# Zadanie: Scenáre dátovej vedy V tomto prvom zadaní vás žiadame, aby ste premýšľali o nejakom reálnom procese alebo probléme v rôznych oblastiach a o tom, ako ho môžete zlepšiť pomocou procesu dátovej vedy. Zamyslite sa nad nasledujúcimi otázkami: 1. Aké údaje môžete zbierať? 1. Ako by ste ich zbierali? 1. Ako by ste údaje uložili? Aké veľké údaje pravdepodobne budú? 1. Aké poznatky by ste mohli získať z týchto údajov? Aké rozhodnutia by sme mohli na základe údajov urobiť? Skúste premýšľať o 3 rôznych problémoch/procesoch a popíšte každý z vyššie uvedených bodov pre každú oblasť. Tu sú niektoré oblasti a problémy, ktoré vám môžu pomôcť začať premýšľať: 1. Ako môžete použiť údaje na zlepšenie vzdelávacieho procesu pre deti v školách? 1. Ako môžete použiť údaje na kontrolu očkovania počas pandémie? 1. Ako môžete použiť údaje na zabezpečenie produktivity v práci? ## Pokyny Vyplňte nasledujúcu tabuľku (ak je to potrebné, nahraďte navrhované oblasti vlastnými): | Oblasť | Problém | Aké údaje zbierať | Ako uložiť údaje | Aké poznatky/rozhodnutia môžeme urobiť | |--------|---------|-------------------|------------------|----------------------------------------| | Vzdelávanie | Na univerzite máme zvyčajne nízku účasť na prednáškach a máme hypotézu, že študenti, ktorí sa zúčastňujú prednášok, dosahujú lepšie výsledky na skúškach. Chceme stimulovať účasť a otestovať hypotézu. | Môžeme sledovať účasť prostredníctvom fotografií urobených bezpečnostnou kamerou v triede alebo sledovaním bluetooth/wifi adresy mobilných telefónov študentov v triede. Údaje o skúškach sú už dostupné v univerzitnej databáze. | Ak sledujeme fotografie z bezpečnostnej kamery - potrebujeme uložiť niekoľko (5-10) fotografií počas prednášky (nestruktúrované údaje) a potom použiť AI na identifikáciu tvárí študentov (konvertovať údaje na štruktúrovanú formu). | Môžeme vypočítať priemerné údaje o účasti pre každého študenta a zistiť, či existuje nejaká korelácia s výsledkami skúšok. Viac o korelácii budeme hovoriť v sekcii [pravdepodobnosť a štatistika](../../04-stats-and-probability/README.md). Na stimuláciu účasti študentov môžeme zverejniť týždenné hodnotenie účasti na školskom portáli a losovať ceny medzi tými s najvyššou účasťou. | | Očkovanie | | | | | | Produktivita | | | | | > *Poskytujeme len jednu odpoveď ako príklad, aby ste mali predstavu, čo sa od vás očakáva v tomto zadaní.* ## Hodnotenie Vynikajúce | Dostatočné | Potrebuje zlepšenie --- | --- | -- | Boli identifikované rozumné zdroje údajov, spôsoby ukladania údajov a možné rozhodnutia/poznatky pre všetky oblasti | Niektoré aspekty riešenia nie sú podrobne rozpracované, ukladanie údajov nie je diskutované, aspoň 2 oblasti sú popísané | Opísané sú len časti riešenia údajov, zohľadnená je len jedna oblasť. --- **Upozornenie**: Tento dokument bol preložený pomocou služby AI prekladu [Co-op Translator](https://github.com/Azure/co-op-translator). Hoci sa snažíme o presnosť, prosím, berte na vedomie, že automatizované preklady môžu obsahovať chyby alebo nepresnosti. Pôvodný dokument v jeho pôvodnom jazyku by mal byť považovaný za autoritatívny zdroj. Pre kritické informácie sa odporúča profesionálny ľudský preklad. Nie sme zodpovední za akékoľvek nedorozumenia alebo nesprávne interpretácie vyplývajúce z použitia tohto prekladu.