherentemente a un lector de pantalla de su importancia. Una palabra puede ser en negrita porque es una palabra clave o porque es la primera palabra y el diseñador decidió que debería ser en negrita.
+Resaltar texto por color, [peso de fuente](https://developer.mozilla.org/docs/Web/CSS/font-weight) u otra [decoración de texto](https://developer.mozilla.org/docs/Web/CSS/text-decoration) no informa inherentemente a un lector de pantalla de su importancia. Una palabra puede estar en negrita porque es una palabra clave o porque es la primera palabra, y el diseñador decidió que debería estar en negrita.
 
-Cuando sea necesario resaltar una frase en particular, utilice los elementos `<strong>` o `<em>`. Estos le indicarán a un lector de pantalla que esos elementos son importantes.
+Cuando sea necesario resaltar una frase en particular, utilice los elementos `<strong>` o `<em>`. Estos te indicarán a un lector de pantalla que esos elementos son importantes.
 
 ### Usa el HTML correcto
 
-Con CSS y JavaScript es posible que muchos elementos se parezcan a cualquier tipo de control. `<span>` podría usarse para crear un `<button>`, y `<b>` podría convertirse en un hipervínculo. Si bien esto podría considerarse más fácil de diseñar, es desconcertante para un lector de pantalla. Utilice el HTML apropiado al crear controles en una página. Si desea un hipervínculo, use `<a>`. Usar el HTML correcto para el control correcto se llama hacer uso de HTML semántico.
+Con CSS y JavaScript es posible que muchos elementos se parezcan a cualquier tipo de control. `<span>` podría usarse para crear un `<button>`, y `<b>` podría convertirse en un enlace. Si bien esto podría considerarse más fácil de diseñar, es desconcertante para un lector de pantalla. Utiliza el HTML apropiado al crear controles en una página. Si deseas un enlace, usa `<a>`. Usar el HTML correcto para el control correcto se llama hacer uso de **HTML semántico**.
 
-✅ Vaya a cualquier sitio web y vea si los diseñadores y desarrolladores están usando HTML correctamente. ¿Puedes encontrar un botón que debería ser un enlace? Sugerencia: haga clic derecho y elija 'View Page Source' en su navegador para ver el código subyacente.
+✅ Vaya a cualquier sitio web y vea si los diseñadores y desarrolladores están usando HTML correctamente. ¿Puedes encontrar un botón que debería ser un enlace? Sugerencia: haga clic derecho y elige 'View Page Source' en tu navegador para ver el código subyacente.
 
 ### Usa buenas pistas visuales
 
-CSS ofrece un control completo sobre el aspecto de cualquier elemento de una página. Puede crear cuadros de texto sin contorno o hipervínculos sin subrayado. Desafortunadamente, eliminar esas pistas puede hacer que sea más difícil para alguien que depende de ellas poder reconocer el tipo de control.
+CSS ofrece un control completo sobre el aspecto de cualquier elemento de una página. Puedes crear cuadros de texto sin contorno o hipervínculos sin subrayado. Desafortunadamente, eliminar esas pistas puede hacer que sea más difícil para alguien que depende de ellas poder reconocer el tipo de control.
 
 ## La importancia del texto del enlace
 
@@ -80,19 +80,19 @@ Como era de esperar, los lectores de pantalla leen el texto del enlace de la mis
 
 > El pequeño pingüino, a veces conocido como el pingüino de hadas, es el pingüino más pequeño del mundo. [Haga clic aquí](https://en.wikipedia.org/wiki/Little_penguin) para obtener más información.
 
-> El pequeño pingüino, a veces conocido como el pingüino de hadas, es el pingüino más pequeño del mundo. Visite https://en.wikipedia.org/wiki/Little_penguin para obtener más información.
+> El pequeño pingüino, a veces conocido como el pingüino de hadas, es el pingüino más pequeño del mundo. Visita https://en.wikipedia.org/wiki/Little_penguin para obtener más información.
 
 > ** NOTA ** Mientras estás a punto de leer, ** nunca ** debes crear enlaces que se parezcan al anterior.
 
-Recuerde, los lectores de pantalla son una interfaz diferente de los navegadores con un conjunto diferente de características.
+Recuerda, los lectores de pantalla son una interfaz diferente de los navegadores con diferentes características.
 
-### El problema con el uso de la URL
+### El problema con el uso de URLs
 
-Los lectores de pantalla leen el texto. Si aparece una URL en el texto, el lector de pantalla leerá la URL. En términos generales, la URL no transmite información significativa y puede sonar molesta. Es posible que haya experimentado esto si su teléfono alguna vez leyó de manera audible un mensaje de texto con una URL.
+Los lectores de pantalla leen el texto. Si aparece un URL en el texto, el lector de pantalla leerá el URL. En términos generales, un URL no transmite información significativa y puede sonar molesto. Es posible que hayas experimentado esto si tu teléfono alguna vez leyó de manera audible un mensaje de texto con un URL.
 
 ### El problema con "haga clic aquí"
 
-Los lectores de pantalla también tienen la capacidad de leer solo los hipervínculos en una página, de la misma manera que una persona con visión escanea una página en busca de enlaces. Si el texto del vínculo es siempre "haga clic aquí", todo lo que el usuario oirá es "haga clic aquí, haga clic aquí, haga clic aquí, haga clic aquí, haga clic aquí, ..." Todos los enlaces ahora son indistinguibles entre sí.
+Los lectores de pantalla también tienen la capacidad de leer solo los enlaces en una página, de la misma manera que una persona con visión escanea una página en busca de enlaces. Si el texto del vínculo es siempre "haga clic aquí", todo lo que el usuario oirá es "haga clic aquí, haga clic aquí, haga clic aquí, haga clic aquí, haga clic aquí, ..." Todos los enlaces ahora son indistinguibles entre sí.
 
 ### Buen texto de enlace
 
@@ -100,11 +100,11 @@ Un buen texto de enlace describe brevemente lo que está al otro lado del enlace
 
 > El [pingüino pequeño](https://en.wikipedia.org/wiki/Little_penguin), a veces conocido como el pingüino de hadas, es el pingüino más pequeño del mundo.
 
-✅ Navegue por la web durante unos minutos para encontrar páginas que utilicen estrategias de enlace poco conocidas. Compárelos con otros sitios mejor vinculados. ¿Qué aprendes?
+✅ Navega la web unos minutos hasta encontrar páginas que utilicen estrategias de enlace poco conocidas. Compáralos con otros sitios que demuestren mejores enlaces. ¿Qué aprendiste?
 
-#### Notas del motor de búsqueda
+#### Notas sobre motores de búsqueda (search engines)
 
-Como una ventaja adicional para garantizar que su sitio sea accesible para todos, también ayudará a los motores de búsqueda a navegar por su sitio. Los motores de búsqueda utilizan el texto del enlace para conocer los temas de las páginas. ¡Así que usar un buen texto de enlace ayuda a todos!
+Además de la ventaja de que ahora tu sitio sea accesible para todos, también ayudas a los motores de búsqueda a navegar mejor tu sitio. Los motores de búsqueda utilizan el texto del enlace para conocer los temas de las páginas. ¡Así que usar un buen texto de enlace ayuda a todos!
 
 ### ARIA
 
@@ -117,9 +117,9 @@ Imagina la siguiente página:
 
 En este ejemplo, duplicar el texto de descripción y orden tiene sentido para alguien que usa un navegador. Sin embargo, alguien que use un lector de pantalla solo escuchará las palabras * descripción * y * orden * repetidas sin contexto.
 
-Para admitir este tipo de escenarios, HTML admite un conjunto de atributos conocidos como [Aplicaciones de Internet enriquecidas accesibles (ARIA)](https://developer.mozilla.org/docs/Web/Accessibility/ARIA). Estos atributos le permiten proporcionar información adicional a los lectores de pantalla.
+Para apoyar este tipo de escenarios, HTML apoya un conjunto de atributos conocidos como [Aplicaciones de Internet enriquecidas accesibles (ARIA)](https://developer.mozilla.org/docs/Web/Accessibility/ARIA). Estos atributos te permiten proporcionar información adicional a los lectores de pantalla.
 
-> **NOTA**: Al igual que muchos aspectos de HTML, la compatibilidad con el navegador y el lector de pantalla puede variar. Sin embargo, la mayoría de los clientes de la línea principal admiten atributos ARIA.
+> **NOTA**: Al igual que muchos aspectos de HTML, la compatibilidad con el navegador y el lector de pantalla pueden variar. Sin embargo, la mayoría de los clientes de la línea principal apoyan atributos ARIA.
 
 Puedes usar `aria-label` para describir el enlace cuando el formato de la página no te lo permite. La descripción del widget podría establecerse como
 
@@ -127,14 +127,14 @@ Puedes usar `aria-label` para describir el enlace cuando el formato de la págin
 <a href="#" aria-label="Widget description">descripción</a>
 ```
 
-✅ En general, el uso de marcado semántico como se describe arriba reemplaza el uso de ARIA, pero a veces no existe un equivalente semántico para varios widgets HTML. Un buen ejemplo es una barra de progreso. No hay un equivalente HTML para una barra de progreso, por lo que identifica el `<div>` genérico para este elemento con un rol y valores de aria adecuados. La [documentación de MDN sobre ARIA](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/Accessibility/ARIA) contiene más información útil.
+✅ En general, el uso de HTML semántico como se describe arriba reemplaza el uso de ARIA, pero a veces no existe un equivalente semántico para varios widgets HTML. Un buen ejemplo es una barra de progreso. No hay un equivalente HTML para una barra de progreso, por lo que identifica el `<div>` genérico para este elemento con un rol y valores de aria adecuados. La [documentación de MDN sobre ARIA](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/Accessibility/ARIA) contiene más información útil.
 
 ```html
 <div id="percent-loaded" role="progressbar" aria-valuenow="75" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
 </div>
 ```
 
-## Imagenes
+## Imágenes
 
 No hace falta decir que los lectores de pantalla no pueden leer automáticamente lo que hay en una imagen. Asegurarse de que las imágenes sean accesibles no requiere mucho trabajo; de eso se trata el atributo ʻalt`. Todas las imágenes deben tener un ʻalt` para describir lo que son.
 
@@ -142,74 +142,74 @@ No hace falta decir que los lectores de pantalla no pueden leer automáticamente
 
 ## El teclado
 
-Algunos usuarios no pueden usar un mouse o trackpad, sino que dependen de las interacciones del teclado para pasar de un elemento al siguiente. Es importante que su sitio web presente su contenido en un orden lógico para que un teclado pueda acceder a cada elemento a medida que el usuario avanza por un documento. Si construye sus páginas web con marcado semántico y usa CSS para diseñar su diseño visual, su sitio debe ser navegable por teclado, pero es importante probar este aspecto manualmente. Obtenga más información sobre las [estrategias de navegación por teclado](https://webaim.org/techniques/keyboard/).
+Algunos usuarios no pueden usar un mouse o trackpad, sino que dependen de las interacciones del teclado para pasar de un elemento al siguiente. Es importante que tu sitio web presente tu contenido en un orden lógico para que un teclado pueda acceder a cada elemento a medida que el usuario avanza por un documento. Si construyes tus páginas web con HTML semántico y usas CSS para diseñar tu diseño visual, tu sitio debe ser navegable por teclado, pero es importante comprobar este aspecto manualmente. Obtén más información sobre las [estrategias de navegación por teclado](https://webaim.org/techniques/keyboard/).
 
-✅ Vaya a cualquier sitio web e intente navegar por él utilizando solo la tecla de tabulación. ¿Qué funciona, qué no funciona? ¿Por qué?
+✅ Ve a cualquier sitio web e intenta navegar por él, utilizando solo la tecla de tabulación. ¿Qué funciona, qué no funciona? ¿Por qué?
 
 ## Resumen
 
-Una web accesible para algunos no es una verdadera "red mundial". La mejor manera de garantizar que los sitios que cree sean accesibles es incorporar las mejores prácticas de accesibilidad desde el principio. Si bien hay pasos adicionales involucrados, incorporar estas habilidades en su flujo de trabajo ahora significará que todas las páginas que cree serán accesibles.
+Una web accesible para algunos no es una verdadera "red mundial". La mejor manera de garantizar que los sitios que creas sean accesibles, es incorporar las mejores prácticas de accesibilidad desde el principio. Si bien hay pasos adicionales involucrados, incorporar estas habilidades en tu flujo de trabajo ahora significará que todas las páginas que creas sean accesibles.
 
-🚀 Desafío: tome este HTML y vuelva a escribirlo para que sea lo más accesible posible, dados los temas que aprendió.
+🚀 Desafío: toma este HTML y vuelve a escribirlo para que sea lo más accesible posible, dados los temas que aprendiste.
 
 ```html
 <!DOCTYPE html>
 <html>
   <head>
     <title>
-      Example
+      Ejemplo
     </title>
     <link href='../assets/style.css' rel='stylesheet' type='text/css'>
   </head>
   <body>
     <div class="site-header">
-      <p class="site-title">Turtle Ipsum</p>
-      <p class="site-subtitle">The World's Premier Turtle Fan Club</p>
+      <p class="site-title">Tortuga Ipsum</p>
+      <p class="site-subtitle">El club de fans de tortugas más importante del mundo</p>
     </div>
     <div class="main-nav">
-      <p class="nav-header">Resources</p>
+      <p class="nav-header">Recursos</p>
       <div class="nav-list">
-        <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CMNry4PE93Y">"I like turtles"</a></p>
-        <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Turtle">Basic Turtle Info</a></p>
-        <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Turtles_(chocolate)">Chocolate Turtles</a></p>
+        <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CMNry4PE93Y">"Me gustan las tortugas"</a></p>
+        <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Tortuga">Info básico de tortugas</a></p>
+        <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Tortugas_(chocolate)">Tortugas de chocolate</a></p>
       </div>
     </div>
     <div class="main-content">
       <div>
-        <p class="page-title">Welcome to Turtle Ipsum. 
-            <a href="">Click here</a> to learn more.
+        <p class="page-title">Bienvenida a la Tortuga Ipsum. 
+            <a href="">Haz clic aquí</a> para aprender más.
         </p>
         <p class="article-text">
-          Turtle ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum
+          Tortuga ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum
         </p>
       </div>
     </div>
     <div class="footer">
       <div class="footer-section">
-        <span class="button">Sign up for turtle news</span>
+        <span class="button">Regístrese para recibir 'Noticias Tortuga'</span>
       </div><div class="footer-section">
         <p class="nav-header footer-title">
           Internal Pages
         </p>
         <div class="nav-list">
-          <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="../">Index</a></p>
-          <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="../semantic">Semantic Example</a></p>
+          <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="../">Índice</a></p>
+          <p class="nav-item nav-item-bull"><a href="../semantic">Ejemplo Semántico</a></p>
         </div>
       </div>
-      <p class="footer-copyright">&copy; 2016 Instrument</span>
+      <p class="footer-copyright">&copy; Instrument 2016</span>
     </div>
   </body>
 </html>
 ```
 
-## [Post-lecture prueba](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/6)
+## [Post-lectura prueba](https://nice-beach-0fe9e9d0f.azurestaticapps.net/quiz/6)
 
-## Revisión y autoestudio
+## Revisión y auto-estudio
 
-Muchos gobiernos tienen leyes sobre los requisitos de accesibilidad. Lea sobre las leyes de accesibilidad de su país de origen. ¿Qué está cubierto y qué no? Un ejemplo es [este sitio web del gobierno](https://accessibility.blog.gov.uk/).
+Muchos gobiernos tienen leyes sobre los requisitos de accesibilidad. Lee sobre las leyes de accesibilidad de tu país de origen. ¿Qué está cubierto y qué no? Un ejemplo es [este sitio web de gobierno](https://accessibility.blog.gov.uk/).
 
 ** Tarea **: [Analizar un sitio web no accesible](assignment.es.md)
 
-Credits: [Turtle Ipsum](https://github.com/Instrument/semantic-html-sample) por Instrument
+Créditos: [Tortuga Ipsum](https://github.com/Instrument/semantic-html-sample) por Instrument
 
-> Autor: Christopher Harrison
+> Autor: Christopher Harrison
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diff --git a/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/assignment.es.md b/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/assignment.es.md
index a13e9ba6..9ee2f5ac 100644
--- a/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/assignment.es.md
+++ b/1-getting-started-lessons/3-accessibility/translations/assignment.es.md
@@ -2,11 +2,11 @@
 
 ## Instrucciones
 
-Identifique un sitio web que crea que NO es accesible y cree un plan de acción para mejorar su accesibilidad. Su primera tarea sería identificar este sitio, detallar las formas en que cree que es inaccesible sin usar herramientas analíticas y luego someterlo a un análisis Lighthouse. Tome los resultados de este análisis y describa un plan detallado con un mínimo de diez puntos que muestre cómo se podría mejorar el sitio.
+Identifica un sitio web que creas que NO es accesible y crea un plan de acción para mejorar su accesibilidad. Tu primer tarea será identificar este sitio, detallar las formas en que crees que es inaccesible sin usar herramientas analíticas y luego someterlo a un análisis Lighthouse. Toma los resultados de este análisis y describe un plan detallado con un mínimo de diez puntos que muestre cómo se podría mejorar el sitio.
 
 ## Rúbrica
 
-| Criterios       | Ejemplar                                                                                                                                                      | Adecuada                    | Necesita mejorar           |
+| Criterios       | Ejemplar                                                                                                                                                      | Adecuado                    | Necesita mejorar           |
 | -------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------- | --------------------------- |
 | informe del estudiante | incluye párrafos sobre cómo el sitio es inadecuado, el informe Lighthouse capturado como un pdf, una lista de diez puntos para mejorar, con detalles sobre cómo mejorarlo | falta el 20% de lo requerido | falta el 50% de lo requerido
  |
\ No newline at end of file