[](https://github.com/microsoft/ML-For-Beginners/blob/master/LICENSE) [](https://GitHub.com/microsoft/ML-For-Beginners/graphs/contributors/) [](https://GitHub.com/microsoft/ML-For-Beginners/issues/) [](https://GitHub.com/microsoft/ML-For-Beginners/pulls/) [](http://makeapullrequest.com) [](https://GitHub.com/microsoft/ML-For-Beginners/watchers/) [](https://GitHub.com/microsoft/ML-For-Beginners/network/) [](https://GitHub.com/microsoft/ML-For-Beginners/stargazers/) ### đ Monikielinen tuki #### Tuettu GitHub-toiminnon kautta (automaattinen ja aina ajan tasalla) [French](../fr/README.md) | [Spanish](../es/README.md) | [German](../de/README.md) | [Russian](../ru/README.md) | [Arabic](../ar/README.md) | [Persian (Farsi)](../fa/README.md) | [Urdu](../ur/README.md) | [Chinese (Simplified)](../zh/README.md) | [Chinese (Traditional, Macau)](../mo/README.md) | [Chinese (Traditional, Hong Kong)](../hk/README.md) | [Chinese (Traditional, Taiwan)](../tw/README.md) | [Japanese](../ja/README.md) | [Korean](../ko/README.md) | [Hindi](../hi/README.md) | [Bengali](../bn/README.md) | [Marathi](../mr/README.md) | [Nepali](../ne/README.md) | [Punjabi (Gurmukhi)](../pa/README.md) | [Portuguese (Portugal)](../pt/README.md) | [Portuguese (Brazil)](../br/README.md) | [Italian](../it/README.md) | [Polish](../pl/README.md) | [Turkish](../tr/README.md) | [Greek](../el/README.md) | [Thai](../th/README.md) | [Swedish](../sv/README.md) | [Danish](../da/README.md) | [Norwegian](../no/README.md) | [Finnish](./README.md) | [Dutch](../nl/README.md) | [Hebrew](../he/README.md) | [Vietnamese](../vi/README.md) | [Indonesian](../id/README.md) | [Malay](../ms/README.md) | [Tagalog (Filipino)](../tl/README.md) | [Swahili](../sw/README.md) | [Hungarian](../hu/README.md) | [Czech](../cs/README.md) | [Slovak](../sk/README.md) | [Romanian](../ro/README.md) | [Bulgarian](../bg/README.md) | [Serbian (Cyrillic)](../sr/README.md) | [Croatian](../hr/README.md) | [Slovenian](../sl/README.md) | [Ukrainian](../uk/README.md) | [Burmese (Myanmar)](../my/README.md) #### Liity yhteisöön [](https://discord.gg/kzRShWzttr) # Koneoppiminen aloittelijoille - Opintosuunnitelma > đ Matkusta ympĂ€ri maailmaa tutustuessasi koneoppimiseen eri kulttuurien kautta đ Microsoftin Cloud Advocates -tiimi tarjoaa ylpeĂ€nĂ€ 12 viikon ja 26 oppitunnin opintosuunnitelman, joka kĂ€sittelee **koneoppimista**. TĂ€ssĂ€ opintosuunnitelmassa opit niin sanottua **klassista koneoppimista**, pÀÀasiassa Scikit-learn-kirjastoa kĂ€yttĂ€en ja vĂ€lttĂ€en syvĂ€oppimista, joka kĂ€sitellÀÀn [AI for Beginners -opintosuunnitelmassa](https://aka.ms/ai4beginners). YhdistĂ€ nĂ€mĂ€ oppitunnit myös ['Data Science for Beginners' -opintosuunnitelmaan](https://aka.ms/ds4beginners)! Matkusta kanssamme ympĂ€ri maailmaa soveltaessamme nĂ€itĂ€ klassisia tekniikoita eri alueiden dataan. Jokainen oppitunti sisĂ€ltÀÀ ennen ja jĂ€lkeen oppitunnin tehtĂ€vĂ€t, kirjalliset ohjeet oppitunnin suorittamiseen, ratkaisun, tehtĂ€vĂ€n ja paljon muuta. Projektipohjainen oppimismetodimme auttaa sinua oppimaan rakentamisen kautta, mikĂ€ on todistetusti tehokas tapa omaksua uusia taitoja. **âïž Suuret kiitokset kirjoittajillemme** Jen Looper, Stephen Howell, Francesca Lazzeri, Tomomi Imura, Cassie Breviu, Dmitry Soshnikov, Chris Noring, Anirban Mukherjee, Ornella Altunyan, Ruth Yakubu ja Amy Boyd **đš Kiitokset myös kuvittajillemme** Tomomi Imura, Dasani Madipalli ja Jen Looper **đ Erityiskiitokset đ Microsoft Student Ambassador -kirjoittajillemme, arvioijillemme ja sisĂ€llöntuottajillemme**, erityisesti Rishit Dagli, Muhammad Sakib Khan Inan, Rohan Raj, Alexandru Petrescu, Abhishek Jaiswal, Nawrin Tabassum, Ioan Samuila ja Snigdha Agarwal **đ€© Erityiskiitokset Microsoft Student Ambassadors Eric Wanjau, Jasleen Sondhi ja Vidushi Gupta R-oppitunneistamme!** # Aloittaminen Noudata nĂ€itĂ€ ohjeita: 1. **Haarauta repositorio**: Klikkaa "Fork"-painiketta tĂ€mĂ€n sivun oikeassa ylĂ€kulmassa. 2. **Kloonaa repositorio**: `git clone https://github.com/microsoft/ML-For-Beginners.git` > [löydĂ€ kaikki lisĂ€resurssit tĂ€hĂ€n kurssiin Microsoft Learn -kokoelmastamme](https://learn.microsoft.com/en-us/collections/qrqzamz1nn2wx3?WT.mc_id=academic-77952-bethanycheum) **[Opiskelijat](https://aka.ms/student-page)**, haaroittakaa koko repositorio omaan GitHub-tiliinne ja suorittakaa harjoitukset itsenĂ€isesti tai ryhmĂ€ssĂ€: - Aloita ennen oppituntia tehtĂ€vĂ€llĂ€ kyselyllĂ€. - Lue oppitunti ja suorita aktiviteetit, pysĂ€htyen ja pohtien jokaisen tietotarkistuksen kohdalla. - YritĂ€ luoda projektit ymmĂ€rtĂ€mĂ€llĂ€ oppitunnit sen sijaan, ettĂ€ suorittaisit ratkaisukoodin; kuitenkin kyseinen koodi on saatavilla `/solution`-kansioissa jokaisessa projektiin perustuvassa oppitunnissa. - Suorita oppitunnin jĂ€lkeinen kysely. - Suorita haaste. - Suorita tehtĂ€vĂ€. - Kun olet suorittanut oppituntiryhmĂ€n, kĂ€y [Keskustelupalstalla](https://github.com/microsoft/ML-For-Beginners/discussions) ja "opettele ÀÀneen" tĂ€yttĂ€mĂ€llĂ€ sopiva PAT-arviointityökalu. PAT on edistymisen arviointityökalu, joka on kaavake, jonka tĂ€ytĂ€t oppimisesi edistĂ€miseksi. Voit myös reagoida muiden PAT-arviointeihin, jotta voimme oppia yhdessĂ€. > Jatko-opiskelua varten suosittelemme seuraamaan nĂ€itĂ€ [Microsoft Learn](https://docs.microsoft.com/en-us/users/jenlooper-2911/collections/k7o7tg1gp306q4?WT.mc_id=academic-77952-leestott) moduuleja ja oppimispolkuja. **Opettajat**, olemme [sisĂ€llyttĂ€neet joitakin ehdotuksia](for-teachers.md) tĂ€mĂ€n opintosuunnitelman kĂ€yttöön. --- ## Video-opastukset Osa oppitunneista on saatavilla lyhyinĂ€ videoina. LöydĂ€t ne kaikki oppituntien sisĂ€llĂ€ tai [ML for Beginners -soittolistalta Microsoft Developer YouTube -kanavalla](https://aka.ms/ml-beginners-videos) klikkaamalla alla olevaa kuvaa. [](https://aka.ms/ml-beginners-videos) --- ## Tutustu tiimiin [](https://youtu.be/Tj1XWrDSYJU) **Gif by** [Mohit Jaisal](https://linkedin.com/in/mohitjaisal) > đ„ Klikkaa yllĂ€ olevaa kuvaa nĂ€hdĂ€ksesi videon projektista ja sen tekijöistĂ€! --- ## Pedagogiikka Olemme valinneet kaksi pedagogista periaatetta tĂ€mĂ€n opintosuunnitelman rakentamiseen: varmistamme, ettĂ€ se on kĂ€ytĂ€nnönlĂ€heinen **projektipohjainen** ja ettĂ€ se sisĂ€ltÀÀ **usein kyselyitĂ€**. LisĂ€ksi tĂ€mĂ€ opintosuunnitelma sisĂ€ltÀÀ yhteisen **teeman**, joka antaa sille yhtenĂ€isyyttĂ€. Varmistamalla, ettĂ€ sisĂ€ltö liittyy projekteihin, prosessi on opiskelijoille kiinnostavampi ja kĂ€sitteiden omaksuminen paranee. LisĂ€ksi matalan kynnyksen kysely ennen oppituntia ohjaa opiskelijan huomion oppimaan aihetta, kun taas toinen kysely oppitunnin jĂ€lkeen varmistaa lisĂ€muistamisen. TĂ€mĂ€ opintosuunnitelma on suunniteltu joustavaksi ja hauskaksi, ja sen voi suorittaa kokonaan tai osittain. Projektit alkavat pienistĂ€ ja muuttuvat yhĂ€ monimutkaisemmiksi 12 viikon jakson loppuun mennessĂ€. TĂ€mĂ€ opintosuunnitelma sisĂ€ltÀÀ myös jĂ€lkikirjoituksen koneoppimisen kĂ€ytĂ€nnön sovelluksista, joita voidaan kĂ€yttÀÀ lisĂ€pisteinĂ€ tai keskustelun pohjana. > LöydĂ€ [kĂ€ytössÀÀnnöt](CODE_OF_CONDUCT.md), [osallistumisohjeet](CONTRIBUTING.md) ja [kÀÀnnösohjeet](TRANSLATIONS.md). Otamme mielellĂ€mme vastaan rakentavaa palautettasi! ## Jokainen oppitunti sisĂ€ltÀÀ - valinnainen piirrosmuistiinpano - valinnainen lisĂ€video - video-opastus (vain joissakin oppitunneissa) - [lĂ€mmittelykysely ennen oppituntia](https://ff-quizzes.netlify.app/en/ml/) - kirjallinen oppitunti - projektipohjaisissa oppitunneissa vaiheittaiset ohjeet projektin rakentamiseen - tietotarkistukset - haaste - lisĂ€lukemista - tehtĂ€vĂ€ - [kysely oppitunnin jĂ€lkeen](https://ff-quizzes.netlify.app/en/ml/) > **Huomio kielistĂ€**: NĂ€mĂ€ oppitunnit on pÀÀasiassa kirjoitettu Pythonilla, mutta monet ovat saatavilla myös R-kielellĂ€. R-oppitunnin suorittamiseksi siirry `/solution`-kansioon ja etsi R-oppitunnit. Ne sisĂ€ltĂ€vĂ€t .rmd-pÀÀtteen, joka edustaa **R Markdown** -tiedostoa, jota voidaan yksinkertaisesti mÀÀritellĂ€ koodilohkojen (R tai muiden kielten) ja YAML-otsikon (ohjaa ulostulon muotoilua, kuten PDF) upottamisena Markdown-dokumenttiin. NĂ€in ollen se toimii esimerkillisenĂ€ kirjoituskehyksenĂ€ data-analytiikalle, koska sen avulla voit yhdistÀÀ koodisi, sen tuloksen ja ajatuksesi kirjoittamalla ne Markdowniin. LisĂ€ksi R Markdown -dokumentit voidaan renderöidĂ€ ulostulomuotoihin, kuten PDF, HTML tai Word. > **Huomio kyselyistĂ€**: Kaikki kyselyt sisĂ€ltyvĂ€t [Quiz App -kansioon](../../quiz-app), yhteensĂ€ 52 kyselyĂ€, joissa on kolme kysymystĂ€ kussakin. Ne on linkitetty oppituntien sisĂ€llĂ€, mutta kyselysovellus voidaan ajaa paikallisesti; seuraa `quiz-app`-kansion ohjeita paikalliseen isĂ€nnöintiin tai Azureen julkaisemiseen. | Oppitunnin numero | Aihe | OppituntiryhmĂ€ | Oppimistavoitteet | Linkitetty oppitunti | Kirjoittaja | | :-----------: | :------------------------------------------------------------: | :-------------------------------------------------: | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------: | :--------------------------------------------------: | | 01 | Johdatus koneoppimiseen | [Johdanto](1-Introduction/README.md) | Opi koneoppimisen peruskĂ€sitteet | [Oppitunti](1-Introduction/1-intro-to-ML/README.md) | Muhammad | | 02 | Koneoppimisen historia | [Johdanto](1-Introduction/README.md) | Opi tĂ€mĂ€n alan taustalla oleva historia | [Oppitunti](1-Introduction/2-history-of-ML/README.md) | Jen ja Amy | | 03 | Oikeudenmukaisuus ja koneoppiminen | [Johdanto](1-Introduction/README.md) | MitkĂ€ ovat tĂ€rkeĂ€t filosofiset kysymykset oikeudenmukaisuudesta, jotka opiskelijoiden tulisi ottaa huomioon rakentaessaan ja soveltaessaan ML-malleja? | [Oppitunti](1-Introduction/3-fairness/README.md) | Tomomi | | 04 | Koneoppimisen tekniikat | [Introduction](1-Introduction/README.md) | MitĂ€ tekniikoita koneoppimisen tutkijat kĂ€yttĂ€vĂ€t rakentaakseen koneoppimismalleja? | [Lesson](1-Introduction/4-techniques-of-ML/README.md) | Chris ja Jen | | 05 | Johdatus regressioon | [Regression](2-Regression/README.md) | Aloita Pythonin ja Scikit-learnin kĂ€yttö regressiomallien rakentamisessa |